【摘要】北京大學1995微觀經(jīng)濟學一?解釋下列概念(每題2分)(effectiveyield)(increasingreturnstoscale)3?支持價格(supportprice)4?尋租(rentseeking)5?公共產(chǎn)品(publicgoods)二?計算題(每題8分)1?某種商品的需求曲線為Qd=260-60P,供給
2025-07-01 01:03
【摘要】96-06真題-中山大學專業(yè)課1996年宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學(含政治經(jīng)濟),說明是市場意義二、論述題一、簡答題(MR)等于邊際成本(MC)既試最大利潤原則,又是最小虧損原則。二、論述題,在市場經(jīng)濟里,市場發(fā)揮了什么作用,具有什么局限性,如何解決市場失靈的問題?,IS-LM模型與現(xiàn)代國民收入理論和現(xiàn)代貨幣理論有什么聯(lián)系和區(qū)
2025-07-04 21:33
【摘要】《西方經(jīng)濟學》課程的知識體系結(jié)構(gòu)西方經(jīng)濟學是研究各種稀缺資源在可供選擇的用途中進行配置的科學,是西方經(jīng)濟學家對以私有制為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟如何運行的描述與概括,其基本理論一般包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分。一、微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學以整個經(jīng)濟制度中的各個家庭和廠商的行為及其相互聯(lián)系為研究對象,考察單個產(chǎn)品或投入的市場的價格形成,并由此說明社會如何解決資源配置問題。微觀經(jīng)濟學運用價格機
2025-07-04 21:06
【摘要】1、西方經(jīng)濟學理論簡介西方經(jīng)濟學的發(fā)展主要分為三個階段,即古典經(jīng)濟學、新古典經(jīng)濟學與現(xiàn)代經(jīng)濟學。古典經(jīng)濟學——從17世紀中期開始到19世紀70年代為止——包括英國經(jīng)濟學家亞當·斯密、李嘉圖、西尼爾、穆勒、馬爾薩斯,法國經(jīng)濟學家薩伊。這一階段以亞當·斯密為代表,其1776年出版的《國富論》被稱為經(jīng)濟學上的第一次革命,建立了以自由主義為中心的經(jīng)濟學體系,這標志著經(jīng)濟學
2025-07-04 21:50
【摘要】教材:尹伯成主編《西方經(jīng)濟學簡明教程》格致出版社2011年第7版第一章??????導(dǎo)言一、經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生2.“自由物品”和“經(jīng)濟物品”二、微觀經(jīng)濟學的研究對象。:(1)生產(chǎn)什么物品和勞務(wù)以及各生產(chǎn)多少?(what)(2)如何生產(chǎn)?(how)(3)為誰生產(chǎn)這些物品和勞務(wù)
【摘要】※第二章需求曲線和供給曲線概述以及有關(guān)的基本概念一、單項選擇題1.張某對面包的需求表示(C)。A.張某買了面包B.張某沒有買面包,而買了煎餅C.面包賣每個1元時,張某準備用現(xiàn)有的收入買4個,而每個為2元時,準備買1個D.張某準備買10個,但錢沒帶夠E.以上都不表示需求2.需求規(guī)律說明(B)。A.藥品的價格上
【摘要】2010西方經(jīng)濟學模擬考題(閉卷考試)說明: 此套試卷為考試樣卷,與考試的題型、題量、分值、難度一致,供同學們熟悉考試題型和解題思路之用,只起到示范作用,不是實際考試的試題。一、單項選擇題(每題給出的四個選項中,只有一個是正確答案,請將正確選項前的字母填涂在答題卡中相應(yīng)的位置,否則無效。每小題1分,共10分)1.由供給規(guī)律可以直接得出的結(jié)論是()?! .
