【摘要】設計基本加速度和水平地震影響系數(shù)的關系今天這篇文章的由頭,完全是因為前天晚上的一個疑問:01版抗規(guī)中的設計基本地震加速度-----“、。。?!钡?。既然規(guī)范里有數(shù)據(jù),為什么又不參與計算?列出以上數(shù)據(jù)的意義是什么呢?這些東西和水平地震影響系數(shù)又是怎么樣個關系呢?找遍網(wǎng)絡與現(xiàn)有書籍,無此解釋,只好自力更生,艱苦奮思。誰知越牽越多,牽出好多東西。先從這個疑問總結(jié)吧。一、關于設計基本地震加速度
2024-08-11 13:09
【摘要】時間x向加速度值y向加速度值z向加速度值
2025-07-29 12:56
【摘要】問:設計圖紙中一般都是注明的該建筑物設計允許的抗震設防烈度,而101圖集中一般都是按照抗震等級來要求的,抗震設防烈度和抗震等級的關系?比如抗震設防烈度為6度對應的抗震等級是多少呢?答:建筑抗震設防分類標準中的基本規(guī)定:3基本規(guī)定建筑抗震設防類別劃分,應根據(jù)下列因素綜合確定。社會影響和直接、間接經(jīng)濟損失的大小。城市的大小和地位、行業(yè)的特點、工礦企業(yè)的規(guī)模。使
2024-09-05 00:55
【摘要】第4節(jié)切向加速度和法向加速度一、自然坐標系單位切向量??沿軌道,切線指向質(zhì)點運動方向單位法向量n?沿軌道法向指向凹的一側(cè):自然坐標系??n?,()a?V?,??n???n?C)(t?????)(ttn???PQ)(tt??
2024-08-18 03:02
【摘要】抗震設防烈度與抗震等級抗震等級和抗震設防烈度是兩碼事,抗震設防烈度是根據(jù)當?shù)匾?guī)定的抗震設計條件,各地都有明確規(guī)定??拐鸬燃壥墙ㄖ锏目拐鸺墑e,根據(jù)建構(gòu)筑物的重要性級別確定。設計條文中有明確規(guī)定磚混結(jié)構(gòu)的抗震構(gòu)造措施是按不同的抗震設防烈度分別采取不同的抗震措施的,一般抗震設防烈度6度一下,不需要進行抗震設防----增加抗震措施地震震級是衡量地震大小的一種度量。一次地震只有一個震
2025-07-04 19:36
【摘要】......【加速度教學設計】【教材選擇】普通高中課程標準實驗教科書粵教版《物理》必修1,第一章第五節(jié)---《速度變化的快慢加速度》.廣東教育出版社(14-16頁)?!窘虒W設計】1.教材分析加速度是物理
2025-04-22 23:53
【摘要】建筑物抗震設防等級以及抗震設防類別、抗震設防烈度設防烈度按國家規(guī)定的權(quán)限批準作為一個地區(qū)抗震設防依據(jù)的地震烈度。確定了抗震設防烈度就確定了設計基本地震加速度和設計特征周期、設計地震動參數(shù)。在確定地震作用標準值時,用到設計基本地震加速度值衡量一次地震所釋放的能量大小,用震級;衡量一次地震對某地造成的破壞程度,用烈度。建筑物的設防烈度,就是設計的建筑物抗震能力。
2025-07-03 00:42
【摘要】WORD格式可編輯附錄A我國主要城鎮(zhèn)抗震設防烈度、設計基本地震加速度和設計地震分組 本附錄僅提供我國各縣級及縣級以上城鎮(zhèn)地區(qū)建筑工程抗震設計時所采用的抗震設防烈度(以下簡稱“烈度”)、設計基本地震加速度值(以下簡稱“加速度”)和所屬的設計地震分組(以下簡稱“分組”)?!”本┦辛叶燃铀俣确纸M縣級及縣級以上城鎮(zhèn)8度
2024-08-18 02:56
【摘要】應變片式加速度傳感器姓名:學號:院(系):電氣工程學院專業(yè)名稱:電氣工程及其自動化班級:電氣2(專升本)2015年5月20日說 明 書 摘 要通過應變片感應加速度的變化,并把應變片接到直流電橋中,通過電阻的變化引起直流
2025-07-06 03:13
【摘要】第一篇:加速度教學設計cy ——加速度 教學設計 【教材分析】 本節(jié)課選自《物理》必修(人教版)第一章第5節(jié)“速度變化快慢的描述――加速度”。加速度是聯(lián)系動力學和運動學之間的橋梁。即力是通過加...
2024-10-14 01:00
【摘要】1–4——質(zhì)點運動學——切向加速度、法向加速度曲率:如何度量曲線彎曲程度??sPP′ρρθΔsksΔθΔΔ0??limdsdθ?曲率圓曲率半徑:θρdds?k1?——質(zhì)點運動學——切向加速度、法向加速度A)(tτ?B
2025-05-20 08:07
【摘要】設防烈度按國家規(guī)定的權(quán)限批準作為一個地區(qū)抗震設防依據(jù)的地震烈度。確定了抗震設防烈度就確定了設計基本地震加速度和設計特征周期、設計地震動參數(shù)。在確定地震作用標準值時,用到設計基本地震加速度值衡量一次地震所釋放的能量大小,用震級;衡量一次地震對某地造成的破壞程度,用烈度。建筑物的設防烈度,就是設計的建筑物抗震能力。設置抗震等級震級是表示地震本身強度或
2025-07-03 17:06
【摘要】......《速度變化快慢的描述—加速度》教學設計景泰縣第五中學魏晉霞案例名稱速度變化快慢的描述—加速度科目物理教學對象高一年級課時2課時一、教材內(nèi)容分析加速度是力學教學的重要概念,,與加速度
【摘要】《速度變化快慢的描述──加速度》教學設計【教材分析】《速度變化快慢的描述──加速度》是人教版物理必修一第一章第五節(jié)的內(nèi)容,是學生學習了位移、時間與時刻、參考系、速度等之后又要學習的一個描述物體運動的物理量,為今后學習勻變速直線運動以及學習牛頓定律打下基礎,在教材上起到承上啟下的作用。教材在安排上也是跟速度的編排如出一轍,從運動的快慢比較出發(fā),然后從加速度的大小和方向去分析,再用圖像去介紹
2025-04-23 12:23
【摘要】測試技術課程設計設計題目:壓電式加速度傳感器測加速度專業(yè):應用物理專業(yè)學號:3100831002班級:應物101
2024-11-15 15:25