高中歷史同步測試題(一)北師大版必修1-文庫吧資料
2025-06-28 01:46本頁面
【正文】 料中沒有反映。本題考查調(diào)動運用歷史知識的能力。(2分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析軍機處設(shè)置的時間及其影響，你是否同意對軍機處“蓋隱然執(zhí)政之府”的評價？為什么？(5分)(3)從材料一到材料二的變化，從根本上反映了什么趨勢？(2分)(4)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，試從政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面分析明清君主專制加強的弊端?！妵笥?，罔不總欖，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。閱讀材料并根據(jù)所學(xué)知識回答問題?！薄D(zhuǎn)引自韓國磐《隋唐五代史論集》請回答：(1)材料一表明先秦時期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(3分)(2)材料二與材料一的選官制度相比，有何進步性？(2分)(3)材料三中說的是哪種選官制度？其主要弊端是什么？(4分)(4)據(jù)材料四，概括說明科舉制的影響。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！——《晉書百官志注》材料三 九品訪人，唯問中正?！脑粍傄愣嗦浴杂行┟夜?。(4分)閱讀下列材料：材料一 公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。中國對列祖列宗的膜拜，從夏商周三代就開始了。平叛后，周公意識到分封勢在必行，在“吊二叔之不咸”之余，“封建親戚，以藩屏周”。成王年幼，武王弟周公旦輔政，而帶兵駐守在殷周圍的管叔、蔡叔等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對周公極為不滿，致使紂之子武庚有機可乘，拉攏管叔和蔡叔，又聯(lián)合東方的徐、奄等部起兵反周。下列圖示正確的是( )下列關(guān)于軍機處的表述正確的是( )A．康熙年間為適應(yīng)西北軍務(wù)需要而設(shè)B．最初的職能主要是處理軍務(wù)和其他政務(wù)C．軍機大臣由朝中重臣推舉任用D．辦事效率較高，但決策封閉的特征更明顯李斯為秦始皇時期的丞相，而和珅則是清朝乾隆時期的軍機大臣。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！边@里的“官”隸屬于( )A．宣政院 B．中書省C．理藩院 D．行中書省明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，作為其侍從顧問；康熙帝設(shè)南書房，挑選翰林院學(xué)士任職?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！毕铝信e措實踐了賈誼這一主張的是( )A．秦始皇推行郡縣制 B．漢景帝制定削藩策C．漢武帝實行推恩令 D．宋太祖派文臣做知州錢穆在《國史新論》中說“漢代丞相是首長制，唐代宰相是委員制。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是( )A．收藏玉璽，天子喜好 B．以玉制璽，天子獨有C．皇位世襲，君權(quán)神授 D．天子至尊，皇權(quán)至上一位西方學(xué)者評論秦始皇：“建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。”材料中的兩個“制”分別是指( )A．分封制和宗法制B．宗法制和郡縣制C．分封制和郡縣制D．宗法制和君主專制中央集權(quán)制秦始皇對群臣說：“天下
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