【正文】 余時光對學生進行輔導。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自我的視野，積累經(jīng)驗。化學實驗室工作總結8　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表?！　∽龊脗€人防毒工作，保障人身安全。　　及時清理儀器，并進行整理歸位?！　〖皶r提交采購申請，以滿足實驗所需?！　♂槍ι蠈W期的不足我們制定下學期計劃如下：　　保證化學實驗正常開出，這是化學實驗室工作的重中之重。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔、整齊、有序?！　』瘜W實驗所用藥品大部分都是有毒有害的，其種類超出一般人的想象，這學期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。輔助幾位教師完成市優(yōu)質課、校公開課等，且在這些課上成功地完成了學生分組實驗，使老師們很完美地展示了她們的才能，可以無愧地說，沒有我們的努力就沒有她們的成就?！　”緦W期我們發(fā)揮了化學實驗室的重要作用，使實驗開出率超百分之百?！　∫荒陙砘瘜W實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學實驗室的條件較差，儀器簡陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。但化學實驗員和化學實驗老師，因陋就簡，在學校經(jīng)濟緊張的情況下，保證化學課中的演示實驗和分組實驗。　　四、努力為化學課的`實驗提供保障?；瘜W老師和化學實驗員都經(jīng)常教育學生：少取化學藥品，也是節(jié)約能源，減少污染的一個方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習慣。這就需要我們既要做好化學實驗，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用?！　∪⑻岢⑿驮囼?，提高環(huán)保意識和節(jié)能意識。課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，不管是演示實驗還是分組實驗，從不缺斤短兩。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大?！　《⒅匾晫嶒炗柧?，為培養(yǎng)學生的動手動腦能力，功夫下在平時。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質保量地完成了實驗操作訓練任務。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現(xiàn)在23天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了?！　W校重視：20xx年一開學，校長就召集理化生相關老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學實驗室提出的購置清單，立即購買?；瘜W實驗室工作總結6　　暑去寒來，20xx年就要過去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來化學實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。98年投入10萬建立計算機室，建成了計算機校園網(wǎng)，XX年2月又投入3萬元購買教師專用計算機5臺，初步緩解師生使用的困難, 在上級領導關懷下，XX年裝備了遠程教室1個（模式三），XX年裝備了物理、化學實驗室各2個，生物實驗室1個，遠程視頻培訓教室1個。分工一名副校長負責實驗室工作，定期召開實驗工作會議。新課程改革要求學生掌握“學會生活，學會工作，學會創(chuàng)造，學會做事”四方面的能力，致力于實驗室綜合功能的發(fā)揮，充分挖掘教育資源，全面推開實施素質教育，以培養(yǎng)學生四大能力作為開展實驗教學的指導思想，為全面提高教育教學質量服務，真正把實驗教學同當?shù)亟?jīng)濟建設緊密結合，更好地使實驗教學為經(jīng)濟建設服務?！　∷?、堅持標準，進一步完善實驗室的設備設施?！　〕浞掷矛F(xiàn)代教育技術輔助實驗教學，鼓勵學校在實驗教學中廣泛應用互聯(lián)網(wǎng)、遠程資源網(wǎng)，探索信息技術與實驗教學的整合教學模式，組織實驗課件制作比賽、學科教學網(wǎng)站設計競賽。在完成規(guī)定教學的同時，堅持開放實驗室。從而把實驗教學納入良性循環(huán)軌道?！　娀瘜嶒灲虒W、電化教學過程管理，要求實驗教師做到“七備三有二要求”?！　⊙菔緦嶒灪头纸M實驗完成情況：　　科目 應做（個） 已做（個） 完成率%　　演示 分組 演示 分組 演示 分組　　物理 140 34 135 31 96．4% %　　化學 185 30 182 28 98．4% %　　生物 22 40 11 6 % %　?。┒鄬哟?、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍　　制訂適應新課程標準和新教材要求的培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業(yè)務培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系?！　。ㄎ澹?、實驗教學完成情況：　　我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統(tǒng)計各科、各教師的實驗開出率?！　x器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。　　物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套?！　∥锢韮x器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結合在一起，加強實驗教學與信息技術的整合，以服務教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，規(guī)范管理，強化實驗教學。學片教研使教學研究常態(tài)化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業(yè)化成長，提升了我區(qū)化學教育教學質量。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區(qū)推開，并規(guī)范其操作行為，組織學科的專業(yè)素質高、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優(yōu)化、完善學案。老師們的教研熱情被激發(fā)，紛紛表示自己也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。通過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環(huán)節(jié)，通過研討課向全區(qū)教師展示。　　2．結對深化。研究以集體備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內(nèi)協(xié)作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環(huán)節(jié)進行，“備”、“說”環(huán)節(jié)以校本教研為主，由兼職教研員組織片內(nèi)骨干教師研討，學片教師針對授課內(nèi)容，通過集體備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發(fā)揮導學、激學的作用。　　1．學片引領。　　二．學片教研，有聲有色　　化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改進建議，以備明年使用的更好。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優(yōu)勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。通過模擬題的命制和兩次模考質量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內(nèi)涵，把握好命題立意和中考的重點。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，特別是今年更是如此。特別是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內(nèi)涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向?！　?．研究中考，把握方向　?。?）琢磨中考，把握方向?！　。?）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改進復習方法，提高復習效率。　　中教室利用3周時間對全區(qū)中學進行復習視導，通過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用情況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改進建議，使“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯(lián)手，通過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式?！　。?）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學提供了方便、快捷的第一手資料。　　2．指導方法，務實高效。為此，上學期結束之前我們組織畢業(yè)班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想?！　?．制定計劃，科學周密。　　區(qū)域劃分后，面對著學制不同，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調，使老師們的學、研熱情可持續(xù)且有后勁。　　本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業(yè)能力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰(zhàn)中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效?！　「鶕?jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)?！　∷?、加強實驗教學　　化學是一門以實驗為基礎的學科。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。　　三、重視元素化合物知識的教學　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解?！　《?、加強化學用語的教學　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：　　一、重視基本概念的教學　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性?；瘜W實驗室工作總結4　　本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務?！　≡诳吹匠煽兊耐瑫r，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學生真正動手操作起來?！　〖訌娀瘜W實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定間周一次清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。　　三、加強管理，妥善保管。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放?！　〗⑼晟频墓芾碇贫?，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力?！　∮煤脤嶒炇沂菍嶒灲虒W的前提，充分發(fā)揮化學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證化學實驗教學與課外科技活動開展?！　〗⒂行У幕瘜W實驗管理機制，科教主任抓化學實驗教學與課外科技活動開展，抓教學時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為化學實驗室教學做好服務工作?！　☆I導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。現(xiàn)將本學期實驗室工作總結如下：　　一、領導重視精心按排。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己