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正文內(nèi)容

七年級語文上冊單元專題復(fù)習(xí)散文閱讀常見題型及答題技巧(二)課件新人教版-文庫吧資料

2025-06-26 12:06本頁面
  

【正文】 ,表達了 …… 內(nèi)容 ,達到了 ……( 情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)緊密、人物形象鮮明、文章主題突出 ……) 藝術(shù)效果等。 所謂側(cè)面描寫 ,是指對描寫的對象 ,不做正面的描繪 ,而從其他人物、事物的描繪、渲染中 ,烘托描寫的對象 ,從而獲得獨特藝術(shù)效果的方法 ,簡言之 ,側(cè)面描寫就是通過對被描寫對象的周圍效果的渲染來表現(xiàn)被描寫對象的一種表現(xiàn)手法 ,又叫襯托法。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 散文知識盤點 考點巧解答 (10)正側(cè)結(jié)合 正面描寫是對人物做正面的刻畫 ,直接把人物的外貌、心理、語言和行動等方面呈現(xiàn)在讀者面前。 (8)襯托 分正襯和反襯 ,正襯就是用類似的人物 (事物 )正面陪襯 ,反襯就是從人物生存的環(huán)境或反面人物來陪襯 ,從而突出主要事物 ,強化感情 ,突出中心。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 散文知識盤點 考點巧解答 (7)設(shè)置懸念 即在情節(jié)發(fā)展的過程中設(shè)置謎面 (把事情的結(jié)論或結(jié)果放在前面寫 ),使讀者產(chǎn)生期盼的心理 ,然后在適當(dāng)?shù)臅r機揭開謎底的一種手法。埋下伏筆后 ,后邊一定要有照應(yīng)。作者欲褒揚某個人物 ,卻不從褒揚處落筆 ,而先是按下 ,從相反的貶抑處落筆。 “揚 ”意思是褒揚、抬高 。 (3)夸張 一種故意 “言過其實 ”的形象化手法 ,可以突出人物 ,強化感情。 (1)象征手法 把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來表現(xiàn) ,使之形象化 ,使所要表達的意思更為含蓄、深刻 ,即把特定的意義寄托在所描寫的事物上 ,表達了 …… 的情感 ,增強了文章的表現(xiàn)力。動靜結(jié)合 ,虛實相生 ,抑揚結(jié)合 ,正側(cè)相映 。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 散文知識盤點 考點巧解答 表現(xiàn)手法包括 :托物言志、借景抒情、直抒胸臆、敘議結(jié)合 。表現(xiàn)手法是指作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句表現(xiàn)形式。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 散文知識盤點 考點巧解答 考點三 表現(xiàn)手法 (寫作技巧 ) 考查題型 1:文章主要運用了哪種表現(xiàn)手法 ?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。記敘文一般以核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感等方面為線索敘事。抓住線索是把握故事發(fā)展的關(guān)鍵 ,可以根據(jù)線索較為輕松地欣賞作品 ,為正確回答問題奠定基礎(chǔ)。線索是貫串全文始終的脈絡(luò) ,其目的是用來貫串全文情節(jié) ,把全文的人物、事件串聯(lián)起來 ,使作品渾然一體 ,結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)
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