【摘要】閱讀理解問題閱讀理解問題是通過閱讀材料,理解其實(shí)質(zhì),揭示其方法規(guī)律從而解決新問題的一種題型.既考查學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力,又考查學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.這類題目能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)造的思維過程,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.該類問題一般是提供一定的材料或介紹一個(gè)概念或給出一種解法等,讓考生在理解材料的基礎(chǔ)上,獲得解決問題的途
2025-06-27 12:03
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)探索規(guī)律問題臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)探索規(guī)律問題是學(xué)考數(shù)學(xué)中的??紗栴},往往以選擇題或填空題中的壓軸題形式出現(xiàn),主要命題方向有數(shù)式規(guī)律、圖形變化規(guī)律、點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律等.基本解題思路為:從簡單的、局部的
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)二次函數(shù)——復(fù)習(xí)與小結(jié)臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)一、二次函數(shù)的概念及其關(guān)系式:形如__________(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù).:(1)一般式:________
2025-06-27 12:24
【摘要】齊白石這組作品拍出中新網(wǎng)北京12月18日電(記者宋宇晟)著名畫家齊白石作品《山水十二條屏》17日晚亮相拍場(chǎng),最終以,成為目前最貴的中國藝術(shù)品,記者獲悉,買家為中國藏家。齊白石作品《山水十二條屏》在北京展出。中新網(wǎng)記者宋宇晟攝齊白石作品《山水十二條屏》在北京展出。中新網(wǎng)記者宋宇晟攝這組《山水十二條屏》由齊白石創(chuàng)
2025-06-26 20:37
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)矩形、菱形、正方形臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)平行四邊形矩形菱形正方形臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)項(xiàng)目四邊形
2025-06-27 08:52
【摘要】散文了解散文?散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。?,散文與韻文、駢文相對(duì),不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。?,散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。這是狹義上的散文。特點(diǎn)?形散神聚:”形散“既指題材廣泛、寫法多樣,又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文
2025-06-26 06:19
【摘要】你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞?李白《床前明月光》:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。李白《月下獨(dú)酌》:舉杯邀明月,對(duì)影成三人。思鄉(xiāng)懷人孤寂詞詞,詩歌的一種,源于唐而盛與宋。原為和樂演唱,因此也稱曲或曲子詞;和
2025-06-26 02:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時(shí))1、借助注釋、工具書了解作者及寫作背景2、選擇自己喜歡的方式,有感情地朗讀課文,積累字詞。3、感受海燕自信、樂觀、勇敢的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。4、理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及作用。5、理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義。作者.介紹高爾基(1868—1936),俄國偉大的無
2025-06-26 17:30
【摘要】專題十九:作圖題中考導(dǎo)航作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力,考查難度不大,主要失分原因是有:①畫非“所問”,②作圖欠規(guī)范。所以作圖時(shí)要準(zhǔn)確而規(guī)范,考生在解答作圖題時(shí),首先要理清題意,明確題目所要求畫的對(duì)象(即畫什么),然后根據(jù)相關(guān)的物理概念和規(guī)律畫出所求問題的直觀圖形,同時(shí)要準(zhǔn)確和規(guī)范,避免失分。注意事項(xiàng):①用鉛筆
【摘要】談讀書——培根言情、武俠小說和漫畫不是不能看,但如果只喜歡看這類書,那品位就太低啦!有些男生沉溺于電腦書,也不好……讀萬卷書行萬里路作者簡介:?培根(1561——1626),畢業(yè)于劍橋大學(xué),是英國哲學(xué)家、作家,他的散文對(duì)英國乃至全世界影響都很大。他的作品風(fēng)格平易流暢,筆法靈
2025-06-26 06:13
【摘要】培根談讀書——培根名人論讀書▲舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。——【宋】蘇軾▲書籍是人類知識(shí)的總結(jié),書籍是全世界的營養(yǎng)品?!居ⅰ可勘葋啞鴷?/span>
2025-06-26 02:32
2025-06-27 12:25
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)復(fù)習(xí)課臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級(jí)中學(xué)一、加強(qiáng)級(jí)部教師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)二、加大對(duì)班主任工作的管理,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情三、加強(qiáng)級(jí)部管理工作四、確立以教學(xué)質(zhì)量為級(jí)部工作中心,努力提高級(jí)部的教學(xué)質(zhì)量
【摘要】不求甚解馬南邨“不求甚解”出處出自陶潛《五柳先生傳》:“好讀書,不求甚解”。原意是讀書只領(lǐng)會(huì)要旨,不過于在字句上花工夫,屬褒義。今多謂學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真,不求深入理解,淺嘗輒止,含貶義。思考:本文的主要內(nèi)容是什么?全面闡述了陶淵明的“不求
2025-06-26 06:15
【摘要】寫出人物的精神第一單元作文訓(xùn)練導(dǎo)入新課看到他,你馬上會(huì)想到關(guān)于他的哪些事?這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?人,不只有一面。寫人,也不能只抓住一個(gè)人的一面,要想把一個(gè)人寫得真實(shí)、鮮活,就得抓住他豐富的個(gè)性和精神世界。寫出人物精神學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-27 05:52