【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)第25章生物技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我國(guó)是卓立于世界的文明古國(guó),是酒的故鄉(xiāng),中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中,酒和酒文化一直占據(jù)著重要地位。你知道酒是如何釀制的嗎?導(dǎo)入新課。、酸奶、面醬等食品,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)協(xié)作精神。。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-19 05:38
2025-06-18 12:29
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第25章生物技術(shù)第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)有關(guān)微生物發(fā)酵的基礎(chǔ)知識(shí),了解日常生活中發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2、通過實(shí)踐活動(dòng),了解微生物發(fā)酵的一般原理。,提高學(xué)生
2025-06-23 16:11
【摘要】第25章綜合檢測(cè)【綜合檢測(cè)】1.(2022?廣東模擬)在制作酸奶或米酒時(shí),發(fā)酵需要的條件是()A.密封B.加入食鹽水C.0℃D.暴曬2.(2022?廣東)下列各項(xiàng)食品的制作過程中,都運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是()①酸奶米酒②豆腐面包③醬油食醋④火腿腸牛肉干.A.①③
2025-06-26 14:17
【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?導(dǎo)入新課如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了
2025-06-23 22:07
【摘要】第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的 基因 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體 DNA 中的生物技術(shù)。?基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的 “微型工廠” 。?診斷的結(jié)果確實(shí)發(fā)現(xiàn)了某人有 基因缺陷 或 基因破損
2025-06-26 16:55
2025-06-26 16:54
【摘要】第25章生物技術(shù)一、選擇題1.下列由農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售的食物,除哪項(xiàng)外都是人工培育的新品種?()A.野生蘑菇B.太空椒C.無子西瓜D.轉(zhuǎn)基因大豆2.下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是()。A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.扦插技術(shù)3.下列產(chǎn)
2024-11-23 02:46
2024-11-23 07:05
【摘要】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舊農(nóng)村新農(nóng)村導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境一講授新課伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來的是……講授新課土地污染講授新課耕地減少講授新課
2025-06-22 12:10
【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練如果將這四種生物根據(jù)結(jié)構(gòu)分成兩類怎么分??草履蟲?藍(lán)?藻?細(xì)?菌?衣?藻?原核生物?原生生物導(dǎo)入新課;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察草履蟲與衣藻,你能說出原生動(dòng)物的主要特征嗎?
2025-06-19 05:36
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第21章第2節(jié)生物的進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù),說明生物是進(jìn)化的。、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。:生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢(shì);地球上各類動(dòng)物、植物和微生物出
2025-06-23 16:22
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練復(fù)習(xí)回顧01簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等?原始生命導(dǎo)入新課,了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。,提高學(xué)生分析和解決問
2025-06-27 01:06
【摘要】第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進(jìn)化而來的呢?導(dǎo)入新課神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)
2025-06-27 01:20