【摘要】第7課 禮貌待人交往須明禮知識(shí)整理知識(shí)概覽對(duì)他人的 。禮貌體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和 的心態(tài)。禮貌待人就要人從內(nèi)而外地體現(xiàn)出對(duì)他人的 和 。?現(xiàn)人的 。禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的 ???????
2025-06-27 04:42
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)待人接物平等待人人人平等每個(gè)人平等地享有人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利尊重人與人的差異增強(qiáng)社會(huì)活力,促進(jìn)社會(huì)和諧消除歧視不因家境、地域和身份等方面的差異歧視
2025-06-26 19:34
2025-06-27 04:38
【摘要】如何講禮貌金魚的故事有一個(gè)漁夫捕到一條金魚,它的色彩有如黃金一般奪目。于是,漁夫把金魚獻(xiàn)給了國(guó)王。國(guó)王很高興,不僅賞賜了漁夫,還把金魚放進(jìn)了華美的魚缸。說來也奇怪,自從那條金魚來了之后,整個(gè)皇宮就彌漫著臭氣。后來國(guó)王找到精通金魚語(yǔ)言的人,才弄清事實(shí)。原來這條金魚經(jīng)常貶損、咒罵其他的金魚,所以它一張口,就會(huì)散發(fā)臭氣。國(guó)王馬上派人把金魚扔進(jìn)臭水溝
2025-06-27 05:12
【摘要】消除歧視知識(shí)整理知識(shí)概覽 和 上都是平等的,我們要認(rèn)清 的錯(cuò)誤和危害,反對(duì)并努力減少生活中的歧視。? 、地域和 等方面的差異歧視他人。這些角色差異并不影響我們 的平等。無(wú)論在學(xué)校生活還是社會(huì)生活中,我們都要注意自己的言行, ,反對(duì)
【摘要】第3單元待人接物須明理第6課禮貌待人人際交往要禮貌請(qǐng)你思考:觀察漫畫《禮貌》,你從中獲得什么啟迪?禮貌答案提示:禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范。只有講禮貌才能贏得他人的尊重。1.禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該遵守的一種。2.交往需要。在社會(huì)生活中,人們以交往為紐
2025-06-18 00:47
2025-06-24 07:31
【摘要】友善待人知識(shí)整理知識(shí)概覽 的心。內(nèi)心善良的人必定真誠(chéng)待人, ,沒有虛假或偽裝的成分?! 〗K將遭到人們的唾棄。? 做起。只要我們都伸出手,做出小小的 ,就能凝聚成 的人際關(guān)系。?對(duì)待 。與不相識(shí)的人交往時(shí),我們應(yīng)該心存
【摘要】友善待人知識(shí)整理知識(shí)概覽 的心。內(nèi)心善良的人必定真誠(chéng)待人, ,沒有虛假或偽裝的成分。 終將遭到人們的唾棄。? 做起。只要我們都伸出手,做出小小的 ,就能凝聚成 的人際關(guān)系。?對(duì)待 。與不相識(shí)的人交往時(shí),我們應(yīng)該心存
2025-06-26 20:06
【摘要】第8課 與人為善寬以待人知識(shí)整理知識(shí)概覽以待人有助于 。寬容是指寬厚和容忍,原諒和不計(jì)較他人。我們要包容不同的意見、觀點(diǎn),我們的社會(huì)應(yīng)該“ ”。寬容有助于化解 、消融沖突,營(yíng)造寬松和諧的社會(huì)氛圍。?以待人要為 著想,學(xué)會(huì)
2025-06-26 19:53
【摘要】相互寬容“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝?!皩挕毕旅?是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都允許并存?!叭荨笔莾蓚€(gè)“人”和一個(gè)“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,和而不同。思考:你是怎樣理解寬容的?參考答案:人與人之間存在許多差異,而且每個(gè)人都不可能盡善盡美,只有學(xué)會(huì)寬容
2025-06-26 15:19
【摘要】單元整合待人接物須明理禮貌待人人際交往要禮貌禮貌是人們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范必須了解并遵循基本的社交禮儀如何講禮貌
2025-06-26 18:10