物質(zhì)是由大量分子組成的8-文庫吧資料
2025-07-04 21:46本頁面
【正文】 生 主 要 活 動提出問題：在上述實驗中，我們認(rèn)為分子是怎樣排列的？回答問題（分子成球形，一個緊挨一個排列）。與教師一起小結(jié)。例3：洗潔精酒精溶液體積比是1∶200，1ml溶液可由針筒滴成230滴，滴該溶液一滴到水面形成 的油膜面積是 cm2，可求得冼潔精（看成由單一分子組成）分子直徑是多少？計算油膜面積，回答解題思路，看、聽解題過程。觀察油膜形成過程及油膜形狀，并提出測量油膜面積的辦法（如用透明方格紙或用直尺量直徑等）。提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，提問1：在課堂上完成該實驗的關(guān)鍵是什么？提問2：怎樣清楚地顯示出油膜？在教師幫助下回答兩個問題，從而明確必須先把油滴稀釋才能在課堂上完成該實驗，知道在水面上灑滑石粉來顯示油膜的辦法。設(shè)計出可把油滴在面上從而把油與菜籽一樣平攤成一層。觀察實驗，回答出計算菜籽直徑的關(guān)系式是d=V/S。思考，提出實驗方案，并在教師引導(dǎo)下加以修正。教 師 主 要 活 動學(xué) 生 主 要 活 動提出問題：從例1的結(jié)果可以知道分子確實是很小的，怎樣在課堂上測出它的大小呢？（不要求學(xué)生回答）思考。投影例題1：把分子依次緊密排成1m，大約要多少個分子？計算例題1。教 師 主 要 活 動學(xué) 生 主 要 活 動引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本插圖，讓學(xué)生明確可用場離子顯微鏡來觀察分子并測量其大小，而光學(xué)顯微鏡不行。三、教學(xué)流程根據(jù)以上對本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的分析和教學(xué)方法、教學(xué)手段的選擇，我設(shè)計了如下的教學(xué)流程： （主要方法和手段） （知識主線） （ 素質(zhì)培養(yǎng)）學(xué)生回憶舊知識教師補充介紹物質(zhì)是由分子組成的科學(xué)觀念的培養(yǎng)單分子油膜法估測分子直徑分子是很小的物理思想方法和實驗設(shè)計能力
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