【摘要】第二章:局部電位有何特點(diǎn)和意義(簡(jiǎn)答):(1)無(wú)“全或無(wú)”,在閾下刺激范圍內(nèi),去極化波幅隨刺激強(qiáng)度的加強(qiáng)而增大。一但達(dá)到閾電位水平,即可產(chǎn)生動(dòng)作電位。局部興奮是動(dòng)作電位產(chǎn)生的必須過(guò)渡階段。(2)不能再膜上作遠(yuǎn)距離傳播,只能呈電緊張性擴(kuò)布,在突觸或接頭處信息傳遞有一定意義。(3)可以疊加,表現(xiàn)為時(shí)間性總和或空間性總和。在神經(jīng)元胞體的功能活動(dòng)中具有重要意義。什么是靜息電位?其產(chǎn)生機(jī)制如何
2024-08-18 08:58
【摘要】藥家網(wǎng)藥學(xué)人員的樂(lè)園制藥者的圈子,制藥者的論壇制藥者的社區(qū)1.合理藥物設(shè)計(jì):依據(jù)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、酶學(xué)等生命科學(xué)的研究成果,針對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)科所揭示的包括酶、受體、離子通道及核酸等潛在的藥物作用靶位,再參考其內(nèi)源性的配體或天然底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)藥物分子,以發(fā)現(xiàn)選擇性作用于靶位的新藥,這些藥物往往具有活性強(qiáng),作用專一且副作用低等特點(diǎn)。
2025-01-16 06:42
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題與答案1/70第1章商品的供求和價(jià)格一、單項(xiàng)選擇題1.張某對(duì)面包的需求表示()A.張某買(mǎi)了面包B.張某沒(méi)有買(mǎi)面包,而買(mǎi)了煎餅C.面包賣(mài)每個(gè)1元時(shí),張某準(zhǔn)備用現(xiàn)有的收入買(mǎi)4個(gè),而
2025-01-17 04:36
【摘要】問(wèn)答題導(dǎo)熱部分1、圓管臨界熱絕緣直徑與哪些因素有關(guān)?“如果圓管的外徑小于臨界熱絕緣直徑,則在它外面包覆保溫層一定會(huì)使傳熱熱阻減少”,這句話對(duì)不對(duì),為什么?答:圓管臨界熱絕緣直徑與保溫材料的導(dǎo)熱系數(shù)和管壁外表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)有關(guān)。不對(duì),如圖所示當(dāng)保溫層外徑大于d3時(shí),可起到保溫層減少熱損失的作用。2、在寒冷的北方地區(qū),建房用磚采用實(shí)心磚還是多孔的空心磚好?為什么?答:采用多孔
2025-07-30 00:51
【摘要】免疫問(wèn)答題1.免疫系統(tǒng)組成與功能。免疫系統(tǒng)是執(zhí)行免疫功能的組織系統(tǒng),包括:(1)免疫器官:由中樞免疫器官(骨髓、胸腺)和外周免疫器官(脾臟、淋巴結(jié)和黏膜免疫系統(tǒng))組成;(2)免疫細(xì)胞:主要有T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核-巨噬細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、樹(shù)突狀細(xì)胞等;(3)免疫分子:如抗體、補(bǔ)體、細(xì)胞因子和免疫細(xì)胞表面的多種膜分子,可發(fā)揮三種功能:(1)免疫防御:即抗感染免疫,機(jī)體針
2025-06-13 16:56
【摘要】瀟湘行內(nèi)部資料by凌霄焰鷹版權(quán)所有病理學(xué)問(wèn)答題1、簡(jiǎn)述壞死的類型及結(jié)局。答:(1)類型:1)凝固性壞死:壞死組織由于失水變干,蛋白質(zhì)凝固而變成灰白或黃白色比較堅(jiān)實(shí)的凝固體,故稱為凝固性壞死。常見(jiàn)于心、腎、脾的貧血性梗死,鏡下特點(diǎn)為壞死組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)消失,但組織結(jié)構(gòu)的
2024-08-18 09:09
【摘要】新版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案編寫(xiě)人員:第一單元:浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋第二單元:河北省秦皇島市昌黎縣一街小學(xué)北校區(qū)喬R第三單元:浙江省上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)章興波第四單元:湖北省丹江口市張家營(yíng)小學(xué)余濤2008年2月教科版修訂版五年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元沉和浮1
2025-06-15 22:07
【摘要】引論什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和演變西方經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖解決的兩個(gè)問(wèn)題對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度為什么學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章需求和供給曲線概述以及有關(guān)的基本概念第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn) 一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位。個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位指單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者和單個(gè)市場(chǎng)等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的研究,是在三個(gè)
2025-07-04 21:55
【摘要】第一篇:行政組織學(xué)問(wèn)答題 行政組織學(xué)問(wèn)答題 1、行政組織的基本要素? 答:行政組織的基本要素包括:物質(zhì)要素(人員、經(jīng)費(fèi)、物資設(shè)備)和精神要素(目標(biāo)、權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系)目標(biāo),這是組織存在的靈魂,...
