幫孩子閱讀必須記住這三件事(00002)-文庫吧資料
2025-06-28 12:13本頁面
【正文】 然后繼續(xù)你的朗讀。在讀完書之后，向孩子解釋故事的意義或者主題思想：朗讀是為了讓孩子感覺一本書的趣味，而非教育意義，故事是在表達(dá)什么，應(yīng)當(dāng)是讓孩子自己去理解的，解釋只是在剝奪孩子思考的空間。選自己不喜歡的書讀給孩子聽：你的不喜歡自然而然會影響到你朗讀時的聲調(diào)，孩子對聲音中所帶出的情緒是非常敏感，也非常容易受感染的。在開始讀之前就提一堆問題，讓孩子做好回答的準(zhǔn)備：帶任何附加條件的聽故事，就會變成和聽老師上課一樣，毫無樂趣可言。強(qiáng)求孩子去記住書里的文字：對抽象符號的記憶，是當(dāng)孩子對形象的記憶達(dá)到一定儲備量，理解力達(dá)到一定程度，才會自然開始的，在此之前，硬要孩子記憶自己不理解的東西，只會造成孩子對閱讀的厭惡。不要一開始就試圖讓孩子讀那些文字多的書，可以讓閱讀先從圖畫豐富的書籍開始。持續(xù)默讀：持續(xù)默讀的一個原則是，不對閱讀成效做任何標(biāo)準(zhǔn)的要求，也不對閱讀過程設(shè)置任何附加的條件。朗讀的時間要選擇得當(dāng)，一般比較合適的時間是在吃飯后和睡覺前，這時候孩子比較平靜，也容易集中注意力。這種閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)是能讓孩子有更多參與感，滿足一部分孩子的表現(xiàn)欲； 【幾種家庭閱讀模式】大聲朗讀：每天都應(yīng)該安排一段固定的讀故事的時間，應(yīng)當(dāng)讓大聲朗讀成為家庭生活中的一種習(xí)慣，就像每天要吃飯喝水一樣的自然。這里選擇的書應(yīng)當(dāng)本身就具有這些游戲功能，如，一些手工書，知識圖鑒，迷宮書，謎語書等等。戶外閱讀：戶外閱讀是在公園、廣場、社區(qū)小院等露天場所進(jìn)行的閱讀活動，所選故事應(yīng)該更多和戶外的事物有關(guān)聯(lián)，如，描寫植物的書。【其他可借鑒的閱讀方式】表演閱讀：表演閱讀是用表演話劇的方式來演出書中的故事，因此，所選的故事中應(yīng)當(dāng)有鮮明的角色和有趣的對話。“三分一同”中的一同是：在閱讀活動剩下的時間里，和孩子一同自由地看書。對大一些的孩子，還可以問一些和書中內(nèi)容有關(guān)的問題。第三時間段約為20～30分鐘，主要是讀書后，大家一起展開對一本書的討論。第二時間段約為10～20分鐘，主要是朗讀書里的內(nèi)容，注意不要讀得太快，如果書中有圖，要舉起書來，讓孩子看清楚那些圖畫。每個小組，距離適當(dāng)拉開，保證彼此之間不受干擾。對每個層次的孩子要選擇相應(yīng)的閱讀材料。民主：在閱讀過程中，孩子對于一種書產(chǎn)生興趣，并讓家長購買時，而閱讀引導(dǎo)員絕不能武斷地做出個人裁決，而應(yīng)當(dāng)盡量以討論、協(xié)商、舉手表決、投票表決等民主的方式來進(jìn)行最終解決?！本拖駥Υr候的自己一樣，平等友好地對待你面前的孩子。下面說的，就是與孩子相處的三個最基本的原則。需要時間和精力。海燕推薦：（03歲）《我的旅行繪本》《“聰明寶貝兒”幼兒認(rèn)知水晶掛圖》等系列（16歲）《寶寶家庭課堂》《幼學(xué)繪畫啟蒙》等系列 （37歲）《淘氣小孩土話說》《幼兒全腦開發(fā)訓(xùn)練課堂》等系列第三件事——海燕讓家長和孩子共同體驗(yàn)：怎么讀有了閱讀的書籍，只是一個開始。實(shí)際上，在早期閱讀中，父母常常需要要有一個提前準(zhǔn)備期，就是在孩子還未滿某個年齡的時候，就要開始自主閱讀那個年齡段的書籍，并通過自己的閱讀，為孩子找到那些有趣的、內(nèi)容健康向上的讀物。【閱讀年齡段的意義】
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