【摘要】西方經(jīng)濟學講義整理人:楊志成76/78第一章西方經(jīng)濟學概述經(jīng)濟學:即研究如何配置各種稀缺資源,提高效率的科學。西方經(jīng)濟學的由來:一、重商主義:1500-1776,強調(diào)了國際貿(mào)易的重要性。二、古典經(jīng)濟學:從1776年亞當·斯密的《國富論》發(fā)表到1830年為止。三、庸俗經(jīng)濟學(傳統(tǒng)經(jīng)濟學):約從
2025-07-04 21:11
【摘要】西方經(jīng)濟,某種商品的價格上升一般會導(dǎo)致(D)(單選題)[A]需求增加[B]需求減少[C]需求量增加[D]需求量減少,在這種情況下,該種水果的銷量大增,原因可能在于(C)(單選題)[A]水果價格下降[B]水果價格上升[C]消費者增加對該水果的偏好[D]消費者收入普遍增加(C)(單選題)[A]不動[B]曲線向右移動[C]曲線向左移動
2025-06-27 23:09
【摘要】《西方經(jīng)濟學》名校考研專業(yè)課??贾R點??贾R點(一)重商主義在古希臘羅馬時期,隨著商品、貨幣經(jīng)濟的出現(xiàn),一些思想家、政治家就對社會中的一些經(jīng)濟現(xiàn)象進行過初步分析。色諾芬在《經(jīng)濟論》中較早使用了“經(jīng)濟”一詞,亞里士多德初步探討了商品的價值,賈圖、瓦羅在他們的著作中對奴隸制莊園經(jīng)濟進行了全面分析。到了中世紀,西歐的阿奎那引述亞里士多德的見解,把古代羅馬奧古斯丁的“公平價格”發(fā)展為一
2025-06-29 02:00
【摘要】緒論一、管理經(jīng)濟學的對象和任務(wù)管理經(jīng)濟學研究的對象和任務(wù)?管理經(jīng)濟學把企業(yè)作為研究對象,以企業(yè)微觀經(jīng)濟活動為研究重點,也包括一些非盈利組織的經(jīng)濟活動,研究企業(yè)的行為。其任務(wù)就是作出決策,選擇最優(yōu)方案。1管理經(jīng)濟學的定義?管理經(jīng)濟學是一門研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟學的理論和經(jīng)濟分析方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策實踐的學科。2微觀經(jīng)濟學和管理經(jīng)濟學的相同點及不同點?聯(lián)系:管理經(jīng)
2025-06-30 03:02
【摘要】前 言第1章 總 論【考題·多選題】(2012年)根據(jù)我國法律制度的規(guī)定,下列各項中,能夠成為法律關(guān)系主體的有(?。??!〈鸢附馕觯悍申P(guān)系主體包括:自然人、法人和國家?!究碱}·多選題】(2009年)下列各項中,可以成為法律關(guān)系客體的有( )?!?/span>
2025-06-28 16:00
【摘要】一、填空題(相對)有限性。(有限資源)的決策。,即(生產(chǎn)什么)、(如何生產(chǎn))和(為誰生產(chǎn)),這三個問題被稱為(資源配置)問題。(資源)既定的條件下所能達到的兩種物品最大產(chǎn)量的組合。(市場經(jīng)濟)制度下,資源(配置)和(利用)的科學。(研究對象)的不同,可分為(微觀經(jīng)濟學)和(宏觀經(jīng)濟學)。(資源配置),宏觀經(jīng)濟學解決的問題是(資源利用)。(單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行
2025-06-29 03:24
【摘要】第一部分:均衡價格和彈性1、(形考冊)已知某商品的需求方程和供給方程分別為QD=14-3PQS=2+6P試求該商品的均衡價格,以及均衡價格的需求價格彈性和供給價格彈性解:均衡價格:QD=QSQD=14-3PQS=2+6P14-3P=2+6PP=4/3需求價格彈性:ED=-dQ/dP
2025-05-06 18:36
【摘要】窗體頂端經(jīng)濟法實務(wù)單選題()法律行為?!單方·B雙方·C事實·D行政正確答案:B單選題,約定5月30日銷售商付給汽車廠100萬元預(yù)付款,6月30日由汽車廠向銷售商交付兩輛汽車,到了5月30日,銷售商發(fā)現(xiàn)汽車廠已全面停產(chǎn),經(jīng)營狀況嚴重惡化。此時銷售商可以行使(),以維護自己的權(quán)益。·
2025-07-03 21:46