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photoshop教學網站的設計與開發(fā)畢業(yè)論文-文庫吧資料

2025-06-30 19:11本頁面
  

【正文】 填充DataSet對象=(tm).DefaultView 39。建立DataAdapter對象Dim ds As New DataSet() 39。(../)) 39。建立Connection對象Dim conn As NewOleDbConnection(Provider=。圖8 教學模塊的頁面實現(xiàn)效果該模塊包攬了三個教學模塊的內容,上面兩個模塊是理論教學和案例教學的一部分模塊,中間嵌入的是實踐教學中的視頻文件,按播放按鈕可以播放,最底下是一些優(yōu)秀的PS圖片,其中視頻文件的主要實現(xiàn)代碼是:iframe src=../wd/ name=a1 width=660 height=469 frameborder=0 id=a1 /iframe(1)理論教學模塊如圖9所示。這三個子模塊分別向學生提供理論知識、教學案例和課上教學視頻。圖7 首頁的頁面實現(xiàn)效果 教學模塊的設計與實現(xiàn)點擊首頁中的“教學”超鏈接,即可進入教學模塊。動態(tài)內容教師學生更新瀏覽動態(tài)內容標題編號圖6 業(yè)界動態(tài)信息管理ER圖5 詳細設計與系統(tǒng)實現(xiàn) 數據庫表詳細說明表1 學生信息/管理員信息表字段名 描述類型長度是否空是否主鍵ID用戶ID號Bigint4否是UserName用戶名Varchar10否否Pwem密碼郵箱VarcharVarchar2020否否否否表2 案例教學/理論教學資料表字段名 描述類型長度是否空是否主鍵ID資料ID號Bigint4否是tm資料名稱Varchar10否否nr資料內容備注否否表3 留言信息表字段名 描述類型長度是否空是否主鍵ID信息ID號Bigint4否是author用戶名Varchar10否否Liuyan留言內容Varchar255否否posttime留言時間datetime否否表4 業(yè)界動態(tài)表字段名 描述類型長度是否空是否主鍵ID動態(tài)ID號Bigint4否是tm動態(tài)名稱Varchar10否否nr動態(tài)內容備注否否表5 公告表字段名 描述類型長度是否空是否主鍵ID公告ID號Bigint4否是tm公告名稱Varchar10否否nr公告內容備注否否 系統(tǒng)功能模塊的詳細設計與實現(xiàn) 首頁的設計與實現(xiàn)首頁包括了教學、資料、互動、課業(yè)、后臺管理五個大板塊,點擊各個相應的超鏈接,就會進入相應的功能頁面。這些實體之間的聯(lián)系如下:教師更新動態(tài),學生瀏覽動態(tài)。教師屬性有編號、用戶名、密碼、e_mail。公告教師學生更新瀏覽公告內容標題編號圖5 公告信息管理ER圖(3)業(yè)界動態(tài)信息管理涉及的實體有:學生、教師、動態(tài)內容。②一位學生可以瀏覽多條公告信息,一條公告信息可以讓多個學生瀏覽,因此學生與公告信息之間是多對多的聯(lián)系。教學信息屬性有編號、標題、內容。學生屬性有編號、用戶名、密碼、e_mail。實體聯(lián)系圖如圖4所示。留言內容屬性有編號、留言者、留言內容、留言時間。學生屬性有編號、用戶名、密碼、e_mail。整個系統(tǒng)的功能框架圖如下圖3所示。1用戶管理管理員學生3管理員操作4留言管理2學生操作D1 管理用戶信息D2 學生用戶信息D3 留言信息 D10 作業(yè)信息D9 公告信息D8 業(yè)界動態(tài)信息D7 相關網站信息D6 例題信息D5 課件信息D4 教學信息管理員學生用戶名 密碼權限用戶名 密碼權限圖1 系統(tǒng)一級數據流圖管理 D10 作業(yè)信息D1 管理用戶信息D2 學生用戶信息 D3 留言信息 D4 教學信息 D5 課件信息 D6 例題信息D7 相關網站信息D8 業(yè)界動態(tài)信息 D9 公告信息管理 答疑管理更新動態(tài)更新公告更新作業(yè)信息注冊登錄提問交流瀏覽學習下載學習參考學習網站瀏覽動態(tài)瀏覽獲取公告內容查看圖2系統(tǒng)二級數據流圖4 系統(tǒng)的概要設計 系統(tǒng)的總體設計結構 2007數據庫構建基于Web的開放的、資源共享的、交互式的教學網站,該網站可以在基于Windows 2000/XP/2003系統(tǒng)構建的局域網或Internet上使用。(5)后臺管理該模塊用于管理員管理網站,管理通過主頁鏈接進入管理界面,通過登錄認證后可以對網站進行管理。(3)互動該功能模塊主要包括留言板和公告兩個功能模塊。 系統(tǒng)的功能需求分析 功能劃分及描述“photoshop”教學網站分為五大功能模塊:教學天地、資料殿堂、互動時間、課程作業(yè)、后臺管理, 根據系統(tǒng)的功能劃分,每個模塊的需求描述如下:(1)教學教學模塊分為:理論教學、案例教學、實踐教學。(2)安全性要求本系統(tǒng)有著權限設置,對于非法用戶,不能夠根據用戶的相對網址來訪問網站和對網站進行任何操作。 3 需求分析 系統(tǒng)的性能要求(1)運行環(huán)境要求運行環(huán)境需要一臺服務器,安裝windows2000以上操作系統(tǒng),支持Access數據庫。Access還可以將程序應用于網絡,并與網絡上的動態(tài)數據相聯(lián)接。(3)集成環(huán)境、處理多種數據信息Access基于Windows操作系統(tǒng)下的集成開發(fā)環(huán)境,該環(huán)境集成了各種向導和生成器工具,極大地提高了開發(fā)人員的工作效率,使得建立數據庫、創(chuàng)建表、設計用戶界面、設計數據查詢、報表打印等可以方便有序地進行[18]。通過對象的方法、屬性完成數據庫的操作和管理,極大地簡化了用戶的開發(fā)工作[17]。(2)面向對象Access是一個面向對象的開發(fā)工具,利用面向對象的方式將數據庫系統(tǒng)中的各種功能對象化,將數據庫管理的各種功能封裝在各類對象中。其主要特點如下:(1)界面友好、易操作Access是一個可視化工具,其風格與Windows完全一樣,用戶想要生成對象并應用,只要使用鼠標進行拖放即可,非常直觀方便[15]。它也常被用來開發(fā)簡單的WEB應用程序。 Access數據庫Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle,或者任何 ODBC兼容數據庫內的資料。 Basic,并對其進行的徹底的變革,對底層進行了重建,使其成為了面向對象的程序設計語言。這將大大的簡化對服務器環(huán)境和網絡程序的配置過程[12]。(4)多種性能優(yōu)良的功能,而是運行于服務器端經過編譯的代碼,這使早期綁定、本地優(yōu)化、緩存服務等技術成為可能。(3)自定義性和可擴展性。(2)簡單性和易學性、分布系統(tǒng)和網站配置變得非常簡單。(語言獨立化)的,所
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