【正文】 e().saveOrUpdate(getSubject())。}}}return null。/GraduateDesign/39。)。(scriptalert(39。utf839。text/html39。ContentType39。return index。}}else{//如果角色是管理 員的 話就進(jìn)行管理員登錄校驗(yàn)if(getTeacherService().checkLogin(uname, pwd, true)){setTeacher(getTeacherService().getByNo(uname))。/GraduateDesign/39。)。(scriptalert(39。utf839。text/html39。ContentType39。return index1。}}else if(s==teacher||(teacher)){//如果角色是教 師的話則進(jìn) 行教師教研登錄if(getTeacherService().checkLogin(uname, pwd)){setTeacher(getTeacherService().getByNo(uname))。/GraduateDesign/39。)。(scriptalert(39。utf839。text/html39。ContentType39。return index2。}else{ if(s==student||(student)){//判斷如果角色是學(xué)生的話則進(jìn)行學(xué)生登錄校驗(yàn)if(getStudentService().checkLogin(uname, pwd)){setStudent(getStudentService().getByNo(uname))。/GraduateDesign/39。)。(scriptalert(39。utf839。text/html39。ContentType39。 //獲取密碼String s = getTeacher().getCore()。 //獲取驗(yàn)證碼String uname = getTeacher().getTeacherNo()。HttpSession session=().getSession()。()。} 登錄模塊登錄分別為管理員、教師和學(xué)生三個(gè)角色登錄，在登錄的時(shí)候用戶須選擇角色進(jìn)行登錄，登錄界面如圖 所示。getPage().setData(getDepartmentService().findByPage(getPage()))。return departmentlist。return departmentlist。圖 添加教研室窗口圖 教研室列表窗口圖 修改教研室窗口主要實(shí)現(xiàn)代碼如下：/** * 添加一個(gè)教研室信息 * return 教研室列表 頁(yè)面 */public String add() {getDepartmentService().saveOrUpdate(getDepartment())。}} 基本的信息管理模塊基本信息包括：專業(yè)信息、專業(yè)方向、職稱、學(xué)位、課題類型、課題來(lái)源、教研室、辦學(xué)層次等信息，因?yàn)槠饘?shí)現(xiàn)類似，在此只對(duì)教研室信息的管理做出說(shuō)明。public HibernateTemplate getHibernateTemplate() {return hibernateTemplate。}public void insert(Object entity) {().save(entity)。}public ListT findEntityListByHql(String hql, Object... params) {return ().find(hql,params)。if(()0){return (0).intValue()。}public void delete(Class? clazz,Serializable id) {if(get(clazz,id)!=null)().delete(get(clazz,id))。圖 主頁(yè)面 基本的實(shí)現(xiàn)類通過(guò) hibernate 提供的 hibernateTemplat 可以執(zhí)行 hql 語(yǔ)句，在基類中分別實(shí)現(xiàn)要調(diào)用的方法。立題流程如圖 所示開始教師添加一個(gè)課題管理員進(jìn)行初次審核初審管理員進(jìn)行最終審核Y教師進(jìn)行修改N進(jìn)入選題庫(kù)終審結(jié)束YN 廢棄選題圖 立題流程圖5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 建立數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)使用 SQL Server 2022，數(shù)據(jù)名為： graduate。表 tb_degree 表結(jié)構(gòu)教研室信息數(shù)據(jù)表：表名（tb_department） ，結(jié)構(gòu)見表 。11）選題信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列，立題教師（外鍵） ，所屬專業(yè)信息（外鍵） ，所屬專業(yè)方向信息（外 鍵） ，課題來(lái)源信息（外鍵） ，課題類型信息（外鍵） ，選該選題學(xué)生（外鍵） ，課題編號(hào)， 課題名稱,課題完成地點(diǎn),完成課題所需課時(shí)，課題內(nèi)容的描述，課題已具備的條件，完成人 具備的條件，最終成功形式，初審意見，終審意見，立題時(shí)間，初審標(biāo)志，初審時(shí)間，終審標(biāo)識(shí)，終審時(shí)間，該選題是否已選，老題還是新題，老題題號(hào)。9）教師信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列，職稱（外鍵） ，所屬教研室（外鍵） ，學(xué)位信息（外鍵）,工號(hào)，教 師姓名，性別，聯(lián)系電話，電子郵件地址，是否為管理員，登錄密碼。7）課題來(lái)源信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列，課題來(lái)源代碼，課題來(lái)源名稱。5）辦學(xué)層次信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列，辦學(xué)層次代碼，辦學(xué)層次名稱。3）專業(yè)信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列 ，專業(yè)代碼，專業(yè)名稱。圖 數(shù)據(jù)庫(kù)模型圖學(xué)位信息 （ t b _ d e g r e e ）P K i d d e g r e e N o d e g r e e N a m e學(xué)生信息 （ t b _ s t u d e n t ）P K i d s t u d e n t N o s t u N a m e s e xF K 1 l e v e l _ i dF K 2 I n t e r e s t e d _ i dF K 3 m a j o r _ i d t e l p h o n e e m a i l p a s s w o r d e l e c t i v _ f l a g g r a d e 2 t u t o r R e s u l t e s t i m a t o r R e s u l t a p p r a i s e r 1專業(yè)方向 （ t b _ i n t e r e s t e d ）P K i d i n t e r e s t e d N o i n t e r e s t e d N a m e專業(yè)信息 （ t b _ m a j o r ）P K i d m a j o r N o m a j o r N a m e辦學(xué)層次 （ t b _ l e v e l ）P K i d l e v e l N o l e v e l N a m e教師信息 （ t b _ t e a c h e r ）P K i d t e a c h e r N o t e a c h e r N a m e s e xF K 1 t i t l e _ i dF K 2 d e p a r t m e n t _ i dF K 3 d e g r e e _ i d t e l p h o n e e