【正文】 求設(shè)備抗腐蝕。（d）風(fēng)冷式冷水機(jī)組風(fēng)冷式機(jī)組的主要特點(diǎn)如下：(1)環(huán)境溫度對機(jī)組產(chǎn)生很大的影響；(2)機(jī)組各種型號都有，產(chǎn)生冷量多少的范圍比較大，更容易選擇符合要求的機(jī)組；(3)對安裝位置的要求不是太高安裝在室外就可以，節(jié)省建設(shè)機(jī)房費(fèi)用；(4)和水冷式冷水機(jī)組做對比，不用設(shè)置冷卻水設(shè)備，缺點(diǎn)是造價略高。（c）離心冷水機(jī)組機(jī)組可以產(chǎn)生較大的冷量，一般使用的制冷劑有R2R134a，機(jī)組的壓縮方式有一次壓縮和多次壓縮的區(qū)別。而使用單機(jī)頭冷水機(jī)組時，當(dāng)轉(zhuǎn)速不變時，只有多設(shè)置些氣缸才能靈活的調(diào)節(jié)。 各種制冷機(jī)的種類及特點(diǎn)如下[11]：（a）活塞式冷水機(jī)組按照機(jī)組安裝的壓縮機(jī)數(shù)量的不同，活塞式冷水機(jī)組有單機(jī)頭機(jī)組和多機(jī)頭機(jī)組兩類。制冷機(jī)房建設(shè)時應(yīng)當(dāng)注意，不能只考慮表面，比如你要選制冷機(jī)不能看到制冷量滿足了你就選定這臺制冷機(jī)，我們得考慮到制冷機(jī)的故障問題，同時也不能越多越好，會造成資源浪費(fèi)。把所有的都考慮到再選擇時可根據(jù)文獻(xiàn)[3]。送風(fēng)溫差的確定要考慮多方面的因素，首先要考慮滿足人的舒適度和工藝方面的限制，還得結(jié)合要安裝空調(diào)系統(tǒng)的建筑物的實(shí)際尺寸，考慮送風(fēng)口的合適安裝，考慮房屋內(nèi)合理的氣流走向等要求。 房間內(nèi)空氣的各種參數(shù)干球溫度0C濕球溫度0C含濕量g/kg相對濕度%焓kJ/kg露點(diǎn)溫度0C比容m3/kg2540在焓濕圖上找到進(jìn)入房間空氣的的各項(xiàng)參數(shù)，： 進(jìn)入房間空氣的各項(xiàng)參數(shù)干球溫度0C濕球溫度0C含濕量g/kg相對濕度%焓kJ/kg露點(diǎn)溫度0C比容m3/kg17進(jìn)人房間空氣的溫度差數(shù)值的大小，對系統(tǒng)送進(jìn)建筑的空氣量影響大,溫度差大，房間內(nèi)就可以送更少的冷風(fēng)，送風(fēng)量的減少會使系統(tǒng)在設(shè)備購買、安裝和維護(hù)方面的花費(fèi)減少，經(jīng)濟(jì)性相應(yīng)地就會提高。對房間送風(fēng)的多少G一般以房間在夏天所需冷量為準(zhǔn)[2]，通過下式計(jì)算出來 （）式中 G—送風(fēng)量，kg/s；Q—室內(nèi)總的冷負(fù)荷，kW；—室內(nèi)空氣狀態(tài)點(diǎn)焓值，J/kg；—送風(fēng)空氣狀態(tài)點(diǎn)的焓值，J/kg； 各樓層和教室的送風(fēng)量冷負(fù)荷（W)iNiO（kJ/kg）總風(fēng)量（kg/s）101教室107教室106教室階梯教室306教室一層二層三至五層六層確定送風(fēng)溫差如果對空調(diào)控制的精準(zhǔn)度要求不大，那送風(fēng)溫差定在8攝氏度，在露點(diǎn)送風(fēng)，換氣定為每小時八次。/h）101教室4710107教室4200106教室4170階梯教室7770306教室4110一層33300二層25530三至五層88830六層34200由風(fēng)量G=4710 m179。/h。/h。各項(xiàng)負(fù)荷的計(jì)算前面都已經(jīng)算過，下面進(jìn)行的是風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)且新風(fēng)只處理到室內(nèi)狀態(tài)點(diǎn)的情況的計(jì)算。