【正文】 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系　　C、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛　　D、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛　　，最主要、最基本的道德責(zé)任是( B )　　A、依法執(zhí)教 B、教書育人 C、愛崗敬業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作　　，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相 20　　關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是( a )　　a : 依法執(zhí)教 b : 愛崗敬業(yè) c : 熱愛學(xué)生 d : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)　　教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是( b )　　a : 依法執(zhí)教 b : 教書育人 c : 愛崗敬業(yè) d : 團(tuán)結(jié)協(xié)作　　中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( d )　　a : 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b : 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系　　c : 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛　　d : 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛　　在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是( A )　　A : 愛人 B : 人心 C : 誠信 D : 謙讓　　教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是( a )　　a : 學(xué)校合法權(quán)益 b : 教育行政部門合法權(quán)益c : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d : 社區(qū)的合法權(quán)益　　教書和育人的關(guān)系是( C )　　a : 并列的 b : 遞進(jìn)的 c : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 d : 互補(bǔ)的　　1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)( b )　　a : 愛工作 b : 愛學(xué)生 c : 愛學(xué)校 d : 愛教育事業(yè)　　1學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是( A )　　A、受教育權(quán) B、生命健康權(quán)　　C、性的不可侵犯權(quán) D、人身自由權(quán)　　1教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( A )　　A、隱私權(quán) B、名譽權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán)　　1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是( C )　　A、出于私情之愛 B、對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛　　C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重 D、師愛不具有育人的作用　　四、多項選擇　　下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是( ab )　　a : 為人師表具有鮮明的示范性 b : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性　　c : 為人師表具有較弱的激勵性 d : 為人師表缺乏可操作性　　廉潔從教的內(nèi)容包括( abcd )　　a : 堅持高尚情操 b : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 c : 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 d : 不利用職權(quán)之便謀取私利　　教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為( d )　　a : 走路身體一定要端正 b對學(xué)生下命令一定要正確 c自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)　　生自然會學(xué)好　　d : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響　　某調(diào)查機(jī)構(gòu)在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。()　　三、單項選擇　　隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作耳邊風(fēng)，家長感到家庭教育力不從心。()　　21. 由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。( )　　20. 教師熱愛學(xué)生，一定要做到對學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。()　　18.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求。()　　。(√)　　，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其人格特點發(fā)揮了重要作用。(√)　　，小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。(√)　　。()　　8.“禁止性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采用“禁止”、“不許”、“不準(zhǔn)”、“不得”等字樣。 德治是柔性的，長處是“勸善”。(√)　　5.“慎獨”就是要求教師在監(jiān)督的情況下，能夠嚴(yán)格要求自己，約束自己，不放縱自己。()　　3. 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛和責(zé)任?！　《?、判斷題　　，又是評判教師行為的道德準(zhǔn)則。②平等的。　　(123 )?！　、軗Q位思考。②理解學(xué)生?！　? 123 )。⑤學(xué)生的思想和行為。③自理能力。　?、俟ぷ鞣敝?，壓力過大。⑤適應(yīng)教育環(huán)境。③自我意識良好?！　、俳處熃巧J(rèn)同。 ⑧參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。 ⑥享受福利待遇權(quán)。 ④與學(xué)業(yè)評價權(quán)。 ②學(xué)術(shù)研究權(quán)?！　?18 )。 ③學(xué)會“慎獨”?！　、賹W(xué)習(xí)道德榜樣 。　　【①公正，②愛生，③以身作則，④獻(xiàn)身教育事業(yè)，⑤熱愛科學(xué)，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧沉著。⑥終身學(xué)習(xí)。教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是(⑥)。④志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。　?、跐撔你@研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！　?. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的具體內(nèi)容是( )。④作風(fēng)正派，廉潔奉公。②衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！　?. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的具體內(nèi)容是(12345 )。④不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。　　6. 新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“ 教書育人”的具體內(nèi)容是(1234 )。　?、鄄坏梅笱苋?zé)?！　、僦艺\于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)?！　、苁蔷哂猩鐣饬x的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要?！　、谑谴龠M(jìn)學(xué)生健康成長的需要。　　(123 )。　?、芙逃ㄒ?guī)。②師德修養(yǎng)?！　?.《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》的教育內(nèi)容包括(12345 )等方面。③遵紀(jì)守法?！　、賻煹乱?guī)范。 ⑤科學(xué)發(fā)展觀。③“三個代表”?！　、倜珴蓶|思想。 ( √ )　　為能力人。( √ )　　1公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。( √ )　　1義務(wù)教育可以分為初等教育教育和初級中等教育兩個階段。( √ )　　1《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。(√ )　　1申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。　　1義務(wù)教育經(jīng)費投入實行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實的體制。( )　　1縣級以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。( )　　適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。