【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味,生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象?本節(jié)課將從化學(xué)的角度圍繞“酸”字展開。推進新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸?【點撥】將二氧化
2025-06-27 08:32
【摘要】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時酸性溶液和堿性溶液二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯
2025-06-26 15:43
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-19 04:19
2025-06-26 15:32
2025-06-26 03:27
2025-06-19 04:20
【摘要】溶液的酸堿性(1),和堿。學(xué)習(xí)目標(biāo):實驗指導(dǎo)(3)在試管中分別加入少量的蒸餾水、食鹽水。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象。實驗指導(dǎo)(1)在試管中分別加入少量的食醋、鹽酸。向其中滴加紫色
2025-06-26 15:39
2025-06-26 14:06
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第3課時常見的堿滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課請同學(xué)們閱讀教材P44~P47相關(guān)內(nèi)容,回答:“火堿,苛性鈉”??推進新課活動1:氫氧化鈉固體在空氣中的變化請同學(xué)們按教材P44實驗1和實驗2完成實驗,并做好記錄。【展示交流】各組展示實驗現(xiàn)象及分析【歸納總
2025-06-24 07:44
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時鹽滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課前面我們學(xué)過稀鹽酸與比較活潑的金屬反應(yīng)生成鹽與氫氣,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,那么這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鹽的有關(guān)知識吧!推進新課活動1:復(fù)分解反應(yīng)條件是否化合物之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),在什么條件下,復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生?我們通過所提供的
2025-06-24 07:40
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第2課時酸的化學(xué)性質(zhì)滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課“探險隊員”——硫酸,不小心走進了化學(xué)迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來,因為迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),硫酸必須避開它,否則就無法通過。你能幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。不著急,學(xué)完本課,
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時鹽滬教版九年級下冊日常生活中我們接觸過很多種鹽。如調(diào)味用的食鹽,建筑、雕塑用的大理石、漢白玉的主要成分(碳酸鈣)是鹽,用于凈水的明礬(含硫酸鋁)是鹽,常用的小蘇打(主要成分碳酸氫鈉)是鹽,消毒用的高錳酸鉀是鹽,大多數(shù)化肥(如硫酸銨、碳酸氫銨等)也是鹽。新課導(dǎo)入氯化鈉(NaCl)、氯
2025-06-24 12:14
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性?【教學(xué)目標(biāo)】?認(rèn)知目標(biāo):?1.認(rèn)識溶液的酸堿性,學(xué)會用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;?2.學(xué)會利用pH試紙來定量的測定溶液的酸堿度;?3.知道酸堿性對生命活動及其農(nóng)作物生長的重要性及影響。?4、初步了解酸、堿、鹽的概念及其溶解性;?5、初步學(xué)會物質(zhì)的分類,并初步學(xué)會區(qū)分物質(zhì)的類別
2025-06-19 01:02
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性山楂楊梅橘子洗衣粉液肥皂水可利用什么物質(zhì)檢驗溶液的酸堿性呢?碳酸能使紫色石蕊試液變紅氨水能使無色酚酞試液變紅(1)待測溶液不要滴過多,防止漫過點滴板的空穴;(2)滴瓶上的膠頭滴管吸液后直接插回原瓶,不要混淆,滴管不要橫放或倒放。(3)取用石灰水時使用膠頭滴管,
2025-06-24 12:01
2025-06-19 01:03