九年級(jí)語文下冊第五單元作業(yè)五習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-27 03:11本頁面
【正文】 ______________________________________________________ 死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。 (6分 ) (1)死亦我所惡 ， 所惡有甚于死者 ， 故患有所不辟也 。 萬鐘則不辯禮義而受之 ， 萬鐘于我何加焉 ！ 為宮室之美 ， 妻妾之奉 ， 所識(shí)窮乏者得我與 ？ 鄉(xiāng)為身死而不受 ， 今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受 ， 今為妻妾之奉為之； 鄉(xiāng)為身死而不受 ， 今為所識(shí)窮乏者得我而為之： 是亦不可以已乎 ？ 此之謂失其本心 。 一簞食 ， 一豆羹 ， 得之則生 ， 弗得則死 。 是故所欲有甚于生者 ， 所惡有甚于死者 。生亦我所欲 ， 所欲有甚于生者 ， 故不為茍得也； 死亦我所惡 ， 所惡有甚于死者 ， 故患有所不辟也 。生 ， 亦我所欲也；義 ， 亦我所欲也 。 (二 )(黔東南中考 )(18分 ) 魚我所欲也 《 孟子 》 魚 ， 我所欲也；熊掌 ， 亦我所欲也 。(5分 ) ______________________________________________________________________________________________ 8． “ 報(bào)君黃金臺(tái)上意 ， 提攜玉龍為君死 ” 表達(dá)了將士們怎樣的情感 ？(5分 ) ___________________________________________________________ 渲染戰(zhàn)前敵軍壓境 ， 我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷 ，為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。 【 注釋 】 “塞上 ” 又作 “ 塞土 ” 。 半卷紅旗臨易水 ， 霜重鼓寒聲不起。 二 、 閱讀理解 (46分 ) (一 )(云南中考 )(10分 ) 雁門太守行 李賀 黑云壓城城欲摧 ， 甲光向日金鱗開。 __孟子 ——舍生取義 ——生 ， 亦我所欲也；義 ， 亦我所欲也 。 請從你的知識(shí)積累中去探尋他們的思想或美德 ， 并在 《 論語 》 《 孟子 》 中找到體現(xiàn)他們思想或美德的句子 ， 兩人各舉一例 。 (1)《 論語 》 《 孟子 》 均被列入 “ 四書 ” 之中 ， “ 四書 ” 中的另外兩部書是 《 ________》 《 ________》 。 6． 綜合性學(xué)習(xí) 。 D． 《 莊子 》 是道家經(jīng)典之一 ， 莊子 ， 名周 ， 戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家 ， 道家學(xué)派的創(chuàng)始人 。 C． 《 得道多助 ， 失道寡助 》 選自 《 孟子 B． 《 孟子 》 是孟子及其門人所作 ， 是儒家經(jīng)典之一 。 得道者多助，失道者寡助 苦其心
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1