【摘要】第2課白楊禮贊學習目標。,體味其中蘊涵的情感,賞析關鍵語句。。上面四種植物都是我們常見的,他們各有風姿,有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外觀、性格各有不同,但他們都有著自身高貴的內(nèi)在品質(zhì)。同學們,討論之后說說這些植物各象征什么品質(zhì)?走進作者茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年
2025-06-26 17:01
【摘要】二白楊禮贊基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字無邊無垠.(yín)坦蕩如砥.(dǐ)倦?。?dài)懨.懨欲睡(yān)暈.圈(yùn)不折不撓.(náo)婆娑..
2025-06-26 17:04
【摘要】二白楊禮贊基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字無邊無垠.(yín)坦蕩如砥.(dǐ)倦怠.(dài)懨.懨欲睡(yān)暈.圈(yùn)不折不撓.(náo)婆娑..
【摘要】關于“狼”的成語:聲名狼藉狼狽為奸與狼共舞引狼入室鬼哭狼嚎狼子野心狼吞虎咽狼心狗肺狼狽不堪杯盤狼藉如狼似虎狼煙四起關于“狼”的歇后語、諺語:狼頭上長角——裝樣(羊)
2025-06-26 22:24
【摘要】海燕高爾基作者簡介蘇聯(lián)偉大的文學家,社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人?!岸韲鵁o產(chǎn)階級文學之父”。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》等。高爾基《海燕》是一首散文詩,選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾
2025-06-27 03:46
【摘要】“暴風雨的報信者”“暴風雨來臨前的預言者”海燕高爾基作品簡介《海燕》是一首散文詩,是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文學常識是兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性
2025-06-27 01:44
【摘要】烏騅是西楚霸王項羽的坐騎,通體烏黑,就像黑色的綢緞一樣,油光放亮。跟主人項羽一樣,烏騅寶馬威武霸氣,也只有項羽這樣的英雄才能駕馭得了這匹寶馬了。之后項羽在烏江自刎,而烏騅寶馬也隨著項羽而去,跳江身亡。烏騅有一句話說是:人中呂布馬中赤兔”,可見這匹寶馬的名貴。赤兔馬紅如火炭,像老虎一樣猛烈。剛開始赤兔是董卓的坐騎,在呂布殺了董
2025-06-24 13:35
2025-06-24 13:46
【摘要】紫藤蘿瀑布宗璞作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長,雋永如水。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》,散文集《
2025-06-27 06:11
【摘要】《白楊禮贊》教案 一、教學目標 ?。ㄒ唬├斫獍讞顦涞南笳饕饬x?! 。ǘ┰谡w感知的基礎上找出富有感情的語句,體味其中蘊涵的情感,賞析關鍵語句?! 。ㄈW習象征的藝術手法以及排比和反問的修辭手法?! 《?、課時安排 2課時 三、教學過程 第一課時 (一)創(chuàng)設情境,導入新課 ,讓學生對白楊樹有些感性認識?! 。骸岸Y”,崇敬,題目的意思是懷著崇敬
2025-06-15 22:55
【摘要】默寫檢測塞下秋來風景異,。濁酒一杯家萬里,。,小橋流水人家,。夕陽西下,。天接云濤連曉霧,。
2025-06-18 02:32