小學(xué)六年級(jí)課外閱讀12篇(含答案)-文庫(kù)吧資料
2025-06-28 20:50本頁(yè)面
【正文】 分）和田地處大漠邊緣，那惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性。（3分） （ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布 （ ）的懸崖 （ ）的白云 （ ）的云雀 句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍?。你好，? ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。 （七）（14分） 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。④“這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？”是一個(gè) 句（反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)）⑤文中水受到的污染主要來(lái)自于 4．文章寫(xiě)了一件什么事情？ ，表達(dá)了怎樣的思想感情？ （4分），我們生活的環(huán)境受到了極大的破壞，你有什么措施來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境？（至少四條）（4分） 閱讀沖浪。③“人的75﹪是水，血漿中99﹪是水，骨骼中也有20﹪的水，連牙齒中都有10﹪的水。（5分）①“剛才是主題班會(huì)的第一部分美麗的水”中，破折號(hào)的作用是 ②“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。（2分）②用“ ”畫(huà)出表明短文的主題意思的句子。保護(hù)和珍惜水資源，讓生命的源泉長(zhǎng)流不息！”，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。我們對(duì)人類忠心耿耿，人類為什么卻如此對(duì)待我們呢……”主題班會(huì)結(jié)束前，班主任老師沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我們自己。畫(huà)面上只見(jiàn)工廠的工業(yè)廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。這掌聲一半是給張的，另一半則是給生命的源泉——水的?？梢哉f(shuō)，水在人體中無(wú)處不在；水是生命的源泉?！八侨梭w的重要組成部分。透過(guò)古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見(jiàn)了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；仿佛看見(jiàn)了高聳的冰山在暖暖的陽(yáng)光下，化著一縷縷清泉，融入祖國(guó)大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；仿佛看見(jiàn)了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？“剛才是主題班會(huì)的第一部分——美麗的水”，主持人的話打斷了我的遐想，“接下來(lái)要展示的是第二部分——生命的水”。“叮咚，叮咚……”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂(lè)。（六）讓生命的源泉長(zhǎng)流不息（20分）“小小水滴，多可愛(ài)，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)小洞洞，滴到太陽(yáng)下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，在寧?kù)o的校園回蕩。C．心臟跳動(dòng)，讓“我”感受到自己的生命，強(qiáng)烈的生命意識(shí)震撼了“我”，讓“我”嚴(yán)肅的思考人生。第二層次： 第三層次： ，有誤的一項(xiàng)是（ ）（4分）A．作者呼喚“生命”，表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。仿照下面對(duì)第一層要點(diǎn)的概括，歸納出第二、第三層次的要點(diǎn)。（2分）擎天撼地： 肅然起勁： 2．“我”忍不住放了小飛蛾的原因是： 3. 小瓜苗才成活了幾天為什么說(shuō)它有擎天撼地的生命力？（2分） 4.①②③自然段的三個(gè)事例，分別從三個(gè)角度給了作者強(qiáng)烈的生命意識(shí)。 ⑤從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。 ④雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更加光彩有力，卻在于我們自己掌握。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 ③許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立。我趁它停在眼前小憩時(shí)，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它?。?分） 牛角掛書(shū) 催光韋編三絕 匡衡圓木警枕 李密鑿壁借光 司馬光晝拼夜誦 孔子 ？也可以借助自己搜集的資料，為同學(xué)們介紹一些名人的讀書(shū)方法。（4分）“天下興亡，匹夫有責(zé)”這樣表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的名言。 chā)異，立刻查對(duì)。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū)；再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)?！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。11歲那年，他的祖父蠡(l237?！ ☆櫻孜渥杂浊趯W(xué)?！边@個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。（4分）⑴小男孩： ⑵老人： （四）顧炎武自督讀書(shū)（20分）“天下興亡（xīng x236。 ①“羞愧”的意思是：
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