2、3中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-07-01 05:29本頁(yè)面
【正文】 〖推薦性作業(yè)〗：１、請(qǐng)寫(xiě)一份分析報(bào)告具體分析東北農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題?！裉骄繂?wèn)題 東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是什么呢？●探究活動(dòng)：分小組討論，組內(nèi)總結(jié)，達(dá)成共識(shí)，選代表發(fā)言，暢所欲言。四、東北地區(qū)農(nóng)業(yè)主要發(fā)展方向●創(chuàng)設(shè)情境（1）簡(jiǎn)要總結(jié)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。●探究小結(jié) （1） 黑土在不斷的流失、天然林不斷減少、濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞（2）人類(lèi)不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因。●教師活動(dòng) 適時(shí)點(diǎn)撥，最大限度在發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。感悟資料 通過(guò)閱讀以上的資料讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?資料四：新東北現(xiàn)象曾經(jīng)輝煌的東北農(nóng)業(yè)時(shí)過(guò)境遷，經(jīng)濟(jì)效益提升艱難，玉米、水稻、大豆、小麥等原來(lái)暢銷(xiāo)全國(guó)并有大量出口的主要農(nóng)產(chǎn)品，都遭遇到了難賣(mài)的尷尬。資料二：土地增值讓農(nóng)民“越軌”資料三：森林再遭劫難據(jù)全國(guó)森林資源清查結(jié)果顯示，從1977～1981年第2次清查到1984～1988年第3次清查之間，東北林區(qū)成材林年均過(guò)度采伐1億立方米。初墾時(shí)，這里的黑土層有60～80厘米厚，最深可達(dá)1米，當(dāng)時(shí)人們形容這里的黑土“攥一把能流出油”。大小興安嶺和長(zhǎng)白山區(qū)興安落葉松、樟子松、紅松、蒙古棟、白樺、人參、鹿茸、柞蠶、蘋(píng)果畜牧業(yè)區(qū)西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地馬、牛、羊（三河牛、三河馬、東北紅牛）二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局[指導(dǎo)自學(xué)] 讀書(shū)并思考：分析東北區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差異，得出區(qū)域內(nèi)部農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)。●探究小結(jié)教師活動(dòng)：對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)那∪缙浞值脑u(píng)價(jià)，多以鼓勵(lì)為主?！?提出問(wèn)題 ： 東北地區(qū)有哪些優(yōu)勢(shì)條件？這些條件對(duì)于本區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？●創(chuàng)設(shè)情境多媒體顯示：資料一： 東北地區(qū)耕地面積統(tǒng)計(jì)表項(xiàng) 目數(shù)量(1995年)在全國(guó)及全區(qū)的地位總面積2000萬(wàn)公頃占全國(guó)耕地的1／5，占全區(qū)土地的16％人均面積全國(guó)平均水平的2倍每勞動(dòng)力負(fù)擔(dān)面積全國(guó)平均水平的5倍資料二：“東北地區(qū)主要土地類(lèi)型分布圖”和“肥沃的黑土”錄像片 資料三：溫帶濕潤(rùn)半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候地 區(qū)溫度帶≥10℃的積溫 作 物南 部暖溫帶3400℃～4500℃ 冬小麥、棉花、暖溫帶水果中 部中溫帶1600～3400℃ 春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、甜菜、亞麻北 部寒溫帶＜1600℃ 春小麥、大豆、馬鈴薯資料四：東北天然林分布圖資料五：一組圖片展示東北工業(yè)發(fā)展?！裉岢鰡?wèn)題：帶點(diǎn)什么（旅游用具）？看點(diǎn)什么？吃點(diǎn)什么？玩點(diǎn)什么？聽(tīng)點(diǎn)什么？買(mǎi)點(diǎn)什么?一、東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件●合作探究：東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。探究東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展：●溫故知新：復(fù)習(xí)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素（自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件）。昔日的北大荒→建設(shè)北大荒→今日北大倉(cāng)→再現(xiàn)北大荒。根據(jù)該地區(qū)目前農(nóng)業(yè)資源特點(diǎn)、存在問(wèn)題的限制以及市場(chǎng)需要和國(guó)家需要，該區(qū)域應(yīng)該調(diào)整發(fā)展方向，確定并采取新的措施與方法，以確保該區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。第三層次內(nèi)容：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，包括農(nóng)業(yè)布局、農(nóng)業(yè)成績(jī)與問(wèn)題等。教材重點(diǎn)介紹了土地資源。農(nóng)業(yè)自然資源主要指自然界存在的，可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的物質(zhì)、能量和環(huán)境條件的總稱(chēng)，包括水資源、土地資源、氣候資源和物種資源等等。第二層次內(nèi)容：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源。教材主要涉及的是自然條件。第一層次內(nèi)容：東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件
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