安徽省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第一編知識方法固基第二部分七下第三單元在集體中成長-文庫吧資料
2025-06-26 17:25本頁面
【正文】 ?(1)愿景是集體的精神 動 力之源 ,是推 動 集體 發(fā) 展的內(nèi) 驅(qū) 力。第六課 第七課 第八課第八 課 美好集體有我在一、憧憬美好集體 ?美好集體 擁 有共同的夢想 ,向往美好的前景 ,承擔(dān)共同的使命 ,認(rèn)同正確的價 值觀 ,形成一致的目 標(biāo) 和追求 ,這 就是集體的愿景。知 識 拓展 小團(tuán)體主義的危害考慮問題時僅局限于自己的小部門、小團(tuán)體的利益 ,不顧、無視甚至對抗整體利益和集體意志。第六課 第七課 第八課 ?小群體內(nèi)成 員 之 間 的友 誼 如果沾染上江湖 義 氣 ,這樣 的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上 ,不 講 原 則 和是非 觀 念 ,淪為小 團(tuán) 體主 義 。知 識 拓展 “君子和而不同 ,君子周而不比 ”給我們集體生活的啟示“和而不同 ”是指要承認(rèn) “不同 ”,在 “不同 ”的基礎(chǔ)上形成團(tuán)結(jié)與和諧 ,“周而不比 ”指君子講團(tuán)結(jié)而不搞幫派。當(dāng)小群體的 節(jié) 奏融入集體生活的旋律 時 ,小群體成 員 就能感受到集體生活的美好 ,更愿意參與集體的建 設(shè) 。另一方面 ,成員之間的友誼易沾染江湖義氣 ,淪為小團(tuán)體主義。(2)在小群體中 ,與同伴更容易相互理解、溝通 ,在與同伴的交往中學(xué) 習(xí) 交往 ,在與同伴的互學(xué)共 進(jìn) 中增 長 才干。 ?在集體生活中 ,一些志趣相投、個性相似 ,或者生活背景 類 似的同學(xué) ,往往自 覺 或不自 覺 地形成小群體。第六課 第七課 第八課 ?(排解角色沖突時 ,我們需要考慮什么 ?)(1)在排解角色沖突 帶 來的 煩惱時 ,我 們 通常會考 慮 自己更關(guān)注哪個集體 ,或在其中的角色和 責(zé) 任的重要性 ,也會考 慮 自己的 興 趣、 愛 好以及任 務(wù) 的 緊 迫程度。(2)當(dāng)自己的 節(jié) 奏與集體的旋律不和 諧時 ,為 了保持旋律的和 諧 ,我 們 需要 調(diào) 整自己的 節(jié) 奏。第六課 第七課 第八課二、節(jié)奏與旋律 ?我 們 同 時 屬于多個集體 ,在不同的集體中 ,我 們 扮演不同的角色 ,承擔(dān)不同的 責(zé) 任。這里的 “大局意識 ”就是必須牢固樹立高度自覺的大局意識 ,自覺從大局看問題 ,把工作放到大局中去思考、定位 ,做到正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅決維護(hù)大局。 ③ 當(dāng)兩者發(fā)生沖突時 ,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。① 集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的。(6)無 論 個人之 間 有多大的矛盾和沖突 ,我 們 都 應(yīng) 心中有集體 ,識大體、 顧 大局 ,不得因個人之 間 的矛盾做有 損 集體利益的事情。(4)堅 持集體主 義 ,在承 認(rèn) 個人利益的合理性、保 護(hù) 個人正當(dāng)利益的前提下 ,反 對 只 顧 自己、不 顧 他人的極端個人主 義 。(3)個人利益與集體利益本 質(zhì) 上是一致的。(2)隨著集體的 發(fā) 展和 進(jìn) 步 ,原有的某些共同要求 變 得不合 時 宜 ,需要適當(dāng)修改、完善。理解集體要求的合理性 ,反思個人意愿的合理性和 實現(xiàn) 的可能性 ,我們 就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。(3)面 對 沖突 ,我 們 通常會 讓 個人意愿服從集體的共同要求。(2)我 們 有 時 會感受到集體 規(guī)則 和我 們 的某些個性化需要之 間存在矛盾甚至沖突。第七 課 共奏和 諧樂 章一、單音與和聲 ?集體 規(guī)則 與個人意愿一致 ,并且能 夠 保障個人利益。(4)在集體中包容他人的不同 ,學(xué) 習(xí) 他人的 優(yōu) 點(diǎn) ,有助于我 們 完善個性。我 們 在集體交往中可以學(xué)會彼此接 納 、尊重、理解和包容 ,學(xué)會友好相 處 。 ?(1)集體生活可以培養(yǎng)我 們負(fù)責(zé) 任
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