化學(xué)實驗室工作總結(jié)_免費下載-文庫吧資料
2024-11-16 06:29本頁面
【正文】 路中的電壓 √ √ 14 11/26— 12/2 第 14 章 23 嘗試改變電路中電流的大小 √ √ 探究影響 導(dǎo)體 電阻大小的因素 √ √ 用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化 √ √ 學(xué)習(xí)使用滑動變阻器 √ √ 15 12/10— 12/16 探究通過 導(dǎo)體 地電流與電壓、電阻的關(guān)系 √ √ 測量定值電阻的阻值 √ √ 測量小燈泡的電阻 √ √ 17 12/24— 12/30 第 15 章 探究影響電流 做功的因素 √ √ 測量小電燈的功率 √ √ 18 12/31— 1/6 探究電流通過電熱器所產(chǎn)生的熱量的多少與哪些因素有關(guān) √ √ 探究熔絲熔斷的原因 √ √ 觀察三線插頭與三線插座 √ √ 練習(xí)使用測電筆 √ √ 24 實驗室分組實驗計劃表 周次 實驗日期 年級 章節(jié) 實驗名稱 2 9/3— 9/9 八年級 引言 透過水杯觀察字 2 9/3— 9/9 八年 引言 觀察磁鐵對鐵釘?shù)奈闆r 2 9/3— 9/9 八年級 引言 裝滿水的杯子中能放多少回行針 2 9/3— 9/9 八年級 第 1 章聲現(xiàn)象 聲音在固體中的傳播 2 9/3— 9/9 八年級 第 1 章聲現(xiàn)象 探究聲音的高低與什么有關(guān) 2 9/3— 9/9 九年級 第 11 章 探究杠桿的平衡條件 2 9/3— 9/9 九年級 第 11 章 探究使用定滑輪和動滑輪的特點 3 9/109/16 八年級 第 2 章物態(tài)變化 酒精燈的使用 3 9/109/16 八年級 第 2 章物態(tài)變化 練習(xí)使用溫度計 3 9/109/16 八年級 第 2 章物態(tài)變化 觀察水的沸騰 3 9/109/16 八年級 第 2 章物態(tài)變化 探究冰、松香的熔化特點 3 9/10— 9/6 九年級 第 11 章 探究使用滑輪組 4 9/17— 9/22 九年級 第 11 章 估測人的功率 5 9/24— 9/30 九年級第 11章 測量滑輪組的機(jī)械效率 8 10/15— 10/21八年級第 3 章光現(xiàn)象 光在水中的傳播 8 10/15— 10/21八年級第 3 章光現(xiàn)象 探究平面鏡成像的特點 8 10/15— 10/21八年級第 3 章光現(xiàn)象 探究光的反射規(guī) 律 25 8 10/15— 10/21九年級第 12章研究做功能否改變物體的內(nèi)能 10 10/29— 11/4 九年級第 13章觀察手電筒 10 10/29— 11/4 九年級第 13章怎樣使一個小燈泡亮起來 10 10/29— 11/4 九年級第 13章怎樣使兩個小燈泡亮起來 10 10/29— 11/4 九年級第 13章串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 觀察凸透鏡和凹透鏡 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 辨別凸透鏡和凹透鏡 12 11/12— 11/18八 年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 測定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 探究凸透鏡成像的規(guī)律 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 研究眼鏡的作用 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 透過兩個透鏡觀察物體 12 11/12— 11/18八年級第 4 章透鏡及其應(yīng)用 自制水滴顯微鏡 12 11/12— 11/18九年級第 13章 觀察電流表 12 11/12— 11/18九年級第 13章 探究串聯(lián)電路中的電流 12 11/12— 11/18九年級第 13 章 探究并聯(lián)電路中的電流 26 13 1119— 11/25 九年級第 13章學(xué)習(xí)使用電壓表 13 1119— 11/25 九年級第 13章自制水果電池 13 1119— 11/25 九年級第 13章探究串聯(lián)電路中的電壓 13 1119— 11/25 九年級第 13章探究并聯(lián)電路中的電壓 14 11/26— 12/2 九年級第 14章嘗試改變電路中電流的大小 14 11/26— 12/2 九年級第 14章學(xué)習(xí)使用滑動變阻器 15 12/10— 12/16九年級第 14章探究通過 導(dǎo)體 地電流與電壓、電阻的關(guān)系 15 12/10— 12/16九年級第 14章測量定值電阻的阻值 15 12/10— 12/16九年級第 14章測量小燈泡的電阻 17 12/24— 12/30八年級第 5 章物體的運動 比較課桌的長寬高 17 12/24— 12/30八年級第 5 章物體的運動 觀察刻度尺 17 12/24— 12/30八年級第 5 章物體的運動 用刻度尺測量紙的厚度 17 12/24— 12/30九年級第 15章探究影響電流做功的因素 17 12/24— 12/30九年級第 15章測量小電燈的功率 18 1/4— 1/7 九年級第 15章觀察三線插頭與三線插座 18 1/4— 1/7 九年級第 15。 1結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。 做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 做好儀器的借出、歸還驗收工作。 充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。 制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。另外，實驗室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始，真正全面實施。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此，學(xué)校高度
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