【正文】 基礎(chǔ)。 測試策略 因為微信功能的要有可靠性，從關(guān)注的用戶角度考慮應(yīng)用程序，微信如何關(guān)注，各種功能如何實現(xiàn)，如何一起別人的興趣，以及其是否滿足了必要的質(zhì)量標準，都是測試的重點。嚴格遵照測試用例設(shè)計的基本原則，對每個概念都詳盡描述，盡量避免含糊的測試用例：盡量將具有相類似功能的測試用例抽象并歸類。 測試環(huán)境 操作系統(tǒng)：Windows系統(tǒng)內(nèi)存：1G內(nèi)存以上 測試方案 測試方案是說明進行項目測試的目標或所要達到的目的，在這里規(guī)定微信的測試準則，當依據(jù)測試用例執(zhí)行者測試結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，或測試結(jié)果與預(yù)期結(jié)果雖有不符但是有外部原因時為測試通過；反之測試失敗，需要修正后重新測試。 /span /div......5 系統(tǒng)測試 測試目的進行測試，是“為了盡可能的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的錯誤，而不是為了證明程序的正確性”，測試的目的就是在系統(tǒng)投入運行之前，按照測試的原則要求，盡可能多的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中現(xiàn)存的錯誤。后臺截圖如圖36所示。withcheckbox39。圖34 圖文回復圖! 圖文回復部分代碼實現(xiàn) div class=span4 div class=formhorizontal input type=text id=keywordinput class=inputsmallz value= placeholder=請輸入關(guān)鍵詞 select name=type class=inputsmall id=select_type option selected=selected value=0全部/option option value=1 完全匹配/option ! option value=2 包含匹配/option /select button class=btn id=btn_search查詢/button input type=hidden name=aid id =aid value=510850 /div（8）報名功能由高級功能內(nèi)預(yù)約報名功能實現(xiàn)，需要添加相應(yīng)的關(guān)鍵詞、圖文消息標題、地址、電話等相關(guān)信息，以及需要修改相應(yīng)的名稱等信息，具體實現(xiàn)如圖35所示。確定要刪除嗎？39。具體實現(xiàn)如圖33所示。withcheckbox39。具體實現(xiàn)如圖32所示。)。, 39。 class=helpinline(id越大，在所屬官網(wǎng)分類文章列表中顯示越靠前)/span /div ......（4）微信公眾平臺前端的自定義菜單功能是由微盟后臺的基礎(chǔ)服務(wù)的自定義菜單功能實現(xiàn)，具體實現(xiàn)如圖31所示圖31 自定義菜單設(shè)置! 添加主菜單按鈕a href=javascript:void(0) class=btn id=add_menui class=iconplus/i添加主菜單/a! 添加菜單后顯示th顯示順序/th th主菜單名稱/th th觸發(fā)關(guān)鍵詞或鏈接地址/th th啟用/th th操作/th ! 刪除菜單a href=javascript:(39。圖29 后臺頁面（3） 首頁的實現(xiàn)是由微盟后臺的關(guān)注時回復功能實現(xiàn)，程序主要基于weimob自帶功能，不做說明。后臺截圖如圖29所示。具體實現(xiàn)頁面如圖22所示：圖22 投票分類頁面（9） 幫助功能實現(xiàn)幫助分為學習方面的幫助和生活方面的幫助，學習方面主要是學生在學習方面遇到的問題尋求幫助，生活方面主要是學生在生活方面的瑣事遇到困難發(fā)布在平臺上。團隊招募板和項目發(fā)布板塊都是要針對某一個項目招募一個學生團隊，因此都需要具有在線報名功能。部分截圖如圖18所示：圖18 教學規(guī)劃實現(xiàn)圖（6）平臺簡介實現(xiàn)平臺簡介主要介紹平臺的主要功能，截圖如圖19所示：圖19 平臺簡介實現(xiàn)圖（7）招聘功能實現(xiàn)招聘里包括企業(yè)招聘，項目任務(wù)，團隊招募。