八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第2框做負(fù)責(zé)任的人課件新人教版(2)-文庫吧資料
2025-06-27 03:21本頁面
【正文】 ！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩 樊錦詩保護(hù)敦煌遺產(chǎn)的事例給我什么啟示？ 在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。 值 得 『 提示 』 我承擔(dān) 我無悔 2 一、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？ （ 1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？ 探究與分享 雖然小青對(duì)承擔(dān)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。 緊迫性 相對(duì)重要性 時(shí)間要求 可用資源 拓 展 確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫 即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要 需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間 履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等 正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。 學(xué)會(huì)選擇責(zé)任： 履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。 ★ 可能的結(jié)果是什么？ ★ 可能的代價(jià)是什么？ ★ 可能的回報(bào)是什么？ 第一種選擇 ：讓父母為自己做決定 結(jié) 果 代 價(jià) 回 報(bào) 第二種選擇 ：聽同伴的意見
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