保護(hù)環(huán)境變廢為寶-文庫吧資料
2025-07-04 09:44本頁面
【正文】 垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。家庭垃圾調(diào)查表時間廢紙食品殘渣廢玻璃廢金屬廢電池其他小計星期一……一周統(tǒng)計這些垃圾是怎么產(chǎn)生的？又是如何處理的？可以從網(wǎng)上查找垃圾的危害和處理的資料?！闭{(diào)查表如下：（1）家庭垃圾調(diào)查首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。第二階段：調(diào)查研究根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了三份調(diào)查表，一份是“一個三口之家每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、分類、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活。第一階段：活動準(zhǔn)備為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。匯報交流階段?；顒拥膶嵤┎襟E：本主題實踐活動的實施對象是五年級學(xué)生，共分為：活動準(zhǔn)備階段。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?；顒又攸c(diǎn)：了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。（看一看）“時光總是短暫，老師今天能和大家一起研究這個世界級的難題，覺得很開心，你們呢？”通過大家的宣傳，我想我們一定能讓地球重新變美麗、變整潔活動目標(biāo)定位過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害、分類處理等活動來認(rèn)識環(huán)境問題；能對水的污染和水資源的浪費(fèi)情況進(jìn)行簡單的考察、調(diào)查和實驗，并寫成簡單的考察報告，通過做一做，算一算等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力及實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計算能力。是：那好，老師今天就給大家留一樣作業(yè)，發(fā)揮你們的聰明才智將廢品制成一件有用的東西。）邊放映幻燈，便作介紹。其實，那些讓人討厭的廢棄物，垃圾經(jīng)過改造也能成為有用的東西。有人說：垃圾是放錯地方的財富。（2）如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。3交流方案時，每小組派一個同學(xué)做小組匯報發(fā)言交流
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