山西專用20xx中考物理二輪復(fù)習(xí)專題八實(shí)驗(yàn)探究課件-文庫吧資料
2025-06-27 06:50本頁面
【正文】 ,通電螺線管周圍小磁針指向的變化 ,來研究磁場方向和電流方向的關(guān)系。解題策略。電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)一、探究通電螺線管外部磁場的方向題型特點(diǎn)該類實(shí)驗(yàn)探究題近 5年在山西省中考題中并未出現(xiàn) ,但是總結(jié)全國各地這類實(shí)驗(yàn)探究題的命題特點(diǎn) ,發(fā)現(xiàn)考查內(nèi)容主要集中在對通電螺線管外部磁場特點(diǎn)的描述以及探究過程、磁極方向的判斷以及磁場方向和電流方向的關(guān)系、安培定則的運(yùn)用等幾方面 ,考查形式越來越注重在探究過程中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律 ,也就是側(cè)重于對科學(xué)思維的考查而不是單純知識點(diǎn)的考查。類型四 個鉤碼。杠桿水平平衡后 ,在杠桿上的 A點(diǎn)懸掛了 2個鉤碼 ,如圖乙所示 ,為使杠桿保持水平平衡 ,應(yīng)在 B點(diǎn)懸掛 右 北京 )小華探究杠桿平衡條件時 ,使用的每個鉤碼的質(zhì)量均相等 ,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。 ,保證會做的題不做錯、不丟分。高分秘籍 ,明確題目要求。思路點(diǎn)撥 ,力臂正好等于力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)之間杠桿的長度。3 (選填 “正確的 ”或 “錯誤的 ”),小玲的實(shí)驗(yàn)需要做怎樣的改進(jìn) :你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿的平衡條件是 小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件應(yīng)為F1=F L1=L2。(2)接下來 ,他們使杠桿在如圖位置靜止 ,多次實(shí)驗(yàn) ,記錄數(shù)據(jù)如表格所示 (每個鉤碼的重力為 1水平 以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過程。四、探究杠桿的平衡條件典例 8(2022高分秘籍。a、 c、 e思路點(diǎn)撥 這是一道考查應(yīng)用控制變量法探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題 ,重點(diǎn)考查應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的能力。浮力的大小與物體浸入液體的深度的關(guān)系 a、 c、 d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系 (3)a、 b、 c或 a、 b、 d(2)提出問題 對應(yīng)圖中的序號浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系 (1)請按照要求填寫表格。三、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)典例 7(2022 ,需要用控制變量法進(jìn)行研究。(3)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān) ,于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中 ,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想 ,這種做法 錯誤 (選填 “正確 ”或 “錯誤 ”),理由是 沒有控制壓力不變 。二、探究影響滑動摩擦力大小的因素(2)甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)說明滑動摩擦力的大小與 壓力大小 有關(guān) 。?(1)將木塊放在水平木板上 ,用彈簧測力計沿水平方向拉動 ,使木塊做 典例 6(2022 尺標(biāo)度的單位 ,注意估讀到分度值的下一位。高分秘籍 ,熟悉的情景可以考查出新意 ,不要憑借記憶做題。放大物理量的方法很多 ,注意選取適合本實(shí)驗(yàn)的方法。 一般考查必測物理量對應(yīng)的測量工具居多。斜面的坡度。 (選填 “勻速 ”或 “變速 ”)(2)實(shí)驗(yàn)時 ,為了使小車在斜面上運(yùn)動的時間長些 ,應(yīng) 變速 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y量小車的平均速度【實(shí)驗(yàn)原理】 v=?【實(shí)驗(yàn)器材】小車、 刻度尺 、 停表 、斜面、金屬擋板、長方體木塊【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如表所示測量的物理量 AB段 BC段 AC段路程 s/cm 45 56 101時間 t/s 平均速度 v/(cm以下是小璟同學(xué)做 “測量小車的平均速度 ”時的實(shí)驗(yàn)報告 (摘要 )。一、測量物體的運(yùn)動速度典例 5(2022注重考查處理數(shù)據(jù)的能力、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力、應(yīng)用得出的規(guī)律解決問題的能力、評價實(shí)驗(yàn)操作的能力等 ,也有如 2022年考查自制測量工具中最能反映學(xué)生對力學(xué)核心知識掌握情況及應(yīng)用核心知識解決問題的能力等。未直接考查的原因是避免導(dǎo)致教學(xué)中更多通過題組訓(xùn)練來完成復(fù)習(xí)提高成績。你的判斷依據(jù)是什么 ?甲、乙液體吸收相同的熱量 ,升高相同的溫度 ,由于甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量 ,根據(jù) c=? 可知 ,甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容。你認(rèn)為小明的說法是否正確 ?(3)小明根據(jù)圖 2中 0至 30第 35s的內(nèi)能 ℃ 。這兩種液體的溫度 加熱時間的圖線如圖2。廣州 )如圖 1所示 ,用加熱器給初溫均為 20這兩種方法都可以比較出物質(zhì)的吸熱情況。 實(shí)驗(yàn)中用加熱時間來表示吸熱的多少 ,通過比較升高相同的溫度所需加熱時間來比較吸熱本領(lǐng)。 min消耗電能 3105V 500℃ )]。℃ )[c水 =103煤油的比熱容為103(選填 “水 ”或 “煤油 ”)加熱的時間更長。(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱 ,要使水和煤油升高相同的溫度 ,對 ?(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油 ,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測量工具是 ℃典例 4(2022℃ (選填序號 )。利用沸騰知識 ,要從甘蔗酒中分離出酒精 ,加熱甘蔗酒時控制的適宜溫度可為 (2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ,酒精
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