老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-06-29 03:02本頁(yè)面
【正文】 革的大規(guī)模全員培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕。本課程的課程目標(biāo)是讓學(xué)員遠(yuǎn)掌握校本研修的推進(jìn)策略與制定校本研修計(jì)劃的方法，包括校本研修的內(nèi)涵與常見(jiàn)形式。本專(zhuān)題從校本研修基本概念入手，結(jié)合學(xué)校校本研修實(shí)際開(kāi)展的案例，與老師們交流有效開(kāi)展學(xué)校校本研修的途徑與方法。我們只有充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，走出誤區(qū)，才能將傳統(tǒng)的教學(xué)手段和先進(jìn)的電子白板輔助教學(xué)有機(jī)結(jié)合，才能為打造高效、務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，達(dá)到事半功倍的目的。運(yùn)用交互式電子白板，可以做到數(shù)形結(jié)合、音形兼?zhèn)?，為教師和學(xué)生互動(dòng)搭建了有利的平臺(tái)，有助于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的掌握，把“靜態(tài)與動(dòng)態(tài)”結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感知知識(shí)的生成過(guò)程，既能提高學(xué)習(xí)效率又能學(xué)得輕松愉快。本專(zhuān)題共分為5個(gè)課程活動(dòng)，主要涉及內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)資源管理案例、基于移動(dòng)設(shè)備的資源管理與分享、語(yǔ)文學(xué)科：作文課的新方式、走向移動(dòng)學(xué)習(xí)案例等。⒅移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的管理（選學(xué)）（講師：李鳳來(lái)）課程主要內(nèi)容：隨著手機(jī)的普及，APP成為每一個(gè)人手中必不可少的工具軟件。本專(zhuān)題通過(guò)介紹各種應(yīng)用實(shí)例，給大家提供一個(gè)參考，幫助大家進(jìn)一步了解移動(dòng)學(xué)習(xí)。⒄移動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)（選學(xué)）（講師：李鳳來(lái)）課程主要內(nèi)容：移動(dòng)學(xué)習(xí)一直以來(lái)是教育領(lǐng)域一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，或?qū)⒊蔀榻逃虒W(xué)領(lǐng)域的主流趨勢(shì)。⒃張老師教你如何利用移動(dòng)設(shè)備開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)（講師：李鳳來(lái)）課程主要內(nèi)容：移動(dòng)智能設(shè)備是指像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶(hù)自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過(guò)此類(lèi)程序來(lái)不斷對(duì)手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過(guò)移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類(lèi)手機(jī)的總稱(chēng)。本講座分三部分：一、信息技術(shù)與課程整合的概論；二、信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式；三、信息技術(shù)與課程整合的評(píng)價(jià)體系。從歷史觀察可以看出，從口耳相傳、手工抄寫(xiě)、印刷技術(shù)、電子媒介到互聯(lián)網(wǎng)，每一種媒介技術(shù)都營(yíng)造出一種全新教育傳播生態(tài)環(huán)境，并對(duì)從學(xué)術(shù)研究、知識(shí)表達(dá)與出版，到教育教學(xué)等整個(gè)知識(shí)產(chǎn)業(yè)鏈，帶來(lái)系統(tǒng)性的影響。通過(guò)這樣的對(duì)具體學(xué)科、具體案例的教學(xué)分析，建構(gòu)起一個(gè)完整的、系統(tǒng)的深入應(yīng)用信息技術(shù)的思路，進(jìn)而介紹一種應(yīng)用信息技術(shù)的具體方法。 ⑾信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的深入應(yīng)用（講師：?jiǎn)嘻悾┱n程主要內(nèi)容：本課程分享和探討了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中深入應(yīng)用的具體思路和方法，并結(jié)合語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀教學(xué)進(jìn)行了具體闡述。具體內(nèi)容涉及校長(zhǎng)影響學(xué)校教師建立信息技術(shù)有效應(yīng)用于教學(xué)的理念，指導(dǎo)教師將信息技術(shù)有效應(yīng)用于教學(xué)，以及校長(zhǎng)在教育教學(xué)中引入新的信息技術(shù)的思路。查閱方法：如下圖所示，點(diǎn)擊“信息技術(shù)技巧大全”即可查閱。(9)查閱信息技術(shù)技巧大全為了滿(mǎn)足您日常教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)的常態(tài)化需求，奧鵬教育提供了2994個(gè)信息技術(shù)小技巧、小經(jīng)驗(yàn)，并制作成微課，方便學(xué)習(xí)者在日常工作學(xué)習(xí)中快速找到所需要的幫助。旨在幫助您快速熟悉培訓(xùn)流程及平臺(tái)操作，祝您學(xué)習(xí)愉快！(6)教師保健課程2016(7)奧鵬教育——同學(xué)（奧鵬教師）APP操作指南(8)玩轉(zhuǎn)APP，移動(dòng)達(dá)人秀借助這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的難得機(jī)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)工具，奧鵬教育特推出“移動(dòng)達(dá)人秀”活動(dòng)。參與方式如下：請(qǐng)?jiān)趥€(gè)人工作室頁(yè)面，點(diǎn)擊“去活動(dòng)”圖標(biāo)或者“研修活動(dòng)”菜單欄，即可進(jìn)入研修活動(dòng)頁(yè)面，尋找您感興趣研修活動(dòng)主題進(jìn)行參與。區(qū)縣和學(xué)校可分別利用“區(qū)域社區(qū)”和“學(xué)校社區(qū)”開(kāi)展區(qū)域內(nèi)和校內(nèi)的線(xiàn)上研修活動(dòng)，建立本地（本校）課程資源庫(kù)，并發(fā)掘培訓(xùn)中的好教師、好成果進(jìn)行宣傳推廣。您可以有效利用本平臺(tái)與同坊、同校、同區(qū)域的老師開(kāi)展主題研討、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)交流和資源分享等協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。(4)研修助手個(gè)人空間：個(gè)人空間是每個(gè)人在線(xiàn)上學(xué)習(xí)、研修、工作、積累資源的核心區(qū)域，支持各角色在個(gè)人工作室中完成所有學(xué)習(xí)、研修、
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1