青島二中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)行動(dòng)方案-創(chuàng)新研究院-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 13:08本頁(yè)面
【正文】 修課《青年理財(cái)》學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)姆椒ǎ侠碛缅X。編制《新生指導(dǎo)手冊(cè)》、《張開(kāi)青春的臂膀，擁抱嶄新的生活——致高一新生的一封信》負(fù)責(zé)人：法少鵬、潘峰、曾莉、高一各班班主任專題講座：如何適應(yīng)青島二中生活負(fù)責(zé)人：法少鵬通過(guò)社團(tuán)推介、學(xué)生組織納新等形式讓學(xué)生了解并選擇適合自己的社團(tuán)與學(xué)生組織，并積極參與，在實(shí)踐中鍛煉、提升。解決生活中的問(wèn)題和困難。善用余暇參加課外活動(dòng)，使生活更充實(shí)和愉快。負(fù)責(zé)人：曾莉、王萌（三）適應(yīng)學(xué)校生活。目標(biāo)：掌握保持心理健康的方法處理學(xué)業(yè)或生活上遇到的壓力掌握令自己開(kāi)心的方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。四、生活指導(dǎo)的實(shí)施工作（一）獲得維護(hù)身體健康的方法和習(xí)慣。以“指導(dǎo)”的思想，培養(yǎng)專業(yè)化班主任隊(duì)伍?？梢?jiàn)，在學(xué)生指導(dǎo)工作中，應(yīng)更多注重指引學(xué)生自我發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，多做預(yù)防工作防，患于未然，而非在學(xué)生犯了錯(cuò)誤之后再進(jìn)行矯正。薄弱層次：行為指導(dǎo)層面，學(xué)生需求較低，教師的效能感和意愿也相對(duì)其他層次較低，可納入長(zhǎng)期工作目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生的感受和需求充分說(shuō)明，他們渴望的不僅是老師的思想教育和規(guī)范管理，更多的是心理層面的理解、接納、指引。學(xué)校行動(dòng)研究的起點(diǎn)————近期目標(biāo) 數(shù)據(jù)表明：在列為學(xué)校行動(dòng)研究重點(diǎn)的幾個(gè)項(xiàng)目中，所有教師“意愿”，但相對(duì)更高的是，了解適合自己職業(yè)的工作狀況、職業(yè)要求和入職條件，根據(jù)自己的興趣和能力逐漸明確未來(lái)的職業(yè)方向和范圍，根據(jù)自己的志趣、特長(zhǎng)訂立事業(yè)上的目標(biāo)以上幾個(gè)項(xiàng)目是我校工作開(kāi)展的切入點(diǎn)。學(xué)校行動(dòng)研究的重點(diǎn)————中期目標(biāo)：我校教師自述能力均較高，但是相對(duì)較低的項(xiàng)目是生涯發(fā)展中的5項(xiàng)：,了解各行各業(yè),了解各大專院校及其系科專業(yè)，了解適合自己職業(yè)的工作狀況、職業(yè)要求和入職條件，了解適合自己專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程計(jì)劃和入學(xué)計(jì)劃，平衡個(gè)人志趣與社會(huì)需求，逐漸明確適合自己的系、科和專業(yè)范圍以上這5項(xiàng)生涯發(fā)展指導(dǎo)的指標(biāo)是我校亟待改進(jìn)的工作，是學(xué)校行動(dòng)研究的重點(diǎn)。 從領(lǐng)域分析中我們也可以清楚地看到：生涯指導(dǎo)是三個(gè)領(lǐng)域中現(xiàn)狀最低，學(xué)生需求最高，而教師能力最低的一個(gè)領(lǐng)域，這一矛盾說(shuō)明暴露了生涯指導(dǎo)工作是一直以來(lái)學(xué)生迫切需求卻被我們忽略的工作，而教師意愿恰恰最低，說(shuō)明教師普遍的生涯指導(dǎo)工作重視不夠。維度分析領(lǐng)域（維度）標(biāo)準(zhǔn)(量度)現(xiàn)狀需求意愿能力一、學(xué)業(yè)發(fā)展（一）形成正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。7在參與活動(dòng)時(shí)留心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。6處理人際沖突。6抵制誘惑，拒斥酗酒、吸煙或吸毒。6在面對(duì)逆境時(shí)激勵(lì)自己6擁有反思的勇氣和耐力。6接納和喜歡自己。60、練習(xí)各種求職的技能和技巧。5解決學(xué)習(xí)上的困難，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺陷。5妥善分配和掌握時(shí)間。5在帶領(lǐng)活動(dòng)時(shí)，妥善分配組員的工作。5在參與學(xué)校和課堂活動(dòng)時(shí)積極與同學(xué)交流意見(jiàn)。50、掌握令自己開(kāi)心的方法。4理財(cái)?shù)姆椒ǎ侠碛缅X。4在犯錯(cuò)時(shí)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。4了解自己的興趣、專長(zhǎng)和獨(dú)特的個(gè)性特征。4針對(duì)自己事業(yè)上的目標(biāo)制定生涯計(jì)劃4深入了解適合自己的職業(yè)的工作狀況、職業(yè)要求和入職條件。3在測(cè)驗(yàn)和考試前作充分的準(zhǔn)備。3了解并行使學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)力。3在參與活動(dòng)時(shí)，與人合作，以達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。3與別人建立友誼。3掌握確保人身安全的方法。2向自己承認(rèn)錯(cuò)誤。2發(fā)展、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。25平衡個(gè)人志趣與社會(huì)需求，逐漸明確適合自己的系科或?qū)I(yè)范圍。2面對(duì)環(huán)境的改變，評(píng)估和改變自己在事業(yè)上的目標(biāo)。2尋求合適的學(xué)習(xí)風(fēng)
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