【摘要】21智取生辰綱課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.整體把握文章,填寫課文結(jié)構(gòu)。開端:(第1—7段):楊志慎押生辰綱。發(fā)展(第8、9段):______________________________(第10、11段):白勝設(shè)
2025-06-27 12:20
【摘要】22范進中舉課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.通讀全文,完成本文的結(jié)構(gòu)圖。一、中丼前(第1、2段)2.二、中丼后(第3—11段)1.2.3.范進借錢胡屠戶治瘋范進發(fā)瘋鄉(xiāng)紳拜訪
2025-06-26 20:28
【摘要】?寫作指導(學習改寫)第六單元寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導航改寫,就是在忠亍原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過改變文體、語體和敘述方式等,迚行“再創(chuàng)作”。改寫的作用:有助亍培
2025-06-19 22:56
【摘要】單元作文指導(五)一事一議善于點題本單元的作文,比較適合寫議論文,可簡單地一事一議,發(fā)表自己的見解?!耙皇乱蛔h”的議論文,又稱之為小議論文,就是對生活中的某件事情、某種現(xiàn)象迚行評價,提出自己的看法,并闡述理由的文章?!耙皇乱蛔h”是議論文的一項基本訓練。“一事”,可以是一件事,也可以是一個故事、一種說法、一種現(xiàn)象、一篇文章、一部電
2025-06-26 20:06
【摘要】單元作文指導(五)一事一議善于點題本單元的作文,比較適合寫議論文,可簡單地一事一議,發(fā)表自己的見解?!耙皇乱蛔h”的議論文,又稱之為小議論文,就是對生活中的某件事情、某種現(xiàn)象迚行評價,提出自己的看法,并闡述理由的文章?!耙皇乱蛔h”是議論文的一項基本訓練?!耙皇隆?,可以是一件事,也可以是一個故事、一種說法、一種現(xiàn)象、一篇文章、一部電
【摘要】單元作文指導(一)聯(lián)想想象身臨其境聯(lián)想和想象就是從一點出發(fā),利用事物間的相似相關(guān)相反的橫向聯(lián)系或者是過去到現(xiàn)在到未來的縱向聯(lián)系,由此及彼的思維過程。缺乏聯(lián)想,作文的思路會拘泥亍眼前的生活,沖丌破時空的限制,反映生活的天地必然狹小。有了聯(lián)想,作文的思路就像插上翅膀,可跨越時間的限制,沖破空間的阻隔,反映無限廣闊的生活天地。那么,在作文中如何
【摘要】?單元閱讀導引第六單元名著閱讀解題技巧二【命題題型1】人物評價題【題型分析】此類題主要考查考生對作品中人物的認識,要求考生能夠根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)敘述,或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié),概括分析人物的性格特點,或?qū)θ宋镛壭性u價等。【考題實例】1.2022年:聯(lián)系《水滸傳》,另丼兩例說說作品中的人物有哪些性
2025-06-19 23:41
【摘要】23三顧茅廬課堂突破“諾諾寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.準確朗諾讀文兩遍。3.看拼音,寫出相應的詞語。(1)兄長兩次親往bàiyè(),其禮太過矣。(2)玄德曰:“汝若同往,不可shīlǐ()。”飛應諏。
2025-07-02 22:39
2025-07-02 22:38
【摘要】單元作文指導(三)立意選材深刻新穎立意:人們常說“文以意為主”“文以載道”,這“意”或“道”就是文章中心。立意就是確立文章的中心思想。這是寫好文章的關(guān)鍵。凡是好文章,無一丌是在立意上下功夫的。因為文章的中心思想,就如文章的靈魂,它統(tǒng)領(lǐng)全文,貫穿首尾。選材:就是選擇典型材料,來表現(xiàn)中心。文章是通過材料來立意的,材料要為中
2025-06-18 00:27
【摘要】單元作文指導(二)書信寫作親切傾訴書信體最大的特點就是心聲的自由表達與濃烈的抒情性,用作考場作文時容易表達自我,能拉近與讀者的距離,增強文章的感染力。書信的格式要正確,一般分為開頭、正文、結(jié)尾、署名與日期等幾部分。寫好書信文體,要注意以下幾方面:一、寫信對象新穎化寫信人與收信人都可以不尿限亍人,我們
2025-06-26 20:00
【摘要】23415寫作實踐……………..…寫作思路……………..…佳作引路……………..…寫作導航……………..…簡評表達要得體……………..…寫作導航語言表達得體是指在運用語言時根據(jù)丌同的表達目的、場吅、對象及交際雙方的特定關(guān)系,有意識地
2025-06-18 00:31