豐富多樣的情緒1-文庫吧資料
2025-06-29 20:34本頁面
【正文】 在小學學習成績一直名列前茅，升入初中的第一次月考，小明想讓老師和同學們對他刮目相看。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。精彩的表演，總是令他開懷大笑。法拉第細細品味這句話，悟出了其中的奧秒?？梢娗榫w與人的內心需要是否得到 滿足 密切相關！情緒是心靈的“窗戶”活動三：心有靈犀（你演我猜） 活動規(guī)則：１、每組推選1名代表上臺參賽；２、１個同學比劃（可用動作、表情、聲音），全組同學猜成語；３、成語包括喜、怒、哀、懼四種類型猜對一個小組加10分，每組猜3次猜完三次后其他組最先舉手的同學可有一次機會！活動四：小記者在行動主持：自薦或推薦要求：至少采訪出四種情緒并采訪產生該情緒的原因主題：在剛才比賽過程中，你的心情怎樣？問：情緒和情境有何關系？情緒和生活有什么聯(lián)系呢?二、情緒與生活情緒故事大觀園活動五：讀名人軼事英國科學家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。請你參考以下的例子再舉出一些。高興、害怕、緊張、激動、恐懼、興奮、不知所措、喜憂參半、壓抑…激動、高興、興奮、緊張…情緒因借班上課，這樣做有利于拉近與學生的距離。人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里，體會著人生百味?！窘虒W流程】流程教師活動學生活動設計意圖引入真情互動：同學們：今天，換了一個新老師給咱們上課，而且后面還有那么多聽課老師在聽課，大家會有什么樣的感受？同學們，你們想知道老師此刻的心情嗎？所有這些感受你知道是什么嗎?請用一個詞來表達。知識能力目標：認識人類豐富多樣的情緒，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型，理解情緒對個人的行為和生活的影響和作用，包括情緒的積極和消極作用?！窘虒W目標】情感態(tài)度目標：體驗情緒，引導學生關注自己的情緒?！緦W情分析】學生正處青春發(fā)育期，較躁動，指導其對自己內心的了解是必須且重要的，對其成長發(fā)育都有重要意義。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1