【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第二單元過關(guān)自測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共18分)1.(2022,蘇州)隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,廣大網(wǎng)民可以通過人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺(tái)反映問題、提出意見,相關(guān)政府部門將定向解答、限時(shí)回復(fù)解決。這一做法()①保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力②有利于保障公民
2025-06-26 17:09
2025-06-26 17:12
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)提升【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】重難點(diǎn)突破?有何意義?(1)內(nèi)容:公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(2)意義:①選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。②公民享有政治自由,有助于公民參與國(guó)家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿。③公
2024-11-23 06:32
【摘要】單元整合1.(江蘇南京)下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是( )護(hù)法強(qiáng)調(diào)維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán)某為了制服入室搶劫的歹徒,將其打傷雜志社以小黃是未成年人為由拒付稿酬經(jīng)常當(dāng)眾拿好朋友的生理缺陷開玩笑答案解析解析關(guān)閉小林經(jīng)常當(dāng)眾拿好朋友的生理缺陷開玩笑的行為侵犯對(duì)方人格尊嚴(yán)權(quán),D項(xiàng)符合題意
2025-06-26 14:38
2025-07-02 22:31
【摘要】第四課公民義務(wù)?第四課邏輯結(jié)構(gòu)內(nèi)容解讀?第一框教材分析及教學(xué)建議◇內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識(shí)要點(diǎn)◇教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)建議?第二框教材分析及教學(xué)建議◇內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識(shí)要點(diǎn)◇教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)建議公民義務(wù)基本義務(wù)的內(nèi)容公民基本義務(wù)依法履行義務(wù)違
2025-06-27 05:39
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)評(píng)估一、選擇題(每小題2分,共40分)1.2017年2月,舟山首次面向殘疾人招考事業(yè)單位工作人員,10名殘疾人大學(xué)生被錄用。這()①保障了特定人群的權(quán)利②體現(xiàn)了維護(hù)公平正義的社會(huì)要求③增強(qiáng)了殘疾人維護(hù)合法權(quán)利的意識(shí)④解決了日益
2024-11-24 02:38
【摘要】廣場(chǎng)舞現(xiàn)在提到“廣場(chǎng)舞”,你會(huì)想到什舉詞?晚上人多大媽噪音行使權(quán)利有界限我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候不能侵犯他人的權(quán)利要以合法的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益2022年1月6日希臘杯足球比賽球迷發(fā)生沖突思考:球迷的行為可能造成哪些危害?危害他人生命健康擾亂公共秩序會(huì)
2025-06-27 01:06
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第1課時(shí)公民基本義務(wù)◆教材解讀1.接教材p45“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)?答:圖片一體現(xiàn)了接受義務(wù)教育的義務(wù);圖片二體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)的義務(wù);圖片三體現(xiàn)了依法服兵役的義務(wù);圖片四體現(xiàn)了依法納稅的義務(wù)。2.接教材p47“探究與分享”
2025-06-26 17:10
【摘要】單元綜述第二單元遵守社會(huì)規(guī)則社會(huì)生活離不開規(guī)則維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序社會(huì)秩序的含義及分類社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則的含義社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障自覺遵守規(guī)則遵守社會(huì)
【摘要】第三課公民權(quán)利主要內(nèi)容一、第二單元總體介紹二、第三課內(nèi)容分析及教學(xué)建議一、第二單元總體介紹u單元邏輯結(jié)構(gòu)u單元內(nèi)容解讀u單元內(nèi)容框架u單元教學(xué)要點(diǎn)u主要教學(xué)目標(biāo)理解權(quán)利義務(wù)公民權(quán)利公民基本權(quán)利的內(nèi)容及其價(jià)值行使權(quán)利的界限、方式及其程序公民義務(wù)
2025-06-26 17:08
【摘要】公民基本權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)公民的政治權(quán)利和自由壹公民的人身自由的內(nèi)容和重要性貳公民享有廣泛的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利叁情景探究華云的爸爸媽媽的工資收入在當(dāng)?shù)貙儆谥械人?,爺爺奶奶每月能領(lǐng)到養(yǎng)老金,媽媽還當(dāng)選為縣人大代表。早餐后,華云去上學(xué)、爸爸媽媽去上班,爺爺奶奶相伴去公園散步,這是他們平凡而幸福的一天。從華云的一家人的生活中
2025-06-27 05:04
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時(shí)依法履行義務(wù)◆教材解讀1.接教材p51“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:(1)列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利,說說這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。(2)列舉一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù),說說履行這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義。答:(1)示例:受教育權(quán)。需要很多納稅人上交稅收給國(guó)