九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元5我看穆旦課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 22:54本頁(yè)面
【正文】 萬(wàn)樹(shù)江邊杏， 新開(kāi)一夜風(fēng)。 (杜甫 《 絕句二首 》 ) ③人閑桂花落，夜靜春山空。 (杜牧 《 江南春 》 ) ② 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 課內(nèi)鞏固 ① 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 學(xué)習(xí)本文之后，同學(xué)們對(duì)春天又有怎樣新的看法呢？結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇? 課堂小結(jié) 主題歸納 我 看 我 看 —春風(fēng) 春草 綠潮 飛鳥(niǎo) 流云 春天之景 大自然充滿生機(jī)和活力，希望自己能像自然一樣平靜的對(duì)待生活。 春天里到處是詩(shī)歌 ， 大自然里到處是詩(shī)歌 。 ①第五節(jié)的 “ 天風(fēng) ”“ 鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳 ” 照應(yīng)了第一節(jié)和第二節(jié)；②“ 歡笑和哀愁灑向我心里 ” 又照應(yīng)了第三節(jié)的“ 逝去的多少歡樂(lè)和憂戚 ” ；③ “ 像季節(jié)燃起花朵 ” 又照應(yīng)了第一節(jié)的 “ 春 ” 。 課堂小結(jié) 寫(xiě)作特色 ? 全詩(shī)一共五節(jié)，第一節(jié)押 ao韻； ? 第二節(jié)押 i韻； ? 第三節(jié)第一句承第二節(jié)的 i韻，又換韻為 a韻； ? 第四節(jié)又換韻為 i； ? 第五節(jié)又換韻為 iu和 i。如：向晚的春風(fēng)、豐潤(rùn)的青草、展翅的飛鳥(niǎo)、深遠(yuǎn)的睛空等。 詩(shī)歌講析 合作探究 這首詩(shī)以鮮明深邃的詩(shī)歌意象傳達(dá)情感，闡述思想。 詩(shī)歌講析 仔細(xì)體會(huì)一下作者所要表達(dá)的思想感情。 ， 他 愿 中國(guó)大地只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ， 生機(jī)勃發(fā) ， 遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng) 。 詩(shī)歌講析 作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望？是通過(guò)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)的？ “讓我的呼吸與自然合流” 飛奔”“坦蕩地漫游” “歌唱”“流盼”“搖曳” 和大自然融為一體，自由自在、愉快地生活。 作用：使句子更有張力 （ 表現(xiàn)力 ） ， 顯得生動(dòng) 、形象 ?！? 隨著季節(jié)的起伏而飄逸 ” 說(shuō)明了什么？ 去吧，去吧，哦生命的飛奔， 叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游， 像 鳥(niǎo) 的歌唱， 云 的流盼， 樹(shù) 的搖曳； 哦，讓我的 呼吸與自然合流 ！ 讓歡笑和哀愁灑向我心里， 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。 詩(shī)歌講析 怎么理解這一節(jié)詩(shī)歌的內(nèi)容？ 明確： 說(shuō)明季節(jié)的更替 ， 時(shí)間流逝得快 。 古往今來(lái)那些偉大的 文學(xué)家、藝術(shù)家 ，懷著對(duì) “ 大自然 ”無(wú)比 熱愛(ài) 的情感，用不同的藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 ? 大自然 ? 充滿生機(jī)的萬(wàn)物 在作者筆下“ 你（ 大自然 ） ”有什么特點(diǎn)？ 大自然包容一切，能給人帶來(lái)歡樂(lè)，又能驅(qū)除人的煩惱， 還 給人帶來(lái) 了 心理的慰藉。 詩(shī)歌講析 詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？ 明確： 在黃昏時(shí)分，鳥(niǎo)兒在深邃的天空中翱翔，夕陽(yáng)染紅了天邊的流云，彩霞鋪滿天空，也映紅了大地。 思考： “ 悄悄揉過(guò) ” 說(shuō)明什么 ？ 明確： 說(shuō)明風(fēng)的輕柔 。 ? “ 也許 …… 綠潮 ” ，運(yùn)用 比喻 的修辭方法，把草地比作 “ 綠潮 ” ，寫(xiě)出 綠草像 “ 潮水 ” 一樣涌動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)限生機(jī)和活力 。 大自然生機(jī)勃勃、美麗生動(dòng)！ 詩(shī)歌講析 細(xì)讀感悟 劃出能表現(xiàn)春風(fēng)和春草特點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析它們的表達(dá)效果。 詩(shī)歌講析 詩(shī)人由“ 我看”之景轉(zhuǎn)到對(duì)“你”的交流，交流了哪些內(nèi)容？ 明確： “你” 坦然接納和對(duì)待逝去的歡樂(lè)、憂戚及遠(yuǎn)古哲人的熱望，永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。 詩(shī)歌講析 提問(wèn)： “我看 ” 領(lǐng)起的四句 ,描繪出一幅什么樣的美景 ? 交流點(diǎn)撥 : 春風(fēng)吹拂下的春水蕩漾著青草 ,一片綠油油的 晚春圖 。 詩(shī)歌講析 ? 提問(wèn)：在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上 ， 你知道詩(shī)人在 看什么 ？ 在思考 什么 ？ ? 明確： ? 看 大自然的 美景 。 感知 詩(shī)歌 走進(jìn)文本 提問(wèn)： 再讀詩(shī)歌，圍繞題目“我看”找出詩(shī)中的意象 ，分析所描繪的 意境 。 初讀第五節(jié)，思考：作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望？是通過(guò)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)的？ 明確： 愿望：和大自然融為一體，自由自在、愉快地生活。 感知 詩(shī)歌 走進(jìn)文本 初讀第四節(jié)，如何理解 “ 遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息 ” ？ 明確： 古往今來(lái)那些偉大的文學(xué)家、藝術(shù)家，懷著對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)的情感，用不同的藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 ?“ 大自然 ” 給人帶來(lái)心理的慰藉，通過(guò) “ 歡樂(lè)和憂戚 ”“ 在你的心胸里描畫(huà) ” 表現(xiàn)出來(lái)。
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