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聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)測試題與答案-文庫吧資料

2025-06-29 04:31本頁面
  

【正文】 發(fā)出聲音的______不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).25.(2016?常州)小明在家里吹奏笛子,悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱______產(chǎn)生的,他抬起不同的手指,通過改變空氣柱的長度,從而使笛聲的______發(fā)生變化.26.如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的______不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持尺的振動幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的______不同.2013年6月11日,“神十”載人飛船發(fā)射成功,電視轉(zhuǎn)播時(shí),即便不看電視畫面,也能分辨出是哪個航天員的聲音,因?yàn)椴煌娜税l(fā)出聲音的______(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”).宇航員在月球上______ (選填“能”或“不能”)利用超聲波測定兩山之間的距離.27.醫(yī)生用聽診器為病人看病,聽診器運(yùn)用了______的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來自患者體內(nèi)的聲音通過橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽診器可以______. 三.計(jì)算題(共3小題)28.火車從甲站到乙站的正常運(yùn)行速度是60km/h.有一次火車從甲站出發(fā)時(shí)遲開了5min,司機(jī)把速度提高了72km/h,終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙站,求甲、乙兩站間的距離.29.2008北京奧運(yùn)會期間,一輛公共汽車沿著平直的公路勻速行駛,5min內(nèi)行駛了3km,到站后停車5min,接著又在10min內(nèi)行駛了12km.求:(1)該汽車停車前的速度;(2)汽車全程的平均速度.30.汽車在平直公路上行駛,在前一路程中的平均速度為36km/h,后一半路程中的平均速度為20m/s,求汽車在全程中的平均速度. 參考答案一.選擇題(共23小題)1.(2016?資陽)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( ?。〢.課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的B.“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同C.醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D.中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲【分析】(1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;(2)音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);(3)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;(4)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處.【解答】解:A、老師講課的聲音發(fā)出后通過空氣傳播到學(xué)生耳朵里,故A正確;B、因?yàn)槊總€人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色,故B錯誤;C、因?yàn)槁曇艟哂心芰浚t(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性,故C正確;D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,故D正確.故選B.【點(diǎn)評】本題綜合考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用以及減弱噪聲的途徑,具有較強(qiáng)的綜合性,要求學(xué)生全面掌握聲音的相關(guān)知識. 2.(2016?東營)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。〢.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些B.用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生C.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播信息D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同【分析】(1)音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的大?。唬?)防治噪聲的途徑有三條:防止噪聲的產(chǎn)生,阻斷噪聲的傳播,防止噪聲進(jìn)入人耳;(3)聲音即可傳遞信息,又可以傳遞能量;(4)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;【解答】解:A、“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的響度放低些,故A錯誤;B、用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過程中減弱噪聲,即阻斷噪聲的傳播,故B錯誤;C、外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量,故C錯誤;D、據(jù)課本知識可知,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同,故D正確;故選D.【點(diǎn)評】此題考查了響度的理解、控制噪聲方式的理解、聲音的利用和聲速的理解,是一道綜合性的聲學(xué)問題,但難度不大. 3.如圖所示,將兩個相同的水下錄音裝置放置在A、B兩處,錄制到鯨魚發(fā)出的同一段聲音.A處裝置錄制到的聲音既有高音又有低音,而B處裝置錄制到的聲音只有低音.由此可以推測:在海洋中傳播距離較遠(yuǎn)的聲音是( ?。〢.響度較小的 B.音調(diào)較高的 C.能量較小的 D.頻率較低的【分析】由題意“A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,”結(jié)合A、B距離鯨的遠(yuǎn)近即可作出選擇.【解答】解:音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動頻率決定的,振動頻率快,音調(diào)高,振動頻率慢,音調(diào)低;由圖可知,A距離鯨魚較近,B距離鯨魚較遠(yuǎn),因?yàn)锳錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,說明錄到的是頻率較低的,所以頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離.故選D.【點(diǎn)評】此題考查聲音的特性中音調(diào)這一知識點(diǎn),主要考查學(xué)生的讀圖能力,值得我們關(guān)注. 4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,下列說法中不正確的是( ?。〢.在無風(fēng)的情況下,發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同D.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動【分析】(1)聲音能傳遞信息和能量;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;(3)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān);(4)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.【解答】解:A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量,故A正確;B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故B正確;C、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低,所以頻率不同,音調(diào)不同,故C錯誤;D、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開,說明發(fā)聲體在振動,故D正確.故選C.【點(diǎn)評】本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素. 5. 2016年2月7日猴年春晚廣東分會場出現(xiàn)如圖智能機(jī)器人和主持人互動,下列有關(guān)說法正確的是( ?。〢.機(jī)器人是高科技產(chǎn)品,它發(fā)出的聲音不是由物體振動產(chǎn)生B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3105m/sD.能區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要是根據(jù)他們的音色不同【分析】(1)解決此類問題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),我們能夠聽到聲音是因?yàn)槁曇敉ㄟ^空氣傳播到我們耳朵里;(3)音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的,是判斷發(fā)聲體的依據(jù);(4)在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,在空氣中的傳播速度為340m/s.【解答】解:A、聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,A錯誤;B、聲音的傳播需要介質(zhì),即真空不能傳播聲音,B錯誤;C、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s,C錯誤;D、區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要通過音色的不同,因?yàn)橐羯砂l(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定,即不同的物體發(fā)聲的音色不同,D正確;故選D.【點(diǎn)評】本題是一道綜合了多個知識點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對照相關(guān)的物理知識,仔細(xì)分析每一種情況的對錯. 6.超聲波已經(jīng)在很多領(lǐng)域都有了應(yīng)用,最近超聲波被研制成武器了,當(dāng)超聲波達(dá)到一定能量時(shí)就有很大的破壞力.如果要阻擋這一武器的襲擊,可使用一層(  )A.金屬材料 B.絕緣材料 C.真空材料 D.絕
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