/h 各樓層的新風(fēng)機(jī)組選型[10]新風(fēng)量（m179。已知φW=74%，tW=℃，即， 故 由參考資料書2表12可以用插值法算出[2] =，== =247。/h,選擇BFPX22W。照著這個計(jì)算的話新風(fēng)就是越少越好了,但是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們新風(fēng)量如果太少,房間內(nèi)的空氣質(zhì)量就不能滿足人的正常需求,所以根據(jù)實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，空調(diào)系統(tǒng)中新風(fēng)量占總送風(fēng)量的百分?jǐn)?shù)不應(yīng)低于10%[2]以教學(xué)樓一層的計(jì)算為例,室內(nèi)空氣狀態(tài)溫度=25℃,相對濕度是40%，℃,℃,該樓層總?cè)藬?shù)為700人,每個人需要的新風(fēng)量為30m179。/h）新風(fēng)量（m179。（）= 各個樓層的總風(fēng)量為冷負(fù)荷（W)iNiO（kJ/kg）總風(fēng)量（kg/s）101教室107教室106教室階梯教室306教室一層二層三至五層六層 FCU風(fēng)量 ()通過查資料書2可知新風(fēng)的量的確定有三種方式：局部排風(fēng)量與房間維持正所需的滲透風(fēng)量之和；按房間里面的人產(chǎn)生廢氣的負(fù)荷算；在工程實(shí)際中新風(fēng)量一般不小于總風(fēng)量的10%[2]。從而得出：已知φN=40%，即， 故 ，由參考資料書2表12可以用插值法算出=，== =247。其中熱濕比 ()總送風(fēng)量 ()新風(fēng)量 FCU的風(fēng)量 ()M點(diǎn)焓值的確定: () 所以 ()一層總的冷負(fù)荷為Q=，濕負(fù)荷W=162757247。M點(diǎn)的確定：風(fēng)機(jī)盤管露點(diǎn)送風(fēng)，并認(rèn)為處理后的狀態(tài)點(diǎn)M與室內(nèi)狀態(tài)點(diǎn)N的溫差為10℃（規(guī)范規(guī)定溫差在10℃范圍內(nèi)，由設(shè)計(jì)人員自行選擇），所以，M點(diǎn)就是溫度為15℃的等溫線與相對濕度90%的交點(diǎn)。因此，一般只會把夏季新風(fēng)的狀態(tài)處理到和房間內(nèi)空氣狀態(tài)一致的地步[6]。5空調(diào)系統(tǒng)的選擇計(jì)算對于風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)的空調(diào)系統(tǒng)，基本上所有的過程都是處理過的新風(fēng)進(jìn)入室內(nèi)，此時，新風(fēng)送風(fēng)參數(shù)影響著風(fēng)機(jī)盤管的選定和焓濕圖的參數(shù)。房間內(nèi)空氣中水蒸氣的含量是很高的，這些水蒸氣會在冷的風(fēng)機(jī)盤管換熱器處凝結(jié)成水經(jīng)凝水管道排出，帶走放間大量熱量，同時房間內(nèi)水蒸氣含量少人們也會感到更加舒適。風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組的結(jié)構(gòu)和工作原理：風(fēng)機(jī)盤管的作用就是處理房間內(nèi)的空氣所以位于空調(diào)系統(tǒng)最后位置，它是由通風(fēng)機(jī)、過濾器還有用來交換熱量的裝置，根據(jù)幾何樣式的不同非為立式和臥室，風(fēng)機(jī)盤管有立式和臥式兩種形式，安裝選取時考慮它們占地面積不同來做出選擇，在房間內(nèi)安裝風(fēng)機(jī)盤管應(yīng)把室內(nèi)空間大小考慮進(jìn)去，同時為了使室內(nèi)顯得更美觀的話，風(fēng)機(jī)盤管可以采取暗裝，為室內(nèi)提供冷量的系統(tǒng)就是由風(fēng)機(jī)盤管和產(chǎn)生冷量的設(shè)備組成[8]。