廣東省20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分第三章詞語運(yùn)用課件-文庫吧資料
2025-06-27 00:21本頁面
【正文】 強(qiáng)大實(shí)力，那些不自量力的挑釁行為只會(huì)自取其辱。 ，與同學(xué)好友歡聚一堂，盡享天倫之樂。 D. 《經(jīng)典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。 B. 在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長(zhǎng)，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ D. 目前中國(guó)文化的世界影響力，仍無法與中華文化自身的內(nèi)涵和底蘊(yùn)相媲美，文化翻譯工作任重道遠(yuǎn)。 B. 《中國(guó)詩詞大會(huì)》競(jìng)答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對(duì)答如流，嘉賓妙語連珠。 D. 去年國(guó)慶節(jié)，小明隨父母到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點(diǎn)，那一片片滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力。 ？是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。 D．港珠澳大橋因綜合技術(shù)難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。 B．長(zhǎng)江大保護(hù)必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。 波，果不其然，這幾天整個(gè)世界炸開了鍋。 ，獲得大獎(jiǎng)，我們特來表示祝賀。 D. 針對(duì)那樣的做法，我們?cè)?jīng)對(duì)他做過多次勸告，但是他依舊恍然大悟，結(jié)果落得了如此下場(chǎng)。 B. “朗讀者”節(jié)目播出后，好評(píng)如潮，主持人董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾獲益匪淺。 D．九年級(jí)開展了“愛我東坡”活動(dòng)，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動(dòng)了老師。 B．我的令尊大人已經(jīng)七十多歲了，但他每天堅(jiān)持去跳廣場(chǎng)舞，身體依舊硬朗。 D．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。 B．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身姿。 D．美國(guó)特朗普政府實(shí)施制裁“中興通訊”、發(fā)動(dòng)中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實(shí)是他們根深蒂固的霸權(quán)主義思想在作祟。 B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到，人卻下不來了。 D. 人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相得益彰。 B. 這是一株神奇的柳樹 ,神奇到令我望而生畏的柳樹 ,它佇立在青海高原上。 D. 月下的松樹林里不時(shí)傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。 B. 胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。最后一空表結(jié)果，“因而”“從而”都可以。 A. 不但而且因?yàn)橐蚨?B. 既又因?yàn)橐蚨? C. 不但而且而是從而 D. 既又而是從而 【解析】首先 ,根據(jù)語意我們可以判斷第一、第二空“沒有拋棄詩歌的主體性”與“不曾一葉障目 ,只看到主體”之間應(yīng)該是同等地位的并列關(guān)系，由此排除 A和 C選項(xiàng)。選用什么關(guān)聯(lián)詞，這就要根據(jù)上下分句的意義關(guān)系或表達(dá)需要來確定。常見的類型有： 并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系。因?yàn)槊恳粚?duì)都表特定的語法關(guān)系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。常見的是成對(duì)出現(xiàn)的。故答案選擇 B選項(xiàng)。由常用搭配也可以判斷?！澳Y(jié)”的“結(jié)”是使這種集合細(xì)致到必須肉眼可見，實(shí)際上“凝結(jié)”指由氣體變?yōu)橐后w或由液體變?yōu)楣腆w。“凝結(jié)”“凝聚”均有集合在一起之意。排除 C、 D選項(xiàng)。排除 A、 D選項(xiàng)。②找異。 A. 散發(fā)承載凝結(jié) B. 煥發(fā)承載凝聚 C. 煥發(fā)承擔(dān)凝結(jié) D. 散發(fā)承擔(dān)凝聚 【解析】“散發(fā)”與“煥發(fā)”：①求同。 ②傳統(tǒng)書信了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。然后再細(xì)致推敲，推斷出答案。 2. 找異：①意思細(xì)微差別；②適用范圍的大?。虎墼~義的輕重；④感情色彩的褒貶；⑤搭配習(xí)慣。根據(jù)特定的語言環(huán)境選擇適合的詞語。如：“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊” ,等等。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心”。鏤刻在骨頭上或心里。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。 24. 歷歷在目：歷歷，一個(gè)一個(gè)清楚分明。形容非常感激。 23. 感激涕零：涕，淚；零，落。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“眾多的蕓蕓眾生”。原為佛教用語，指一切有生命的東西。 21. 蕓蕓眾生：蕓蕓，形容眾多的樣子。一下子忽然明白過來。 20. 恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。過分地看輕自己，以致失去了信心。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。 18. 眼花繚亂：繚，亦作“撩”，紛亂。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任，又必須經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦奮斗。 17. 任重道遠(yuǎn)：任，負(fù)擔(dān)。大家都知道。形容人很有學(xué)問和才干。 15. 滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷，理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。指正確透徹的認(rèn)識(shí)和見解。不能用作“捫心自問的自責(zé)”。 13. 捫心自問：捫即摸，摸著胸口問問自己 (表示反省 )。泛指眾多的讀書人。不能用作“只能讓人貽笑大方”。 11. 貽笑大方：大方，指內(nèi)行或有見識(shí)的人。 10. 安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地勞動(dòng)。 9. 責(zé)無旁貸：責(zé)，責(zé)任；貸，推卸，自身負(fù)有的責(zé)任，不能推卸給別人。形容名聲很大。不能用作“津津樂道地說”。樂道，樂于談?wù)?。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”。人一個(gè)緊跟著一個(gè)地到來。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”。原指應(yīng)當(dāng)做的事
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