創(chuàng)新能力考試試題(含答案)分析-文庫吧資料
2025-07-03 13:08本頁面
【正文】 ，指出其中有新意的方案。你能否借助于5W1H法的提示來幫助自己對當前所需的培訓進修加以選擇？請列出其思路。接著，就做了一次預言，果然，國王無法處死預害家。根據(jù)這些條件，請回答，誰和誰是夫妻呢?趙周 吳錢 鄭孫一個國王抓住了一位預言家，國王說，這次我非處死你不可，處死你之前，再讓你預言一次，如果你說對了，我將槍斃你；如果你說錯了我將絞死你。先生們分別姓趙錢孫；女士們分別姓周吳鄭。請問1小時有幾個纜車登上山頂? 4輛 60247。 99+9247。小李很奇怪，問售票員：他是你的熟人，你知道他一定買對號票？售票員搖了搖頭。每題寫出推理過程且判斷正確的得5分，判斷正確但沒有推理過程的得2分）小李去電影院看電影，票價是對號入座的18元，不對號的13元。要求畫圖，并有簡要文字說明）我們經(jīng)?？梢栽诔鞘欣锟吹浇箻酥?，如禁止大卡車通行、禁止吸煙的標志，請你用黑白圖設(shè)計以下禁止要求（應當簡單易懂，不得有文字出現(xiàn)）（1）不得賣酒（2）不得在此遛狗（3）禁止喧嘩（4）禁止在此晾衣服（5）影片中不得出現(xiàn)對兒童有害的暴力鏡頭把第四行的紅圓移到第二行將第一行的綠圓移到第四行下上圖代表十個硬幣，組成了一個三角形，你可以只移動3個硬幣，就把這個三角形顛倒過來嗎?用箭頭在圖上表示出來。，請任意列出4種思路，并分別舉一個事例加以說明。那100元哪里去了?9003+300（大學生每人交900元，3個人交9003，應加上退回的300元，不應加2000元3000500+300+200四、論述題（每題10分，共30分），競爭的最好方式是避開競爭，“差異化”是避開競爭的良策。服務(wù)員在找大學生的路上想500元他們也不好分，干脆給他們300元算了，我還能撈200元。 ，每人交了1000元。?你還能再補充些內(nèi)容嗎? ?舉例說明。，想象是非邏輯思維。，聯(lián)想則不能。 書上153——154頁，有人想借助特性列舉法尋找創(chuàng)新方案，請按下列提示填寫具體的列舉內(nèi)容。C在同一筆桿上，可以裝換不同的筆頭，如圓珠筆、鋼筆、彩色筆等的多用筆則是 共享 組合。 加語音系統(tǒng)創(chuàng)新思維與技法”試卷3一、填空題（每題10分，共30分）? 同類 組合?？墒敲と艘臀覀円粯由暇W(wǎng)就會遇到很大困難。 賓館的用水主要在客人喝水、洗漱、餐廳用水及衛(wèi)生間沖水、 提高人的素質(zhì)、裝節(jié)水裝置、腳踏踩水（科技）、縮小單位時間內(nèi)水流量，使它減少到原來的50%。（2）發(fā)明圓珠筆的整個過程中，比羅主要用了哪些思維方式？（聯(lián)想思維？）（五、綜合設(shè)計題（共2題，每題15分，共30分）1．我國是世界上13個貧水國之一，節(jié)約用水與每個單位、每個人都息息相關(guān)。這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專利。一天，他看到一群孩子在地上滾皮球，沾了泥的皮球在地上滾動時留下一道泥印。比羅是一位新聞記者，工作中發(fā)現(xiàn)自來水鋼筆有少缺點，使用起來不方便。 問題：（1）分析這個案例里的因果關(guān)系，說明土壤學家的推理過程。土壤學家說，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當然就會增產(chǎn)。 閱讀材料：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在收獲的季節(jié)，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了50%。應用二元坐標法，對以下詞進行組合，并把有意義的結(jié)果寫出來：（5種以上） 發(fā)光 溫度 彈性 球 玻璃 風箏5．用形態(tài)分析的方法，提出一種新的馬路隔離欄的設(shè)計方案 （把分析寫在表內(nèi)，選擇的最佳方案寫在表下）要素形態(tài)形 狀材 料示例：龍形鋁合金1旗形橡膠2柵欄形木材3樹形塑料4圓形白鋼 選擇的方案（ ）6．從“逆向反轉(zhuǎn)”（原理、功能、因果、結(jié)構(gòu)等）的角度思考已知事物的相反事物，將結(jié)果填在表內(nèi)。粉筆示例：沒有灰塵的粉筆帶板擦的粉筆自動吸塵的粉筆多種顏色的粉筆能自動伸縮的粉筆能發(fā)光的粉筆自行車鎖示例：插卡式的自行車鎖密碼車鎖彈子式鏈式防盜式插鎖或棍式或環(huán)形3．在保留以下主體功能不變的情況下，加上其他附加物，以改善或擴大其功能，把結(jié)果填入表內(nèi)。用希望點列舉法對帽子提出改進設(shè)想（5種以上）。A． 光纖、光 B．電話、線路 C．閘門、水 D．草原、馬4．如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可能有些甲是丙。 （ ∨ ）3．__________對于__________就像導線對于電流一樣。 （∨ ）2．判斷以下兩句話分別是正確的還是錯誤的： （1）要完成創(chuàng)新活動，不需要邏輯思維的介入和參與。父母牽動孩子、老師牽動孩子、導盲犬牽動孩子行走、馬牽動馬車、拖車牽動壞車、發(fā)動機牽動汽車、萬有引力牽動蘋果落地1．判斷以下兩句話分別是正確的還是錯誤的： （1）流暢性是發(fā)散思維的最高層次。血液充滿血管、尿液充滿膀胱、陽光充滿房間、空氣充滿空間、知識充滿大腦、雨水充滿大地、食物充滿胃、教師充滿熱情、我們的生活充滿
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