【摘要】第2課大自然之歌日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色三要素
2025-06-26 18:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受,小小的魚(yú)蟲(chóng)都能為我們提供豐富的色彩,在你身邊,還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩,請(qǐng)列舉出來(lái)。如果世界沒(méi)有
【摘要】第2課大自然之歌日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色基本色相(三原色):
2025-06-26 18:10
【摘要】日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色三要素也就是色彩
2024-11-27 03:11
【摘要】大自然之歌九江市第七中學(xué)杜秀錦贛教新課標(biāo)七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課同學(xué)們,你們喜歡大自然嗎?大自然在你們的腦海里是怎樣的印象呢?
2024-11-26 22:23
【摘要】?向日葵?梵高(荷蘭)
【摘要】日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色基本色相(三原色):紅黃藍(lán)
【摘要】第一課美術(shù),指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。按照目的可分為兩大類,即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。“美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),開(kāi)始普遍應(yīng)用。理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當(dāng)下。什么是美術(shù)?梵高
2025-06-23 15:45
【摘要】第一課美術(shù),指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。按照目的可分為兩大類,即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類?!懊佬g(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),開(kāi)始普遍應(yīng)用。理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當(dāng)下。什么是美術(shù)?梵高
2025-06-24 17:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受,小小的魚(yú)蟲(chóng)都能為我們提供豐富的色彩,在你身邊,還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩,請(qǐng)列舉出來(lái)。如果世界沒(méi)有色彩是什
【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……你從圖中得到什么信息??jī)?yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特立獨(dú)行的大膽創(chuàng)意,吸引著人們的注意力,刺激著人們的感官,從而有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)?,F(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中,應(yīng)用于視覺(jué)傳達(dá)的各個(gè)領(lǐng)域,包括招貼
2025-06-19 12:07
【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……你從圖中得到什么信息??jī)?yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特立獨(dú)行的大膽創(chuàng)意,吸引著人們的注意力,刺激著人們的感官,從而有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)。現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中,應(yīng)用于視覺(jué)傳達(dá)的各個(gè)領(lǐng)域,包括招貼
【摘要】創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體,不可與他人重復(fù)。聯(lián)想:由A事物想到B事物的心理過(guò)程,即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物,通??梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_(kāi)聯(lián)想。想象:是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過(guò)程,想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象同構(gòu):在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)
2025-06-20 08:13
【摘要】創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體,不可與他人重復(fù)。聯(lián)想:由A事物想到B事物的心理過(guò)程,即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物,通??梢詮男?、意兩方面展開(kāi)聯(lián)想。想象:是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過(guò)程,想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象同構(gòu):在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)
2025-06-20 08:11