八年級(jí)語(yǔ)文日-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 20:28本頁(yè)面
【正文】 習(xí) 運(yùn)用象征的手法，寫(xiě)出以下詞語(yǔ)可以寄寓的象征義。ng shāng 作者要突出的日的主要特征是什么 ？ 作者寫(xiě)到了哪兩個(gè)例子 ？ 整體感知 作者寫(xiě)“日”，卻用主要篇幅來(lái)贊美飛蛾撲火、夸父追日，這是為什么？ （ 1）在敘述完夸父、飛蛾之后，為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)起了“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命”？ （ 2）如何理解“沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎”？ （ 3）文中寫(xiě)道：“生命是可愛(ài)的。ng y225。因此它燃燒起來(lái)了。后記 》 中寫(xiě)道：“這些天里，籠罩在太平洋上的暗云緊緊壓住我的心，一定是它做了火種，我聽(tīng)夠了嘆息和疑慮的詢(xún)問(wèn)，我看夠了報(bào)紙上那
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