【摘要】第一篇:朱惠蘭先進(jìn)事跡 丹心獻(xiàn)教育杏壇寫春秋——記山丹縣南關(guān)學(xué)校朱惠蘭同志 朱惠蘭,女,漢族,1963年出生,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干教師,張掖市市管拔尖人才,甘肅省第一批“青年...
2024-10-21 11:07
【摘要】1科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目可行性研究報(bào)告1總論申請(qǐng)項(xiàng)目概述項(xiàng)目擁有國(guó)內(nèi)率先突破的鐵皮石斛雜交技術(shù),選育成功的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗寒、外觀漂亮的全同胞F1代,其中可溶性多糖可達(dá)干品的37%,比傳統(tǒng)品種增加%,第3~7年年均畝產(chǎn)200kg以上,在單層拱棚栽培條件下能耐-12℃的低溫,產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國(guó)際同類先進(jìn)水平。本次申請(qǐng)的
2025-05-29 08:18
【摘要】植物組織培養(yǎng)的含義:將植物的離體材料(器官、組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等)無(wú)菌培養(yǎng),使其生長(zhǎng)、分化、繁殖,再生出完整植株或生產(chǎn)次生代謝物質(zhì)的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性:指一個(gè)完整的植物細(xì)胞擁有形成一個(gè)完整植株所必需的全部遺傳信息,在適宜條件下具有發(fā)育成完整植株的能力。外植體:在植物組織培養(yǎng)中,在活體植物上提取下來(lái)的,接種在培養(yǎng)基上的無(wú)菌細(xì)胞、組織、器官等均稱為外植體
2024-08-17 17:12
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——生物選修1[人教版]課題1菊花的組織培養(yǎng)★課題目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程2、理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化3、通過(guò)聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力???(二)過(guò)程與方法 歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計(jì)表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配
2025-07-05 19:02
【摘要】本課欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過(guò)程。2.舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。3.嘗試植物組織培養(yǎng),設(shè)計(jì)各個(gè)步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時(shí)本課欄
2024-11-17 06:05
【摘要】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過(guò)程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2024-10-22 12:13
【摘要】附件二:浙江金華康恩貝生物制藥有限公司組織結(jié)構(gòu)圖股東會(huì)董事會(huì)總經(jīng)理監(jiān)事會(huì)副總經(jīng)理(生產(chǎn))副總經(jīng)理(質(zhì)量技術(shù))質(zhì)量部技術(shù)開發(fā)部營(yíng)銷部人事行政部財(cái)務(wù)部工程部物控部制造部總經(jīng)理特別助理總工程師附件二:副總經(jīng)理(生產(chǎn))及直屬人員1副總經(jīng)理(生產(chǎn))秘書1
2025-06-23 00:06
2025-06-23 00:02
【摘要】植物組織培養(yǎng)教案一、本課程的性質(zhì)、地位和作用植物組織培養(yǎng)是以植物細(xì)胞、組織、器官為研究對(duì)象,運(yùn)用工程學(xué)原理,利用人工培養(yǎng)基按照預(yù)定目標(biāo),對(duì)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),改變生物性狀,生產(chǎn)生物產(chǎn)品,為人類生產(chǎn)和生活服務(wù)的一門綜合性技術(shù)科學(xué),也是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)之一。在植物的優(yōu)良品種快速繁殖、脫毒苗木生產(chǎn)、縮短育種進(jìn)程、種質(zhì)資源保存等方面具有其它技術(shù)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它的
2025-05-08 04:17
【摘要】菊花的組織培養(yǎng)大多綠色開花植物都是靠種子繁殖。那么,有沒(méi)有不用種子來(lái)培育植物的方法呢?扦插嫁接壓條莖的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式指在人工培養(yǎng)基上,離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體,并使其生長(zhǎng)、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。組織培養(yǎng)(1)基礎(chǔ)知識(shí)
2025-05-20 07:01
【摘要】植物組織培養(yǎng)概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),,原生質(zhì)體等,通過(guò)無(wú)菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)概念(狹義)指用植物各部分組織,,也指在培養(yǎng)過(guò)程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng),愈傷組織再經(jīng)過(guò)再分化形成再生植物。組織培養(yǎng)的步驟一、培養(yǎng)基配制 配制培養(yǎng)基有兩種方法可以選擇,一是購(gòu)買培養(yǎng)基中所有化學(xué)藥品,按照需要自己配制
2025-07-10 22:32
【摘要】植物組織培養(yǎng)設(shè)備:1、高壓消毒鍋:用于培養(yǎng)基、蒸餾水和接種器械的滅菌消毒。2、超凈工作臺(tái):用于培養(yǎng)物的無(wú)菌操作。3、接種工具:包括雙筒實(shí)體顯微鏡、鑷子、剪刀、解剖刀、酒精燈或接種滅菌器(電熱消毒器)等。4、培養(yǎng)設(shè)備:包括空調(diào)機(jī)、定時(shí)器、溫度控制器、增濕機(jī)或去濕機(jī)、培養(yǎng)架、搖床、恒溫培養(yǎng)箱、人工培養(yǎng)箱等。5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及分析設(shè)備:包括分析天平,天平、酸度
2025-07-06 08:44
【摘要】第一章植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:1.挽救瀕于滅絕的植物;2.快速繁殖稀有植物或有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物;3、生產(chǎn)脫毒苗;4、利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器;多種中草藥資源匱乏,產(chǎn)量不足,甚至瀕于滅絕。利用組織和細(xì)胞培養(yǎng)的方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)生產(chǎn);可不再依附于自然環(huán)境,不僅可以解決現(xiàn)有困難,而且可以通過(guò)篩選高產(chǎn)有效成分的細(xì)胞系,來(lái)提高其藥用價(jià)值。如用
2025-08-04 01:51
【摘要】《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?????實(shí)驗(yàn)一?組培室設(shè)備參觀及器皿的洗滌和滅菌一、目的要求:1.通過(guò)參觀,了解組織培養(yǎng)室的幾個(gè)主要組成部分和各部分應(yīng)有的基本設(shè)備以及有關(guān)儀器的用途與功能。2.通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)會(huì)洗滌劑的配制和各種器皿的清洗和滅菌方法。二、材料用具:高壓滅菌鍋、烘箱、超凈工作臺(tái)、雙筒解剖
2025-07-06 04:42
【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)是指在人工培養(yǎng)基上,離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體,并使其生長(zhǎng)、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。1一、基礎(chǔ)知識(shí)1、植物的組織培養(yǎng)(1)細(xì)胞的分化①概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.②過(guò)程:如:受精卵增殖、生
2025-01-19 00:58