部分截圖如圖15所示：圖15 最新資訊實現(xiàn)圖（4） 教學視頻實現(xiàn)教學視頻主要包括天津商業(yè)電子商務(wù)教學視頻及其他高校教學視頻。截圖如圖13所示：圖13 微官網(wǎng)實現(xiàn)圖（2） 電商講座實現(xiàn)電商講座主要針對天津商業(yè)大學電子商務(wù)專業(yè)學生進行的講座，分為講座視頻的回顧和最新講座。頻道頁部分截圖如圖12所示：圖12 菜單截圖（1） 微官網(wǎng)功能實現(xiàn)微官網(wǎng)整合了平基本上所有的功能，包括平臺簡介、投票、幫助、招聘、教學視頻、電商最新資訊、電商講座、教學規(guī)劃等基本功能。圖10 微盟后臺授權(quán)設(shè)置 首頁功能實現(xiàn)根據(jù)微信公眾平臺的整體設(shè)計和微盟平臺的設(shè)計風格，所以首頁的設(shè)計給人的感覺是簡單明了的。圖8 URL綁定步驟三：將AppID(應(yīng)用ID)AppSecret(應(yīng)用密鑰)填寫到微盟后臺，具體實現(xiàn)圖所示。圖7 微盟平臺步驟二：綁定URL TOKEN綁定到微信公眾平臺。平臺的具體關(guān)聯(lián)步驟如圖所示。圖5 微信公眾平臺的登錄（2）微盟平臺的登錄微盟平臺的登錄如圖6所示。結(jié)構(gòu)圖如圖3所示： 圖3 頻道頁布局圖（1） 文章頁:包括平臺名稱，具體文章，題目。具體內(nèi)容如下：（1）首頁:菜單欄，分別為了解我們、招聘信息、幫助信息，具體結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：圖1 關(guān)注后首頁布局圖（2） 菜單欄：菜單欄為整個平臺最重要的部分，涵蓋了本系統(tǒng)全部的功能。在平臺定位思想的指導下，考慮到上述的整改方案，擬將平臺主要分為為“首頁”， “菜單”，“頻道頁”，“文章頁”四大主體頁面。4 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)設(shè)計實際內(nèi)容占據(jù)網(wǎng)頁的大部分空間，為50%～80%。微盟里的功能很大程度上滿足了現(xiàn)代人的基本需求?，F(xiàn)在移動網(wǎng)民數(shù)量劇增，所以在微信上創(chuàng)建自己的微信公眾平臺是必要的。 社會可行性隨著移動互聯(lián)網(wǎng)市場的擴大以及電子商務(wù)市場大環(huán)境的成熟,網(wǎng)上辦公已經(jīng)成為一種時尚。一般從對新系統(tǒng)開發(fā)的社會，技術(shù)，經(jīng)濟，管理等方面進行分析，以得出新系統(tǒng)開發(fā)工作是否可行，需要修改，追加投資，暫緩開發(fā)，分步實施等方案和結(jié)論，完成可行性分析。例如，粉絲在學習中遇到問題，我們會在平臺上的學習分類中添加幫助信息，留下粉絲的聯(lián)系方式，如果有哪位粉絲會這個問題會及時聯(lián)系。主要是面向電子商務(wù)專業(yè)的學生進行的，主要招募信息來自所在學校、所在城市的各大招聘網(wǎng)站及電子商務(wù)專業(yè)教師。 投票選舉投片選舉主要包括班級投票和活動投票，班級投票主要是針對電子商務(wù)班級的學生進行的投票，活動主投票主要對電子商務(wù)的學生的看法進行統(tǒng)計，在移動端完成投票，既節(jié)省了學生的時間，也簡化了老師統(tǒng)計的步驟和時間。 教學規(guī)劃教學規(guī)劃包括電子商務(wù)學生大學四年規(guī)劃、電子商務(wù)講座、教學視頻、電子商務(wù)最新資訊信息等。其中教學規(guī)劃包括電子商務(wù)學生大學四年規(guī)劃、電子商務(wù)講座、教學視頻、電子商務(wù)最新資訊信息等方面；投票選舉包括班級投票、活動投票，報名包括團隊招募、企業(yè)招聘、項目任務(wù)等方面；報名主要針對團隊招募和項目任務(wù)幫助包括學習幫助、生活幫助等功能。本課題將學生的實踐教學和微信實踐平臺結(jié)合起來，建立的電子商務(wù)項目協(xié)作微信公共平臺。相比較而言，電子商務(wù)微信實踐平臺為學生提供了交流溝通的平臺，學生可以隨時進行交流，發(fā)現(xiàn)不會的問題及時尋求幫助，可以更好的掌握專業(yè)知識和技能。一方面，不能夠在學生課下發(fā)現(xiàn)學習漏洞時及時提供學習幫助，往往使得學生放棄了查漏補缺的最佳時機，因而造成了學習的低效率與學習漏洞。課程設(shè)置的方面也不是很系統(tǒng)，這就讓學生很難把握電子商務(wù)的課程體系，不能很好的學習專業(yè)知識。因此，如何讓學生學以致用、實時進行技術(shù)交流、結(jié)合項目鞏固和運用自身知識顯得尤為重要。而各種特效字的制作