【正文】 在于后天的學(xué)習(xí)，君子要善于利用學(xué)習(xí)來彌補自己的不足。勸學(xué)》中與王之渙《登鸛雀樓》里“欲窮千里目，更上一層樓”表達意思相近的句子是：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?！痹凇盾髯?勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。勸學(xué)》強調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會智慧明達的名句是：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中提出 “學(xué)不可以已” 的觀點，繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)的認識。在《寡人之于國也》中孟子說明梁惠王與鄰國執(zhí)政者沒有本質(zhì)區(qū)別，也就是數(shù)量不同，實質(zhì)相同的流傳至今的成語為：五十步笑百步。在《寡人之于國也》中“涂有餓莩”歸罪于年成不好與“刺人而殺之”歸罪于武器的比喻，一方面寫出了社會的不平等，另一方面也寫出了梁惠王仍然不愛民。最后一段旨在闡述統(tǒng)治者想使“民加多”應(yīng)有的態(tài)度：不找客觀原因，而應(yīng)反省自己，清除虐政，施行仁政。王無罪歲，斯天下之民至焉。措施：百畝之田，勿奪其時，效果：數(shù)口之家，可以無饑矣；措施：謹庠序之教，申之以孝悌之義，效果：頒白者不負戴于道路矣。在《寡人之于國也》中孟子認為實行王道以后又有哪些措施？效果如何？措施：“五畝之宅，樹之以桑，效果：五十者可以衣帛矣。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。前面的1——6是屬于從保民角度提出了六條措施 ，7是屬于從教民角度提出了一條措施。（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧食方面的）；⑦謹庫序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（林業(yè)方面的）；根本措施：④五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣（紡織方面的）；⑤雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。在《寡人之于國也》中找出孟子實行“王道”或者說“仁政”的七種措施的句子：初步措施：①不違農(nóng)時，谷不可勝食也?！豆讶酥趪病分欣斫庑阅瑢懙拿溆?xùn)練在《寡人之于國也》中孟子與梁惠王的對話圍繞什么問題展開討論的？梁惠王的疑問是：寡人之民不加多，何也？ 孟子則強調(diào)：則無望民之多于鄰國也。《錦》詩中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”抒發(fā)“此情”的無盡悵惘，別說現(xiàn)在追憶，就是當(dāng)時就已經(jīng)無盡的悵然若失了?！跺\瑟》中表達“華年往事”如夢般凄迷、如杜鵑啼春般傷感的詩句莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！跺\瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。《錦瑟》用典的四句詩：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！跺\瑟》一詩的詩句“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3白居易《琵琶行》中的“別有幽愁暗恨生　此時無聲勝有聲”兩句，寫那若斷若續(xù)的余音，似乎更能撩動人的情思，引起人的回味。3《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是 主人忘歸客不發(fā)；第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用“東船西舫悄無言， 唯見江心秋月白”來進行側(cè)面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。文中還運用環(huán)境描寫來間接表明“我”內(nèi)心異常苦悶的句子有“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。在《琵琶行》一詩中，當(dāng)琵琶女自訴身世，講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的時候，就更激起了“我”的情感共鳴，于是發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，因此才有了同病相憐、同聲相應(yīng)的詩文，才忍不住說出了自己的遭遇。2《琵琶行》一詩具體描寫琵琶女的演奏時，運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，表現(xiàn)了其樂曲的不同特點：其中表現(xiàn)了樂聲粗重特點的句子是大弦嘈嘈如急雨，表現(xiàn)了樂聲輕細的特點的句子是小弦切切如私語，表現(xiàn)了樂聲流暢的特點的句子是間關(guān)鶯語花底滑，表現(xiàn)了樂聲冷澀的特點句子是幽咽泉流冰下難，表現(xiàn)樂曲激越雄壯的特點的句子是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程，其中既用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”、“輕攏慢捻抹復(fù)挑”描寫彈奏的神態(tài)，也用“似訴平生不得意”、“說盡心中無限事”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內(nèi)心情感?！边@與下面琵琶女出場后“猶抱琵琶半遮面”的情態(tài)一起，把琵琶女復(fù)雜的內(nèi)心情感十分傳神地表現(xiàn)出來了。運用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術(shù)境界的詩句是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。還如，詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。詩中有四處描寫月亮作襯托的詩句，它們是：⑴醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月；⑵ 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白；⑶去來江口守空船，繞船月明江水寒；⑷春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。2《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻的矛盾心情的句子：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。23．有些人離家在外，一時生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時，往往會發(fā)出《琵琶行》中“《琵琶行》中的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！?0．既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”?！北憩F(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故 。19．