【摘要】課時19憲法考點27憲法,具有最高的法律效力。(識記)。(運用)一、維護(hù)憲法權(quán)威(一)公民權(quán)利的保障書:(1)憲法的核心價值追求:規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利,是我國憲法的核心價值追求。(2)憲法基本原則:我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。這是
2025-07-02 22:38
【摘要】課時5誠實守信考點8誠實守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。(識記)。(識記)。(運用)誠實守信(1)誠信就是誠實、守信用。(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則,是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)誠信也是一項民法原則?,F(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè),民法意義上
2025-06-26 19:06
【摘要】課時17經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點25財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)。(識記)。(識記)。(運用)一、財產(chǎn)所有權(quán)(一)財產(chǎn):財產(chǎn)是人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。:財產(chǎn)是維系人們生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。擁有合法財產(chǎn)是我們追求幸福生活的物質(zhì)保障。陜西考點解讀
【摘要】課時5誠實守信考點8誠實守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。(識記)。(識記)。(運用)誠實守信(1)誠信就是誠實、守信用。(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則,是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)誠信也是一項民法原則。現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè),民法意義上
2025-06-26 19:07
【摘要】課時15文化權(quán)利考點21受教育的權(quán)利和義務(wù)。(識記),履行受教育的義務(wù)。(運用)一、公民受教育的權(quán)利和義務(wù)(一)教育:教育,是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。陜西考點解讀:(1)含義:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一
2025-06-24 16:08
2025-06-26 19:05
【摘要】課時8個人與集體考點11個人與集體。(理解)。(運用)一、“我”和“我們”(一)集體生活邀請我集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。(1)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)當(dāng)集體取得成績、受
【摘要】課時1生命教育考點1珍愛生命。(識記)。(運用)一、探問生命(一)生命有時盡(1)生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,它是屬于我們自己的幸運。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(
【摘要】課時22自由與平等尊重自由平等(一)自由:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。:(1)自由是法律之內(nèi)的自由,即自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)充分行使權(quán)利。(2)自由是有限制的、相對的。自由不是為所欲為,必要的限制是對自由的
【摘要】課時34理想奮斗成才考點45共同理想艱苦奮斗。(識記)。(運用)一、夢想:夢想是對未來美好生活的愿望。:(1)夢想能不斷激發(fā)我們生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩。(2)因為有了夢想,人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。[(1)]陜西考點解讀?(1)少年的夢
【摘要】課時20依法治國考點28依法治國,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求。(識記)。(運用),維護(hù)社會秩序。(運用)一、依法治國:依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)和社會事務(wù)。:
【摘要】課時4孝親敬長考點7孝敬父母。(理解),能孝敬父母和長輩。(運用)一、師生之間(一)走近老師(1)教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。(3)時代在發(fā)展,教師
2025-06-19 12:04
【摘要】課時11感受法律的尊嚴(yán)考點15法律的特征與作用,并靠國家強(qiáng)制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。(識記),通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。(識記)一、社會生活離不開規(guī)則(一)維護(hù)秩序:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。陜西考點解讀:與人們