中考政治第二部分我與他人的關系第10講學會交往掌握藝術課件-文庫吧資料
2025-06-26 15:36本頁面
【正文】 法權益。 、身體、智能等方面的差異而受到歧視 ,我們應該怎么辦 ? (1)自尊自信 ,不卑不亢 ,繼續(xù)做好自己的事。 考點四 考點五 考點三 考點一 考點二 考點四 考點五 考點三 考點一 考點二 ? (1)社會中凌弱欺生的行為的表現有 :以家境優(yōu)越歧視他人 ,或以體力的強壯欺凌弱小 ,或以智力的優(yōu)勢嘲諷他人等。愛護公共環(huán)境和設施、維護公共秩序 ,踐行道德、遵紀守法等是我們尊重社會的具體表現。在平時的社會交往中 ,尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人 ,充分理解他人。 考點四 考點五 (為什么在社會交往中 ,我們要尊重他人、尊重社會、尊重自然 ?) (1)人們需要相互尊重。 ? (1)增強平等意識 ,平等對待他人 ,互相取長補短。 (3)在法律地位上 ,我們每個人都平等地享有法定的權利 ,平等地履行法定的義務。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴 ,更不能超越人們法律地位上的平等。但是 ,在涉及原則問題和大到辱沒人格的錯誤上 ,不能不分主次、不辨是非。將心比心、設身處地 ,是達成理解不可缺少的心理機制。 這種觀點是錯誤的。對來自對方有意的傷害 ,特別是惡劣的傷害 ,在講究方式的前提下應該奮起反擊 ,必要時應訴諸法律。第四 ,對于生活中所發(fā)生的事件 ,需要區(qū)分有意的與無意的。當面對一個 “壞人 ”“惡人 ”做壞事的時候 ,決不能采取所謂寬容的方式 ,決不姑息遷就。在辱沒人格、侵犯合法權益的問題上 ,我們不應當以過于寬容的態(tài)度來對待 ,而要依法維護自己的權益。第二 ,寬容并不意味著事事都要作出忍讓 ,因為事情有大小之分。寬容是人的素養(yǎng)的體現 ,它是針對生活中大多數人而言的 ,對待家人、對待同學、對待朋友 ,包括對待生活中的其他普通人 ,寬容是一個人做人的基本原則。寬容 ,是有原則的 ,應講究一定的策略。即使在人民內部 ,寬容也不意味是非不分 ,愛憎不明 。 (3)換一個角度去思考和處理問題 ,寬容對方的錯誤 ,化干戈為玉帛。 ,如何通過換位思考來化解矛盾 ? (1)替對方著想 ,理解對方的苦衷。 (2)要求 :將我們的內心世界與對方聯系起來 ,站在對方的立場上體驗和思考問題 ,與對方在情感上得到溝通 ,為增進理解奠定基礎。如果不懂得欣賞他人 ,就難以接納和理解他人。 ② 生活中做到將心比心、設身處地為他人著想 ,這是達成理解不可缺少的心理機制。 、與人為善的實質和要求各是什么 ? (1)實質 :就是設身處地為他人著想 ,即想人所想、理解至上。 (2)要求 :我們在謀求自己生存與發(fā)展的同時 ,也要幫助別人生存與發(fā)展 ,即做到 “己欲立而立人 ,己欲達而達人 ”。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。既不妄自菲薄、全盤否定自己 ,也不妄自尊大。 (2)我們不僅要寬容他人 ,還要寬容自己、悅納自己。對待家人、同學、朋友 ,不能斤斤計較 。 考點四 考點五 考點三 考點一 考點二 ? (1)寬容是有原則的 ,不是盲目的 ,寬容要講究策略。寬容能使自己遠離煩惱、仇恨 ,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。 (3)善于寬容 ,利人利己。 (2)寬容 ,是一種境界。為人寬容 ,就能解人之難 ,補人之過 ,揚人之長 ,諒人之短 。 (2)寬容合作的基礎 :“和而不同 ”,求同存異。 (2)應本著公平的法則參與競爭 ,如果采取不正當的競爭手段 ,可能違反道德 ,觸犯法律 ,進而產生嚴重的后果。 考點四 考點五 考點一 考點二 考點三 :競爭的結果最重要 ,為此 ,競爭可以不擇手段。心理學研究表明 ,集體性的競爭能促進合作行為 ,而個人間的競爭則會干擾合作行為 。 (3)處理競爭與合作的適當方式之一 ,可能是采用集體性的競爭 ,如小組之間、班級之間的競賽。為了適應社會 ,為了在社會生活中更順利地發(fā)展 ,學生既需要掌握競爭的技巧 ,也需要掌握合作的本領。競爭與合作 ,二者都意味著在同一集體中個人之間的廣泛的相互作用 ,而并非進行與他人無關的活動。我們不能夸大合作的作用。一個具有合作精神、合作能力的人 ,也容易獲得他人的支持和幫助 ,因而大大增加了成功的可能?，F代經濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等 ,都是合作的成果。合作 ,是事業(yè)成功的土壤。 考點四 考點五 考點一 考點二 考點三 深化拓展 ,就一定能取得事業(yè)的成功。 (1)含義 :團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。 (3)要換位思考 ,以誠相待 ,縮小分歧 ,消除誤會 ,幫助他人 ,求得共同發(fā)展。 ? (1)學會欣賞他人 ,發(fā)現別人的長處 ,虛心向別人學習。 (3)“在競爭中合作 ”需要形成團隊精神。學會理解和諒解別人 ,不能對分歧和誤會心存怨恨 。 (2)要處理好自己與他人的關系。 考點四 考點五 考點一 考點二 考點三 ? (1)在競爭中合作應體現 “雙贏 ”的原則。 (2)要尊重競爭對手 ,向競爭對手學習。合作是為了更好地競爭 ,競爭與合作是統(tǒng)一的。沒有合作的競爭 ,是孤單的競爭 ,孤單的競爭是無力的 ,因為沒有參照系。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅 ,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性 ,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。 (3)合作是事業(yè)成功的土壤。 (2)個人的力量是有限的 ,合作的力量是無窮的。 ? 超越自我 ,開發(fā)潛能 ,激發(fā)學習熱情 ,提高工作效率 ,取長補短 ,共同進步。 (3)如果在競爭中采取不正當的手段 ,輕則違背道德良心 ,重則觸犯國家法律。 考點四 考點五 考點一 考點二 考點三 ? (1)消除忌妒心理 ,培養(yǎng)健康的競爭意識。 ② 競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。 ③ 能讓我們的集體更富有生氣 ,增添學習和生活的樂趣。 ① 給我們以直接現實的追求目標 ,賦予我們壓力和動力 ,能最大限度地激發(fā)我們的潛能 ,提高學習和工作的效率。當然 ,我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀 ,而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗 ,繼承其精華 ,剔除其糟粕 ,把傳統(tǒng)禮儀與現代社會的要求結合起來 ,做到與時俱進。 考點四 考點五 考點一 考點二
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