【摘要】1、什么是社會保護(hù)?2、為什么要對未成年進(jìn)行社會保護(hù)?3、法律規(guī)定的社會保護(hù)的基本內(nèi)容?4、什么是司法保護(hù)?5、為什么要對未成年人進(jìn)行司法保護(hù)?6、司法保護(hù)的具體內(nèi)容??是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會環(huán)境對未成年人的成長與發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。(有積極影響也有消極影響)為
2025-06-18 17:54
【摘要】上學(xué)路上的悲劇?2020年11月16日早上9時40分,甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)小博士幼兒園校車與迎面駛來卡車相撞,造成19名學(xué)生死亡,44人受傷據(jù)統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。
2024-11-20 15:21
【摘要】上學(xué)路上的悲劇?2020年11月16日早上9時40分,甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)小博士幼兒園校車與迎面駛來卡車相撞,造成19名學(xué)生死亡,44人受傷?據(jù)統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。
2024-11-20 03:35
【摘要】陶淵明是東晉后期的大詩人,也是名人之后(他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬)。但陶淵明生性淡泊,在家境破落,入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存,陶淵明也去做過州里的小官,可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng),不久便辭職回家了。后來,他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那
2024-11-14 18:30
【摘要】舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰對誰錯?寬容你認(rèn)為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2021年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運(yùn)動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
2024-12-08 11:59
【摘要】作者:姚友偉地址:山東省日照市嵐山街道二中負(fù)起責(zé)任想一想1、李素麗自學(xué)英語、啞語及一些方言是為了什么?2、李素麗制定“四心”服務(wù)原則的目的是什么?3、李素麗作為一名普通售票員,為什么會成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣?負(fù)起責(zé)任1、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2、做事負(fù)起責(zé)任是一個人應(yīng)具備的基本品德。3、現(xiàn)代社會更
2024-08-18 19:03
【摘要】下列圖片反映了法律的什么特征?07年3月16日上午,第十屆全國人民代表大會第五次會議通過了物權(quán)法草案威武的民警法律是由國家制定或認(rèn)可的。法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。有的同學(xué)認(rèn)為:“自己年齡還小,與法律沒有多大關(guān)系?!蹦阃馑目捶▎??你能不能舉出青少年權(quán)益被侵犯的例子?
2025-01-24 01:28
【摘要】教材分析認(rèn)識自我悅納自我實(shí)現(xiàn)自我對《珍愛生命》的鞏固和強(qiáng)化對《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》的準(zhǔn)備與鋪墊作用教材架構(gòu):學(xué)生分析認(rèn)識自我教育第五階段(12——20歲):同一性對角色混亂對內(nèi)在一致性和連續(xù)性有信心出現(xiàn)角色混亂艾里克森人格發(fā)展階段理論:教學(xué)目
2024-08-17 10:47
【摘要】知識點(diǎn)一:什么是意志?是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程;是人重要的個性心理品質(zhì)。知識點(diǎn)二:意志的分類?優(yōu)劣之分;?堅(jiān)強(qiáng)與薄弱之分;知識點(diǎn)三:如何判斷一個人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志?(表現(xiàn));;;;四性:自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性或者知識點(diǎn)四:堅(jiān)強(qiáng)意志的意義?
【摘要】一、暢想青春?:你會把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來??翱翔春天朝陽落葉蓬勃歌唱蕭瑟落日自立奮斗昂揚(yáng)???3.說一說你為什么會這樣聯(lián)系?盡情地發(fā)揮你的想象力吧!二、做一個青春的破譯大師!?:破解字母的密碼,讀出青春的意義
2024-08-18 19:56
【摘要】班里要競選班干部,有很多同學(xué)都做好準(zhǔn)備,要參加競選,但小倫卻不敢上臺競選……小倫的想法對嗎?為什么?你想對她說什么?心理測試題:1、13周我們要進(jìn)行閱讀競賽。2、我們班要選糾察隊(duì)員。3、爸爸媽媽不在家,接待客人的事。4、如果你轉(zhuǎn)學(xué)了,你能很快適應(yīng)新環(huán)境嗎?學(xué)
2024-08-18 19:46
【摘要】相處之親子之間想一想閱讀課本P47材料。兩封信中的母親、女兒分別與女兒、母親之間出現(xiàn)了什么問題?進(jìn)入中學(xué),隨著自我獨(dú)立意識的不斷增強(qiáng),以及由于父母與子女之間生活背景、年齡特征等的差異難免會出現(xiàn)矛盾。暢所欲言談?wù)勛约涸?jīng)與父母有過的矛盾、沖突或糾葛。親子之間的矛盾是客觀存在的。面對與父母
2024-11-19 08:12
【摘要】故事:偉大的友誼恩格斯馬克思和恩格斯,他們的友誼經(jīng)受了40多年的考驗(yàn)。恩格斯為了支持馬克思完成《資本論》的寫作,經(jīng)受了該死的生意經(jīng)的折磨和煎熬,他經(jīng)商20年,以便在經(jīng)濟(jì)上幫助貧困的馬克思。所以,當(dāng)《資本論》第一卷付印時,馬克思給恩格斯寫了一封信。信中說:“其所以如此,我只有感謝您,如果沒有您為我做出巨大的犧牲,我怎能有今天的
2024-11-20 02:49
【摘要】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無知變得學(xué)有所長;是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會處理好與老師的關(guān)系。請描述一下自己的老師。(語文、數(shù)學(xué)、地理
【摘要】磨礪意志情境體驗(yàn)?學(xué)生活動:角色扮演(分組)?過程要求及評價辦法:(學(xué)生擬定評分標(biāo)準(zhǔn),表演到位有創(chuàng)意的酌情加分。)分析他人認(rèn)識、剖析自己?羅恒老是管不住自己的原因是什么??在平時的學(xué)習(xí)生活中,你還曾經(jīng)遇過什么樣的誘惑??(學(xué)生討論闡述)一、金錢的誘惑二、游
2024-11-20 17:31