此次設(shè)計(jì)使用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)為房間內(nèi)供給新鮮的空氣，新風(fēng)機(jī)組只要改變新鮮空氣的狀態(tài)到室內(nèi)空氣狀態(tài)，沒有額外負(fù)擔(dān)。風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)改變空氣狀態(tài)的方法以下幾種:（a) 新風(fēng)機(jī)組只要負(fù)責(zé)把新鮮空氣改變到房間內(nèi)空氣狀態(tài)（b) 新風(fēng)機(jī)組稍微加大對新鮮空氣的處理力度，所以就會承擔(dān)一部分額外的負(fù)擔(dān)?？照{(diào)系統(tǒng)改變空氣的狀態(tài)和給各部分空氣流提供動力使之供入房間，人們可以改造它使之與建筑物契合成一個整體，這樣空調(diào)系統(tǒng)就可以快速的對建筑物各種狀態(tài)的變化做出快速的反饋調(diào)節(jié)使建筑物處在一個良好的狀態(tài)，在達(dá)到上面的要求還要使整體成本降的最低才好[7]。管線橫向成系統(tǒng)還是豎向成系統(tǒng)要靈活使用，各有各的好處哪個合適用哪個。把使用時段接近的房間歸為一個系統(tǒng)，使用一套管線把這些房間串聯(lián)起來，可以同時給它們供冷。這次我的空調(diào)系統(tǒng)中管線的走向，是根據(jù)不同管線所應(yīng)具有的不同作用來確定的，教學(xué)樓的房間都是教室，房間的功能、性質(zhì)是一致的?！妫〧窗洞的面積（m2）F=3=tN室內(nèi)空氣設(shè)計(jì)溫度（℃）tN=25℃tl玻璃窗的冷負(fù)荷溫度的逐時值（℃）tl可以通過查參考資料書2表113查取，tl=℃LQτ玻璃窗傳熱引起的冷負(fù)荷（W）=（32..225）=同理算得107合班教室通過外窗得熱形成的冷負(fù)荷為：=（++）（）=階梯教室通過外窗得熱形成的冷負(fù)荷為：=60（）=306教室通過外窗得熱形成的冷負(fù)荷為：=4（）= Qτ =FCZDj，maxCLQ （）式中 Qτ—計(jì)算時玻璃窗進(jìn)入室內(nèi)的太陽輻射得熱量（W）； CZ—玻璃窗的綜合遮擋系數(shù)[5]，和可分別由參考資料書3表116和117查得； F —窗戶的凈面積（m2）； Dj，max —日射得熱因數(shù)的最大值，（W／m2）可由參考資料書2表118查得； CLQ—冷負(fù)荷系數(shù)，可由參考資料書3表119（a）~表119（d）查得，℃劃線將全國分為南北兩區(qū)； 101教室通過玻璃窗戶進(jìn)入室內(nèi)的太陽輻射熱形成的逐時冷負(fù)荷CZ玻璃窗的傳熱系數(shù)CZ=CsCn=Cs由參考資料書3表116查得Cs=1Cn由參考資料書3表117查得Cn=F窗戶的凈面積（m2）F=3=Dj，max日射得熱因數(shù)的最大值，（W／m2）由參考資料書3表118查得Dj，max =260 W／m2CLQ冷負(fù)荷系數(shù)可由參考資料書3表119（a）~表119（d）查得CLQ=Qτ計(jì)算時玻璃窗進(jìn)入室內(nèi)的太陽輻射得熱量（W）（W）Qτ= FCZDj，maxCLQ=260=107合班教室由于太陽照射進(jìn)入房間的輻射產(chǎn)熱形成的冷負(fù)荷為：Qτ=（++）260=階梯教室由于太陽照射進(jìn)入房間的輻射產(chǎn)熱形成的冷負(fù)荷為：Qτ=60260=306教室由于太陽照射進(jìn)入房間的輻射產(chǎn)熱形成的冷負(fù)荷為： Qτ=4260= Q=qsnCLQ +qL n （） W=wn （）式中 Q—人自身散熱造成的冷負(fù)荷（W）； W—人體的散濕量（g/h），； CLQ—人體顯熱散熱冷負(fù)荷系數(shù) qs—成年男子顯熱散熱量（W） n—室內(nèi)全部人數(shù)； qL—成年男子潛熱散熱量（W）；w—不同溫度和做不同工作時成年男子產(chǎn)生的濕量（g/h）； —群集系數(shù)；每個教室在上課時的人數(shù)都差不多所以以101房間為例進(jìn)行計(jì)算。