20xx屆中考語文名師復(fù)習(xí)第十講散文閱讀三課件-文庫吧資料
2025-06-26 15:32本頁面
【正文】 了很多 。 ② 那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡 ， 卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了 。 成績出來 ， 滿分 120 分的英語我只考了 89 分 。 為夢想拼盡全力 驪 塵 ① 從小到大我栽過的第一個跟頭應(yīng)該是中考 。 比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活 ， 不受時空限制 ， 具有全知全能的特點 ， 反映現(xiàn)實較為靈活自如 。 可用擬人手法 ， 便于直接對話 ， 利于交流思想情感 ， 增強(qiáng)親切感 ， 同時使抒情更加強(qiáng)烈感人 。 敘述較為親切自然 ， 便于直接 、 自由地表達(dá)思想感情 ， 給讀者以真實感 。 五 、 人稱作用 1． 第一人稱：能給人親切 、 真實的感受 ， 便于直抒胸臆 。 13． 虛實結(jié)合：更鮮明地刻畫人物的性格 ， 凸現(xiàn)事物 、 景物的特點 ，更集中地揭示題旨 。 11． 首尾呼應(yīng)：文章首尾呼應(yīng) ， 使結(jié)構(gòu) 、 內(nèi)容更 ________， 中心更________， 從而加深讀者印象 ， 引起讀者共鳴 。 9． 卒章顯志：本文運用了卒章顯志的寫作手法 ， 層層鋪敘 ， 直到最后才突然揭開謎底 ， 點明了 ________的主旨 ， 令人有恍然大悟之感 ，然后又轉(zhuǎn)入深深的思考 。 7． 烘托：本文大量運用環(huán)境烘托 ， 把表現(xiàn)對象的 ________心理 ， 放在一個 ________的環(huán)境里 ， 更好地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界 ， 增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力 。 5． 抑揚：本文運用了抑揚之法 ， 作者的本意是 ______， 而先________， 令讀者更全面深刻地認(rèn)識 ____________， 使所表現(xiàn)的對象更豐滿 ， 更鮮明 。 3． 象征：本文運用象征的寫作手法 ， 抓住了與 ________相似的特點 ，通過對 ________準(zhǔn)確地描寫刻畫 ， 更好地達(dá)到了表現(xiàn) ________的目的 。 作用具體如下： 【 答題格式 】 ：本文從我們所熟知的 ________入題 ， 抓住________的 ________特點 ， 讓我們從平常小事中領(lǐng)悟到深刻的生活道理 (或從平常小事中體現(xiàn)出了崇高的思想境界 ， 或從平常小事中表現(xiàn)出美好的精神品質(zhì) )。 (4)感嘆句：抒發(fā)強(qiáng)烈的感情 。 (2)設(shè)問句：提醒注意 ， 引發(fā)思考 。 3． 從句式角度賞析 。 (3)描寫句： ① 自然環(huán)境描寫：交代故事發(fā)生的時間 、 地點及人物活動的空間 ， 從________(視覺 、 聽覺 、 嗅覺 、 觸覺等 )角度 ， 寫出了景物 ________的特點 ， 渲染 ________氣氛 ， 烘托人物的 ________情感 (預(yù)示人物的________命運 ， 表現(xiàn)人物 ________性格 ， 推動故事情節(jié)的發(fā)展 ， 揭示文章主題 )。 (1)議論句：揭示 ________的道理 ， 點明事件的意義或文章的主旨 ， 起到統(tǒng)領(lǐng)全篇 ， 畫龍點睛的效果 。 【 答題格式 】 加強(qiáng) ________語氣 ， 意思是說 ________， 表達(dá)了________的感情 。 【 答題格式 】 句式整齊 、 音律和諧 、 氣勢如虹 ， 表現(xiàn)了 ________， 表達(dá)了 ________的感情 。 【 答題格式 】 生動形象地表現(xiàn)了 ， 把寫活了 ， 使 ________富有人情味 。
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