【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第2課時幾種常見的鹽滬教版九年級下冊思考:我們現(xiàn)在所說的鹽是不是就是我們平時吃的食鹽呢?不是,鹽是一類物質(zhì),它包括的種類很多,食鹽只是其中一種,自然界中很多鹽是晶體。鹽是酸跟堿中和的產(chǎn)物。酸中的酸根陰離子和堿中的金屬陽離子結(jié)合而成。注意:有的晶體不是鹽,有的晶體
2025-06-26 21:58
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時化學(xué)肥料滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課人的成長離不開營養(yǎng),植物的生長也是一樣,需要充足的養(yǎng)分。請同學(xué)們閱讀教材P57相關(guān)內(nèi)容,并思考,討論下列問題:??雖然植物需要的營養(yǎng)元素種類很多,但氮、磷、鉀的需求量較大,因此我們常見的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥,合理施肥已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重
2025-06-24 07:47
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時化學(xué)肥料滬教版九年級下冊“莊稼一枝花,全靠肥當家”情景導(dǎo)入農(nóng)作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢?農(nóng)作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢?化肥:即化學(xué)肥料,通過化學(xué)加工生產(chǎn)的(含有農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素)肥料。氮(N)、磷(P)、鉀(K)生活鏈接農(nóng)業(yè)上常用的化肥CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4H
2025-06-23 12:19
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第3課時常見的堿滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課請同學(xué)們閱讀教材P44~P47相關(guān)內(nèi)容,回答:“火堿,苛性鈉”??推進新課活動1:氫氧化鈉固體在空氣中的變化請同學(xué)們按教材P44實驗1和實驗2完成實驗,并做好記錄?!菊故窘涣鳌扛鹘M展示實驗現(xiàn)象及分析【歸納總
2025-06-24 07:44
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第3課時常見的堿滬教版九年級下冊你已經(jīng)知道哪些堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、石灰漿的主要成分是什么?手接觸石灰漿時間久了手會怎么樣?知道是什么原因嗎?2、你知道什么是燒堿嗎?為什么這種物質(zhì)叫做燒堿?而且有人把
2025-06-24 07:39
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-19 04:20
【摘要】第二課時幾種常見的鹽名稱化學(xué)式俗稱顏色狀態(tài)用途氯化鈉NaCl食鹽白色固體用作調(diào)味品,用于生產(chǎn)氯氣、燒堿等碳酸鈉Na2CO3純堿或蘇打白色粉末狀固體常用于生成玻璃、造紙、紡織和日用化學(xué)工業(yè),也可作洗滌劑碳酸氫鈉NaHCO3小蘇打白色粉末狀固體焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,用做治療胃
2025-06-24 06:34
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第2課時酸的化學(xué)性質(zhì)滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課“探險隊員”——硫酸,不小心走進了化學(xué)迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來,因為迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),硫酸必須避開它,否則就無法通過。你能幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。不著急,學(xué)完本課,
2025-06-26 15:43
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第4課時中和反應(yīng)滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課我們了解酸和堿的一些相似化學(xué)性質(zhì),那么酸和堿之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?推進新課活動1:中和反應(yīng)原理【實驗】用滴管向盛有2mL、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的氫氧化鈉溶液的試管中滴加%的鹽酸?!咎岢鰡栴}】鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)變
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第2課時酸的化學(xué)性質(zhì)滬教版九年級下冊通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,酸可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),這些反應(yīng)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。如某些工廠常用稀硫酸清洗金屬器件,就是利用酸與金屬氧化物的反應(yīng)。你還知道酸與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)嗎?請將你所知道的與同學(xué)們交流、討論。新課導(dǎo)入向盛鎂、鋅、
2025-06-25 05:21
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第4課時中和反應(yīng)滬教版九年級下冊如今,一個關(guān)于健康的新理論正逐步流行,那就是人體酸堿理論。這一理論認為,人類的大部分疾病都是因為“酸性體質(zhì)”造成的,這些疾病涵蓋了當前幾乎所有的常見病,如高血壓、糖尿病、腫瘤等,并且說大部分癌癥患者的體質(zhì)都是酸性的,因此提倡人們食用“堿性食物”。這一理論的出現(xiàn),
2025-06-24 07:37
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第一課時鹽及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:由(或)和構(gòu)成的。(1)根據(jù)鹽中的陽離子不同,可把鹽分為鹽、鹽、鹽等。(2)根據(jù)鹽中的酸根離子不同,可把鹽分為鹽、鹽、鹽等。金屬離子
2025-06-24 07:40
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第1課時濃鹽酸和濃硫酸滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課你知道生活中哪些物質(zhì)有酸味嗎?“酸”從哪里來?可通過多媒體展示下列圖片?!八帷币辉~從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時候,有時把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產(chǎn)生了酸。你知道實驗室里哪些物質(zhì)有酸味嗎?
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第1課時濃鹽酸和濃硫酸滬教版九年級下冊酸:電離時生成的陽離子全部是H+的化合物。酸===H++酸根離子堿:電離時生成的陰離子全部是OH-的化合物.堿===金屬離子(或NH4+)+OH-鹽:電離時生成金屬離子(或NH4+)和酸根離子的
2025-06-24 07:36
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第2課時溶液酸堿性的強弱滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,有時僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的,通常還需要知道溶液酸堿度。利用指示劑只能檢驗溶液是酸性還是堿性,不能檢驗溶液的酸堿度,那么怎樣表示和測定溶液的酸堿度呢?溶液的酸堿度用pH表示,pH范圍在0~14之間
2025-06-27 08:38