第六節(jié)能源的開發(fā)和利用(基礎(chǔ)版)-文庫(kù)吧資料
2025-07-03 02:26本頁(yè)面
【正文】 期待?？晒┪覀?nèi)祟愂褂玫哪茉从心男吭谌祟惿鐣?huì)發(fā)展的過程中，不同的能源起到了重要的作用。五、技術(shù)準(zhǔn)備投影儀、教學(xué)錄像或課件、玻璃容器、沙子、小鐵球。（二）教學(xué)難點(diǎn)知道能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀感知我們周圍能源的耗散，樹立節(jié)能意識(shí)。（二）過程與方法通過學(xué)生查找資料，班內(nèi)交流，通過新能源和常規(guī)能源的對(duì)比，了解新能源的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生整合材料的能力。 通過了解自然界中存在的能量形式，擴(kuò)展學(xué)生的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣可了解能源和人類生存與發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)和持續(xù)發(fā)展的意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能知道自然界中存在多種形式的能量。相關(guān)內(nèi)容在初三和高二熱學(xué)部分出現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)能源開發(fā)與利用的認(rèn)識(shí)及繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的渴望。這節(jié)內(nèi)容原教材放在高二熱學(xué)之后，而本教材放在這里是為了知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整以及體現(xiàn)用滲透發(fā)展的眼光看待問題的觀念。第六節(jié)：能源的開發(fā)和利用(基礎(chǔ)版)北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)第一中學(xué) 榮松設(shè)計(jì)思想:本節(jié)內(nèi)容是能源的開發(fā)和利用，本章重點(diǎn)講機(jī)械能。在機(jī)械能守恒的基礎(chǔ)上擴(kuò)展到能量的守恒，并再向外擴(kuò)展到能量的開發(fā)和利用。由此，我們根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，在課前先讓學(xué)生收集大量人類利用能源的資料，通過資料的展示，讓學(xué)生體會(huì)能源與人類發(fā)展的關(guān)系，能源利用與環(huán)保的問題，能源的耗散引發(fā)的節(jié)能的問題以及新能源的利用與可持續(xù)發(fā)展的問題。一、教學(xué)內(nèi)容及變化原教材中，只涉及機(jī)械能守恒的內(nèi)容，沒有能量守恒、能源的利用和開發(fā)。在新教材中加入“能源的利用和開發(fā)”的目的： 為了知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整。能舉例說明能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，讓學(xué)生了解能源對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。通過具體事例的分析，總結(jié)出能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的方向性，滲透分析問題
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