與以上的計(jì)算方法相同：階梯教室外墻與屋頂（不計(jì)窗戶）的面積：F=182++183=階梯教室的外墻與屋頂冷負(fù)荷為：LQw =（）= 階梯教室內(nèi)墻面積：F=33=階梯教室內(nèi)墻瞬變傳熱形成的冷負(fù)荷LQw=（）=306教室冷負(fù)荷的計(jì)算：三樓306教室因窗戶的面積與其它教室不同，,寬為9m,窗戶面積為：4=,門的面積為23+3=9m2外墻面積：F==外墻冷負(fù)荷LQw=（）=內(nèi)墻面積F==內(nèi)墻瞬變傳熱形成的冷負(fù)荷LQN=（）=六樓的教室因?yàn)槭翘幵陧敇撬远嗔艘粋€屋頂?shù)睦湄?fù)荷，六樓單獨(dú)的外墻屋頂冷負(fù)荷計(jì)算如下：601教室外墻和屋頂冷負(fù)荷的計(jì)算：,寬9m,窗戶面積為：3=,外墻和屋頂?shù)拿娣e為： F=+9+93= m2外墻冷負(fù)荷：LQw=（）=607合班教室外墻和屋頂冷負(fù)荷的計(jì)算：，寬9m，窗戶面面積為：++=607合班教室外墻和屋頂?shù)拿娣e為：F=+=外墻和屋頂?shù)睦湄?fù)荷為：LQW=（）=603教室外墻和屋頂冷負(fù)荷的計(jì)算：，寬9m，窗戶的面積為：3=603教室外墻和屋頂?shù)拿娣e為：F=+=129,86m2外墻和屋頂?shù)睦湄?fù)荷：LQW=129,86（）=606教室外墻和屋頂冷負(fù)荷的計(jì)算：，寬9m，窗戶的面積為：4=外墻和屋頂?shù)拿娣e為：F=+= m2外墻和屋頂?shù)睦湄?fù)荷為LQW=（）= 由于室內(nèi)外溫度的差異，玻璃窗和外界熱交換的導(dǎo)致冷負(fù)荷可用下式計(jì)算 ： LQτ=FK（tltN） （）式中 LQτ—玻璃窗傳熱引起的冷負(fù)荷（W）； K —玻璃窗的傳熱系數(shù)； F —窗洞的面積（m2）； tl—玻璃窗的冷負(fù)荷溫度的逐時值（℃）； —室內(nèi)空氣設(shè)計(jì)溫度（℃）?！妫瑥膮⒖假Y料書3中查得F外墻去掉窗戶的面積（m2）F==tlf外墻和屋頂?shù)睦湄?fù)荷計(jì)算溫度的逐時值（℃）tlf=℃夏季空調(diào)室外計(jì)算干球溫度=℃td冷負(fù)荷計(jì)算溫度tlf關(guān)于地區(qū)的修正值（℃）td=β△td=β（）／=（）247。其中：查取徐州夏季空調(diào)室外計(jì)算日平均溫度=℃ 根據(jù)說明選取相鄰非空調(diào)房間的平均計(jì)算溫度與夏季空調(diào)室外計(jì)算日平均溫度的差值=2℃ 由上述公式計(jì)算得=℃ 101教室內(nèi)墻瞬變傳熱形成的冷負(fù)荷計(jì)算圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)[W/（m2?℃）]（m2=tN室內(nèi)空氣設(shè)計(jì)溫度（℃）tN=25℃LQw外墻和屋頂?shù)脽嵝纬傻闹饡r冷負(fù)荷（W）LQw=KF[(tlf+td)tN]=[(+)25]=內(nèi)墻、樓板等室內(nèi)結(jié)構(gòu)瞬變傳熱形成的逐時冷負(fù)荷計(jì)算公式： () 式中：—內(nèi)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱面積，（m2）；　　　—內(nèi)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