( √ )　　根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人 。( √ )　　《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。 ( √ )　　《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過 8 小時，小學(xué)不超過 6 小時?！　∪?、判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“”)?！　、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)?！　、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育　　法律責(zé)任的類型有( abcd )　　A、民事法律責(zé)任 B、行政法律責(zé)任 C、刑事法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任　　教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是( abc )　　A、聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議　　B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)　　C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作　　D、罷免校長　　下列屬于體罰學(xué)生的情形是( bc )　　A、讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍　　B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍　　C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈　　D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次　　我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有( ABCD )　　A、權(quán)力和自由的廣泛性 B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性 C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性　　我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是( ABCD )　　A、學(xué)前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育　　1學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)有(abcd )　　A、遵守法律法規(guī)。　　A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要( cd )來保障”?！　、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范　　加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、( bcd )重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有( A )章六十三條。教師職務(wù)分為( A )職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)?！　、200米 B、300米 C、400米 D、100米?！　、制度保障 B、安全保障 C、經(jīng)費保障　　2按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免( A )　　A、雜費 B、學(xué)費 C、飯費 D、書費。　　A、初中 B、普通學(xué)校 C、小學(xué)　　2縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的( C )的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。　　A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異　　2教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施( C )的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。　　A、5 ， 6 B、6 ， 7 C、7 ， 8　　2對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以( C )?！　、2006 . B、 C、　　凡年滿( B )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。王某的傷害由( C )承擔(dān)責(zé)任。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕?！　、教師資格 B、教師競聘上崗　　1( A )是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。　　A、1990年9月1日 B、1995年9月1日　　1縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強(qiáng)對( B )的建設(shè)?！　∑溉位蛉蚊處煋?dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為( B )?！　、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則　　中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是(A )。 11　　關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。　　 　　 　　“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了( B )?！　?、創(chuàng)新能力和實踐能力　　 、創(chuàng)新能力和實踐能力　　、創(chuàng)新能力和實踐能力　　、創(chuàng)新能和實踐能力　　在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有 ( C )津貼?！　　！　　　?。縣級人民政府?！　?。省、自治區(qū)、直轄市人民政府?？h級人民政府?？h級人民政府　　、自治區(qū)、直轄市人民政府?！　　?√)　　2在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任?！扒楣?jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。()不低于或者高于　　2教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，將依法追究刑事責(zé)任。() 民事責(zé)任。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。() 在教育教學(xué)以外　　2教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)快速發(fā)展。　　1學(xué)校對未成年學(xué)生要承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)?！　?未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住( )　　不得讓未滿十六周歲未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。學(xué)校根據(jù)條件應(yīng)當(dāng)聘請校外法律輔導(dǎo)員() 學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任?..。(√)　　1解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面不能與其他未成年人享有同等權(quán)利。()改正：智力成果　　1對違法犯罪的未成年人，實行教育感化挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則() 改正：教育為主、懲罰為輔的原則　　1《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試?！　「改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔(dān)責(zé)任。(X) 不收學(xué)費、雜費　　義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育的實施。任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。(√)　　現(xiàn)有一名13 周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。(√)　　受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格的。(√)　　任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，民辦教育除外?！　 學(xué)校 B 國家 C 教育行政部門 D 師生　　二、判斷題　　1 、國家財政性教育經(jīng)費、社會組織和個人對教育的捐贈，要盡可能用于教育，不得挪用、克扣。 D、遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。 B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?！　、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范　　( B )?！　學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人 B學(xué)校代表 C該學(xué)校的主管教育行政部門 D、有關(guān)部門和單位　　( A )。不得違反工作規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)