敬廉崇潔從我做起-文庫吧資料
2025-07-01 14:06本頁面
【正文】 委。：小強和小剛的做法對嗎？為什么？老師：同學們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。案例二：小剛是班上的勞動委員，負責班里的勞動安排，小強為了逃避勞動，就私下里給小剛十元錢，讓他不要給自己安排勞動。：小明這樣的做法不對，為了自己能當上班長，給同學買零食，送小禮物是不遵守競選規(guī)則的行為，對于別的競選的同學是不公平的。案例一：前幾天競選班長，小明為了當上班長，給班上的同學買零食，送小禮物。（多媒體展示，教師口述）四、聯系實際，大家評老師：剛才大家列舉了我國這么多的廉政人物以及他們的事跡，他們就是我們學習的榜樣。（教師多媒體展示廉潔的含義，板書）三、學生交流廉潔人物及事跡老師：其實，清正廉潔的典范遠遠不止包拯一個，從古至今是數不勝數，課前我們同學已經做了收集，誰來告訴大家清正廉潔的人物還有哪些，他們有哪些廉潔的事跡。廉是清廉；潔是潔白。老師：對，他就是古代清正廉潔的典范——包拯（教師講故事）。教師多媒體展示包拯的圖片。（展示學生書法——敬廉崇潔，
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