20xx年一年級班主任工作總結模板結尾8篇-文庫吧資料
2025-07-02 22:20本頁面
【正文】 平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。 我們班學生大都來自農村，家長大多干農活、做生意，有的長期在外打工，跟孩子交流很少，關心也很少，這就更需要老師跟他們誠摯的溝通和真誠的關心呵護，讓他們感受到學校大家庭的溫暖?！ 《?、真誠交流，細心呵護 一年級學生天真無邪，對什么事都好奇，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。如，我班的屈立志每天總是第一個吃完飯，把教室打掃干凈，同學的飯盒也收拾得整整齊齊。有時是一個贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，有時是一個蘋果或一張貼花。 常評價 一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。在師生雙邊活動中，及時提醒、督促，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣。如為培養(yǎng)學生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講、練還遠遠不夠，我利用班隊活動課分組進行“坐立行姿勢”的比賽，請各組做的好的同學上臺示范，做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正。 3 、強訓練 提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。要發(fā)言，先舉手。這樣，既便于記又起到規(guī)范學生行為的作用?！ 〖氁蟆 ∫荒昙墝W生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。這個要求做到了，再提新要求。并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。如剛入學時，學生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習慣打下基礎，我布置較少的作業(yè)。因此，本學期我把班級工作的重點落實在繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的： 低起點 一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習慣不好，有的甚至刁鉆任性。小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。一學年下來，通過不斷的摸索和思考，從茫然和不知所措中一路走來，逐漸對一年級班主任工作有了粗淺的認識，下面結合實際談談一學期來的想法和體會。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。天天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。如我班張炎同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。二、關心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備 工作，并且在課后注重觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。同學有困難,互相幫助,同學吐了,充分體現(xiàn)了學生熱愛集體,關心他人的優(yōu)秀品質正在逐漸形成.三、以真愛去感染學生。養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣。小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育,特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育.重視在課堂內的常規(guī)訓練.對于一年級的學生,我針對班上學生實際,每天提醒他們注意三個一,讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,眼到,口到,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內容,記在心中,我要求學生注意聽講了幾件事 是什么事 然后抽學生起來說出要點,如答不出,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成.2,規(guī)范學生常規(guī).為了規(guī)范小學生行為,我還將學校的常規(guī),學習,勞動等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。一年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。和學生交知心朋友。教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生。2020年一年級班主任工作總結模板結尾篇三以下是為大家整理的關于一年級班主任工作總結精編的文章，希望大家能夠喜歡！一,為人師表,率先垂范.在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響,在學生面前自己就是一面鏡子,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何
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