遼寧特崗教師招聘考試真題及答案解析-文庫吧資料
2025-07-04 23:06本頁面
【正文】 10是按照課程存在形式劃分的。)【答案】ABC。主題教育活動常見的形式有主題班會、主題報告會、座談會、辯論會、參觀訪問等。)【答案】ABC。)【答案】ABDE。ABD4教師的教育素養(yǎng)包括(BCD/4研究性學(xué)習(xí)包括(4課堂教學(xué)效果的組成有(多選題4教導(dǎo)主任是中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)工作的重要助手，其主要職責(zé)有(條規(guī)定教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。解析：《教師資格條例》第《教師法》規(guī)定：教師資格證書()【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接收的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。143國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童，少年必須接受的教育是：(8B、C、D)【答案】A抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為，強迫觀念指當事人身不由己的思考他不想考慮的事情，強迫行為指當事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作。解析：恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。3兒童對某些不應(yīng)引起恐懼的事物產(chǎn)生一種過分強烈或持續(xù)出現(xiàn)的恐懼情緒指的是：(學(xué)習(xí)障礙主要表現(xiàn)在生理、心理等方面存在障礙。)【答案】B。解析：暈輪效應(yīng)指人們對他人的認知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。143如果認知對象被標明是“好的”，他就會被“好的”光圈籠罩著，并被賦予一切好的品質(zhì)；如果認知對象被標明是“壞的”，他就會被“壞的”光圈籠罩著，他所有的品質(zhì)都會被認為是壞的，這種心理現(xiàn)象是：(7恐怖行為主要是指政治、軍事、社會治安等方面的術(shù)語。解析：所謂攻擊行為或攻擊傾向與一般的打架罵人行為有根本的不同，它是專門指出于品行、習(xí)慣和非理性沖動而產(chǎn)生的以口頭或身體的方式對他人身體、心理進行傷害為目的的行為。3出于品行、習(xí)慣和非理性沖動而產(chǎn)生的存在傷害他人為目的的行為，指的是：()【答案】C信度強調(diào)的是重測信度。)【答案】A。2解析：題干所指是嗅覺適應(yīng)，是指感受器持續(xù)接受刺激而產(chǎn)生的感受性變化現(xiàn)象?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭；”這是嗅覺的()【答案】B題干是明適應(yīng)現(xiàn)象。14【答案】B。)6參與式領(lǐng)導(dǎo)決策的主要特征是領(lǐng)導(dǎo)者大權(quán)獨攬，小權(quán)分散，即在重大問題上，領(lǐng)導(dǎo)者有決策權(quán)、指揮權(quán)和對部屬決策的否決權(quán)等，而將其余權(quán)力按職責(zé)范圍分授予部屬，并支持部屬在職責(zé)范圍內(nèi)自主行事，合理用權(quán)。放權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)決策的主要特征是領(lǐng)導(dǎo)者有意將大部分權(quán)力下放，讓部屬擁有充分的自主權(quán)。)【答案】C。解析：我國教育法規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費主要來自國家財政撥款。2義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費收入主要來自于(分鐘以上【答案】A分鐘以上)解析：總結(jié)性評價是在教學(xué)結(jié)束后進行的評價類型，目的是為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2在活動后為判斷其效果而進行的評價是(解析：/2通過擺事實、講道理、以禮服人、提高學(xué)生思想認識、改變學(xué)生品行中不良特征的方法，指的是(他的這種學(xué)說是以“經(jīng)驗”為基礎(chǔ)，強調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，圍繞學(xué)生的需要和活動組織教學(xué)，以兒童中心主義著稱。)【答案】A解析：備課是上課的前提，是教學(xué)工作的準備環(huán)節(jié)。2教學(xué)工作的準備環(huán)節(jié)是()【答案】D解析：學(xué)生認識的任務(wù)有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗兩種，但主要以間接經(jīng)驗為主。)【答案】略。14【解析】D。)4解析：新課改中學(xué)生和老師地位的變化包括學(xué)生是主體地位，教師是主導(dǎo)地位。)【答案】B。解析：班級是中小學(xué)進行教育教學(xué)工作的基本單位。)【答案】B。我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師職業(yè)道德進行了詳細規(guī)定。)【解析】B在赫爾巴特看來，教學(xué)如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教
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