m a i l a d m i n p a s s w o r d職稱信息 （ t b _ t i t l e ）P K i d t i t l e N o t i t l e N a m e教研室 （ t b _ d e p a r t m e n t ）P K i d d e p a r t N o d e p a r t N a m e選題信息 ( t b _ s u b j e c t ) i dF K 1 t e a c h e r _ i dF K 2 m a j o r _ i dF K 3 i n t e r e s t e d _ i dF K 4 s u b S o u r c e _ i dF K 5 s u b T y p e _ i dF K 6 s t u d e n t _ i d s u b j e c t N o s u b j e c t N a m e s t u d e n t N u m a d d r e s s t i m e s c o n t e n t c o n d i t i o n r e q u e s t r e s u l t c h e c k U p F i r s t c h e c k U p L a s t f i l l I n D a t e c h e c k F l a g e 1 c h e c k D a t e 1 c h e c k F l a g e 2 c h e c k D a t e 2 e l e c t i v F l a g o l d O r N e w o l d S u b j e c t N o課題類型 （ t b _ s u b T y p e ）P K i d t y p e N o t y p e N a m e課題來(lái)源 （ t b _ s u b S o u r c e ）P K i d s o u r c e N o s o u r c e N a m e4. 詳細(xì)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 關(guān)系模式根據(jù)數(shù)據(jù)事項(xiàng)分析和數(shù)據(jù)庫(kù)模型圖得出關(guān)系模式如下：1）學(xué)位信息數(shù)據(jù)：標(biāo)識(shí)列，學(xué)位代碼，學(xué)位名稱。11）選題信息數(shù)據(jù)：課題編號(hào)，立題教師，課題名稱，所屬專業(yè)信息，所屬專業(yè)方向信息，課 題來(lái)源信息，課題類型信息，課題完成地點(diǎn)，完成課題所需課時(shí)，課題內(nèi)容的描述，課題已具備的條件，完成人具備的條件，最終成功形式，初審意見，終審意見，立題時(shí)間，初審標(biāo)志，初審時(shí)間，終審標(biāo)識(shí)，終審時(shí)間，選該選題學(xué)生，該選題是否已選，老題還是新題，老題題號(hào)。9）教師信息數(shù)據(jù)：工號(hào)，教師姓名，性別，職稱，所屬教研室，聯(lián)系電話，電子郵件地址，是 否為管理員，學(xué)位信息，登錄密碼。7）課題來(lái)源信息數(shù)據(jù)：課題來(lái)源代碼，課題來(lái)源名稱。5）辦學(xué)層次信息數(shù)據(jù)：辦學(xué)層次代碼，辦學(xué)層次名稱。3）專業(yè)信息數(shù)據(jù)：專業(yè)代碼，專業(yè)名稱。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)立題信息管理選題信息管理用戶信息管理專業(yè)信息管理職稱學(xué)位管理課題信息管理其他信息管理課題管理初次審核最終審核選題管理選題列表管理學(xué)生管理教師管理專業(yè)管理方向管理職稱管理學(xué)位管理類型管理來(lái)源管理教研室管理辦學(xué)層次圖 系統(tǒng)功能模塊圖 數(shù)據(jù)事項(xiàng)分析根據(jù)系統(tǒng)的功能，模塊結(jié)構(gòu)和管理流程，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的需求，總結(jié)出如下的數(shù)據(jù)項(xiàng)：1）學(xué)位信息數(shù)據(jù)：學(xué)位代碼，學(xué)位名稱。這種實(shí)現(xiàn)方式可以減少代碼冗余，避免數(shù)據(jù)庫(kù)的反復(fù)連接，從而提高系統(tǒng)的開發(fā)效率。即在這里分別對(duì)系統(tǒng)各個(gè)功能模塊分別對(duì)立設(shè)計(jì)和調(diào)試，最后將各個(gè)模塊通過(guò)菜單欄集成到一起，最后進(jìn)行系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)的調(diào)試。 開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境如下：開發(fā)環(huán)境：Window 7+JDK 開發(fā)工具：MyEclipse 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：MS SQL Server 2022服務(wù)器：tomcat 運(yùn)行環(huán)境：Window 98/ME/2022/XP/7 以及 Linux 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程首先根據(jù)系統(tǒng)功能分析設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)，包括各個(gè)數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)表關(guān)系圖的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。課題信息管理、職稱學(xué)位管理、專業(yè)信息管理、用戶信息管理、立題信息管理、選題信息管理和其他信息管理包括這些信息的添加、刪除、修改及查詢操作；統(tǒng)計(jì)信息包括學(xué)生人數(shù)信息、學(xué)生選題數(shù)目、題目來(lái)源、題目類型、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的篇數(shù)統(tǒng)計(jì)等信息的操作。2 需求分析 功能需求 高等院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及到了教師立題、學(xué)生選題、課題管理功能，這些功能則需要教研室、辦學(xué)層次、課題類型、課題來(lái)源、教師、學(xué)位、專業(yè)、專業(yè)方向、教師、學(xué)生和課題等信息多種信息的支持。提高各個(gè)管理效率，減少教師工作量。因此為了克服上述缺陷，編寫一個(gè)使實(shí)現(xiàn)教師立題、學(xué)生選題、教師對(duì)選題信息進(jìn)行管理的系統(tǒng)，再根據(jù)各個(gè)評(píng)分給出綜合測(cè)評(píng)，達(dá)到管理自動(dòng)化、精確化、智能化是非常必要的，因此可以把畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題，正好可以利用所學(xué)知識(shí)開發(fā)一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理。畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的綜合訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)效果的全面檢驗(yàn)。管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文 ........................................................................................................................................................................1 背景分析 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