毛概論文格式、封面-文庫(kù)吧資料
2025-06-30 23:42本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師： 劉艾 安順學(xué)院馬列部制附件2：安 順 學(xué) 院 馬 列 部大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查登記表專業(yè)： 特殊教育 班級(jí)： 2009級(jí)特殊教育本科班 學(xué)號(hào)： 200910094004 姓名： 喻建琳 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查主題企業(yè)自主創(chuàng)新能力情況調(diào)查時(shí)間起2011年 7 月 1 日止2011年 8 月 21 日實(shí)踐調(diào)查單位名稱貴州金星啤酒有限公司聯(lián)系郵箱964536732qq,聯(lián)系電話18785374725通訊地址貴州省安順市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)院路25號(hào)郵 編561000大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查個(gè)人總結(jié)：（包括調(diào)查經(jīng)過、收獲和感受等）簽名： 年 月 日實(shí)踐調(diào)查單位意見：簽名： （蓋章） 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽名： 年 月 日 安順學(xué)院?？茖W(xué)生《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案一、社會(huì)實(shí)踐課的目的和要求 根據(jù)2005年中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》中的課程改革要求，學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的同學(xué)，必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 指 目 評(píng)五、成績(jī)?cè)u(píng)定及記入學(xué)分51 成績(jī)?cè)u(píng)定：分調(diào)研過程、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容、調(diào)研報(bào)告形式三項(xiàng)八個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行量化考核評(píng)定。5當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。5當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查。 5大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告。5大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查分析。4本地區(qū)地方生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析。 4本地區(qū)農(nóng)民增收問題的情況調(diào)查。 4黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。4基層黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的情況的調(diào)查。 4本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。 3大學(xué)生政治素養(yǎng)的調(diào)查研究。 3某地城鎮(zhèn)居民消費(fèi)情況調(diào)查與分析。3本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。3本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。 3本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。2本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。 2企業(yè)自主創(chuàng)新能力情況調(diào)查。2本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查研究。2本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。2農(nóng)村目前村民自治現(xiàn)狀的調(diào)查研究。1大學(xué)生消費(fèi)支出現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。 1本地區(qū)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。 1社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。1本地區(qū)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的時(shí)代特征和保持黨的先進(jìn)性問題調(diào)查研究。1貧困大學(xué)生問題的調(diào)查與分析。當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的調(diào)查與分析。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)和使用的調(diào)查與分析。 本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整調(diào)查。 取消農(nóng)業(yè)稅后本地區(qū)農(nóng)民生活的變化。 ④請(qǐng)?jiān)谧髠?cè)裝訂。 ②裝訂的第二頁(yè)為安順學(xué)院馬列部大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查登記表（附件2）。（3）裝訂要求①裝訂的第一頁(yè)為封面，即“實(shí)踐教學(xué)成果報(bào)告”的封面（附件1）。單倍行距，“頁(yè)面設(shè)置”上：2厘米，下：2厘米，左：，右：2厘米，在調(diào)查報(bào)告右下角插入頁(yè)碼。：（1）打印紙張及字體字號(hào)①必須用A4紙打?。虎诜饷嫔咸顚懙摹皥?bào)告題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、完成日期”等內(nèi)容的字體 為三號(hào)宋體字。②文章正文字?jǐn)?shù)為4000字左右。④社會(huì)調(diào)查的附件證明進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的相關(guān)材料，如調(diào)查問卷、訪談紀(jì)錄、調(diào)查介紹信等。結(jié)尾。主體。 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。③調(diào)查報(bào)告正文正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。陳述式如《大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》。（2）調(diào)查報(bào)告的寫作格式①題目（標(biāo)題或正副標(biāo)題）一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。三、調(diào)查報(bào)告要求 同學(xué)們可以在參考選題中選擇任意一題或任一方向后，通過進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，再寫成調(diào)查報(bào)告（題目自擬）。3. 每學(xué)期第十八周前對(duì)學(xué)生的調(diào)查選題及調(diào)查思路及提綱進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)。鼓勵(lì)和提倡學(xué)生利用學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本課程所學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。新變化”為主題，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，把課堂教育延伸到社會(huì)基層，使大學(xué)生更好的了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，開展社會(huì)調(diào)查，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的感情以及對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任心，加深對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。提高”為理念，以“新農(nóng)村通過《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的學(xué)習(xí)，以“認(rèn)知 標(biāo)考 評(píng) 等 級(jí) 和 分 數(shù)優(yōu)秀良好合格差查閱過程查閱資料過程中的表現(xiàn)2018161412100論文內(nèi)容依據(jù)資料整理、分析、加工109876
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