【摘要】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)為什么會產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢?一、大氣壓強(qiáng):由于空氣受到重力且具有流動性。:浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測定討論:(1)為什么管子倒轉(zhuǎn)時
2024-11-30 02:06
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2024-11-19 22:54
【摘要】.大氣壓強(qiáng)練習(xí)題一、選擇題1、某同學(xué)在一個密閉的玻璃瓶內(nèi)裝了適量的水,用一個兩端開口的玻璃管穿過瓶塞子插入水中,通過玻璃管向瓶內(nèi)吹入少量的氣體,管中水面如圖。如果該同學(xué)記錄了在紫金山腳玻璃管中水面的位置,把這個裝置移到山頂玻璃管中水面的位置和在山腳的高度相比較(?????)A、偏高???&
2024-08-18 05:39
【摘要】大氣壓強(qiáng)練習(xí)題一、填空題年5月8日,德國馬德堡市市長奧托·格里克,把兩個直徑30多厘米的空心半銅球緊貼在一起,用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣,然后用兩隊馬向相反方向拉兩個半球,16匹馬拼命地拉,這是由于造成的,該實驗叫做實驗。,用一根長約1米、一端開口的玻璃管,充滿水銀后
2024-12-01 12:44
【摘要】l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強(qiáng)?他們在干什么?是什么力量使罐子不會掉下來?試試看我們生活在大氣中,大氣有哪些特征呢?大氣象液體那樣有壓強(qiáng)嗎?如果有,我們?yōu)槭裁匆稽c兒感覺都沒有?第
2024-11-26 17:34
【摘要】第一篇:八年級物理下冊《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 第九章第三節(jié)《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。 2、了解測大氣壓的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。 3、認(rèn)識生活...
2024-10-29 00:46
【摘要】第一篇:人教版八年級物理大氣壓強(qiáng)教學(xué)反思 大氣壓強(qiáng)教學(xué)反思 這節(jié)課我設(shè)計的基本思路是:用噴泉實驗引入,然后通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒炚J(rèn)識大氣壓的存在和大小,運用探究思想,突破重難點,調(diào)動學(xué)生...
2024-10-29 00:39
【摘要】課程八年級物理《大氣壓強(qiáng)》評課稿 今天在本校聽了朱老師《大氣壓強(qiáng)》一課,對于朱老師的課說下自己的看法:本節(jié)課是浙教版的八年級《科學(xué)》上冊第2章第3節(jié)的大氣壓強(qiáng)。 這是在學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)、液體...
2024-12-04 22:54
【摘要】第十章大氣壓強(qiáng)本章概述大氣壓強(qiáng)鞏固練習(xí)本課小結(jié)家庭作業(yè)下課啦!大氣壓強(qiáng)是物理的重要現(xiàn)象,它與生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系。本章講述大氣壓強(qiáng)的初步知識及有關(guān)應(yīng)用。第一節(jié)“大氣的壓強(qiáng)”包括兩個內(nèi)容,一是說明空氣由于受重力
2024-11-20 02:29
【摘要】八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點 八年級下冊物理大氣壓強(qiáng)知識點 1、概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有...
2024-12-03 22:20
【摘要】大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計一、教材分析《大氣壓強(qiáng)》是人教版義務(wù)教育教科書八年級下第九章第三節(jié)的內(nèi)容,此節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了力、液體密度、液體壓強(qiáng)等有關(guān)知識之后來學(xué)習(xí)的,學(xué)生對物體的運動狀態(tài)及受力分析已有一定基礎(chǔ),而對大氣壓強(qiáng)的研究則是在前面所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,運用壓強(qiáng)、壓力、水的沸點、液體密度、液體壓強(qiáng)等內(nèi)容來認(rèn)識的,此內(nèi)容是壓強(qiáng)知識的延續(xù),也是后面研究流體
2024-12-17 09:45
【摘要】壓強(qiáng)第7頁共7頁壓強(qiáng)習(xí)題一、填空題(本題包含20小題)1.,合________帕,約________帕.2.(05沈陽市(課改區(qū)))把鋼筆水吸入筆囊中是利用了_______________的作用。3.在做托里拆利實驗時,如果把玻璃管傾斜一定角度,玻璃管內(nèi)水銀柱的長度將_______;水銀柱的高度______.(填"變大"、"變小&qu
2025-06-24 06:34
【摘要】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案姓名成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大氣壓的存在,了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。2、理解托里拆利實驗原理.3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、利用大氣壓來解釋生活中氣壓的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生思考:P86想想議議。上一
2024-11-27 00:50
【摘要】中小學(xué)課件第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)中小學(xué)課件復(fù)習(xí)提問:請回顧液體壓強(qiáng)的特點。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個方向的壓強(qiáng)呢?如果有,你認(rèn)為大氣的壓強(qiáng)有什么特點呢?你能舉出一些實驗或?qū)嵗?,證明你的觀點嗎?中小學(xué)課件實驗一1.將硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象?
2024-12-04 17:30
【摘要】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)知識點一知識點二知識點一大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓強(qiáng)存在的實驗知識點一知識點二壓強(qiáng):大氣受重力且具有流動性,大氣中也存在朝各個方向的壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng)簡稱為大氣壓或氣壓。知識點一知識點二拓展歸納大氣壓強(qiáng)存在的原因地球周圍包著一層厚厚的空氣,它主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸
2025-06-25 12:07