2024-10-28 20:49
【摘要】四、問(wèn)答題1、藥理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面?2、何謂首關(guān)消除,它有什么實(shí)際意義?3、試述藥物與血漿蛋白結(jié)合后,結(jié)合型藥物的藥理作用特點(diǎn)。4、何謂肝藥酶的誘導(dǎo)和抑制?各舉一例加以說(shuō)明。5、試述藥物血漿半衰期的概念及實(shí)際意義。6、什么是藥物的表觀分布容積(Vd)?有何意義?7、簡(jiǎn)述生物利用度及其意義8、藥物的不良反應(yīng)主要包括哪些類型?請(qǐng)舉例說(shuō)明。9、何謂
2025-06-13 22:01
【摘要】?jī)嚎茖W(xué)問(wèn)答題綜合1、試述小兒年齡分期兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。根據(jù)此期不同年齡階段按兒童解剖、生理和心理的不同特點(diǎn),可劃分為以下若干期:⑴胎兒期:指從受精卵形成到胎兒出生為止,在母體子宮內(nèi)孕育約280天。胎兒的周齡即為胎齡。⑵新生兒期:指自胎兒娩出臍帶結(jié)扎時(shí)起至生后滿28天內(nèi)的時(shí)期。國(guó)內(nèi)將胎齡滿28周至出生后28天定義為圍
2024-11-25 04:07
【摘要】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題解答習(xí)題一:要看具體情況。例如,研究人們的消費(fèi)行為如何決定屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象;研究人們的消費(fèi)水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響則屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象。3、(D)4、(B)5、(B)6、(C)7、(B):經(jīng)濟(jì)理性主義是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一種假定:人們的經(jīng)濟(jì)行為或選擇都是具有理性的,即人們總是在所有可能的選擇中作出能最好地達(dá)到預(yù)期目的的選擇。在日常生活中,消費(fèi)者追求最大效用、生產(chǎn)者追求
2025-07-01 00:06
【摘要】第二章蛋白質(zhì)化學(xué)1、舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。答:一級(jí)結(jié)構(gòu)是空間結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)。一級(jí)結(jié)構(gòu)相似其功能也相似,例如不同哺乳動(dòng)物的胰島素一級(jí)結(jié)構(gòu)相似,僅有個(gè)別氨基酸差異,故它們都具有胰島素的生物學(xué)功能;一級(jí)結(jié)構(gòu)不同,其功能也不同;一級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則蛋白質(zhì)功能也發(fā)生改變,例如血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈組成,正常人β鏈的第六位谷氨酸換成了纈氨酸,就導(dǎo)致分子病--鐮
2025-06-13 21:27
【摘要】高二哲學(xué)問(wèn)答題能力訓(xùn)練(一)例1:(2010全國(guó)高考Ⅰ卷)中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),歷來(lái)重視糧食生產(chǎn)。新中國(guó)建立以來(lái),尤其是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)業(yè),形成了水稻、小麥、玉米、大豆的專業(yè)化集中生產(chǎn)格局。近年來(lái),我國(guó)糧食生產(chǎn)能力不斷提高,突破了5億噸。我國(guó)糧食保障能力不斷增強(qiáng),以世界7%的耕地,保證了世界20%以上人口的糧食需求。解決糧食生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題需要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。結(jié)合材料,
2024-08-17 14:15
【摘要】第一章??教育心理學(xué)及其研究★1、簡(jiǎn)要敘述教育心理學(xué)研究的主要對(duì)象是什么??答:是要研究的是教與學(xué),包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理。?2、說(shuō)說(shuō)學(xué)與教過(guò)程的模式。?答:學(xué)與教過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,該系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五年要素,由學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程這三種過(guò)程交織在一起。在這一
2025-03-31 01:50